“同学们，今天的作业是……”社会老师刚布置完今天的昨天，人群里就发出一阵“嘘”声。不用说，今天的作业又是不少。我郁闷地想着。
突然，我前边的杨晨曦拿着自己的作业本，转过身来给我们看他上次写的作业。只见上面字大行稀，数来数去也只有三四行。再低头看看我上次写的作业，密密麻麻地写了七八行之多。怎么搞的？只听杨晨曦得意地说：“哈哈，我把书上的内容给简写了！”杨静雯不屑地说：“嘿，你看看我的！”只见她的作业简得更厉害，只写了两行。我还没来得及说话，刘宇洁上前搭讪：“Look mine（看我的）！”她的作业倒是没简写，但字迹极为潦草，根本不像她平时写的。她说：“我写得超快，一秒俩字。一百多个字不出两分钟就搞定了。”……
这一席话使我感慨万千：现在，许多同学认为副科不重要，自然也就视副科作业为负担，而不去认真完成，草草应付了事。这，实在太不应该了！
我又联想到学校的教育：升学率是按语数成绩来排的。因此，领导们都比较重视语数的学习，却把副科视为“学不学都行”。大家来想想看，几乎每个老师都说过“我希望你们能把语文学好！”“我希望你们能把数学学好！”之类的话，却没听过“我希望你们能像对待语数一样对待副科！”