咦？你看我们一站一坐，一下举右手一下又举左手……这到底是在干什么呢？原来我们在玩“对着干”这个游戏。
方老师脸上带着笑容，肯定不是什么好事情。果然不出我所料，“对着干”这个游戏还真难做到，平时我们听别人说什么就干什么，叫我举左手，我就举左手，但叫我举左手，我却要举右手，这还真反应不过来。
游戏开始了，我站了起来，不管怎么样，还是带一点紧张。老师说：“站。”我刚想不动，可看到别人都坐下来了，我也跟着坐下来，反正要错大家一起错。老师接着又说“站”，我本来想站起来的，可又看见他们都没有动，我只好又坐着不动。我心里非常紧张，生怕自己做错了，别人笑话自己。老师报“举手”，这次我反应还比较快，抬起了脚，但我前面有一个人，还真听老师的话，果真举起了手，这时方老师笑眯眯地走到他身边对他说：“你真是个听话的孩子，可惜游戏做错了。”他一时间哭笑不得，不断地摸着脑袋走到了讲台。
我心里越来越害怕。也许真是紧张的原因，方老师说：“左手摸右耳朵。”我顿时不知所措——我在平常有时都分不清左右，现在又怎么能行呢？没别的办法，硬闯。可硬闯是不行的，我还没来得及，老师把我请了上去。我只好自认倒霉，上了讲台。我看着下面的人，发现教室里热闹非凡，像炸开了锅一样。当老师说到“举手”时，有一个长得胖胖的男同学，抬脚的样子像只肥企鹅，十分好笑，把我给逗得哈哈大笑。
不知过了多久，第一轮比赛结束了。方老师说：“大家不着急，还有第二轮。”别的同学都个个摩拳擦掌，脸上带着藏不住的笑容。而我却很紧张，因为我真不知下一步方老师要干什么，也不知他葫芦里卖的是什么药。此时我告诉自己，不能再想了，一定要镇定。这时老师说:“这一轮要快有一点。”这一下，我的心更紧张了。才过了几个回合，我就发现，这一轮不仅快了，而且还增加了难度。哎呀，太好笑了，那个动作像企鹅的同学被罚站到讲台上，那摇摇摆摆的样子把我笑得要喷饭了！我不止有笑，更为自己担心：我不会又是第二个吧？好在我一路过关斩将，一次又一次幸存下来。可是后面又是左右的，烦死了。于是我就使出第二招——滥竽充数，可惜技术不高，还没有到左手摸右耳朵，我就已经被搞得神志不清，糊里糊涂了。虽然是混过了几次，但最终又是因为动作太慢，又被老师请上了讲台。
这真是一堂有趣的别具一格的作文课！它将永远会记在我心中。