老师将小组的物质奖励换为了精神奖励，我也图个新鲜，在精神奖励上稀里糊涂地写上了：当一节语文课老师。本以为很简单，结果……
书中的课文学了一大半也只有那么寥寥几篇课文，我翻来复去，最后我相中了《金字塔》这篇。
在下午我加班加点地在教室里备课。我打开《教材全解》简单地备课后，还是被严谨的周老师劝回了。之后，我在书上写满了笔记，花花绿绿的，再用上周老师备课的材料进行二合一。“完美！”我充满信心地跑到周老师面前，她挥挥手让我蹲下，他坐在小木椅上再次给我指点，啊，我原来有这么多不足啊！最后周老师拿出了他的葵花宝典——足足有两厘米厚的教案。“你备课还要更精炼，你参考一下《月是故乡明》，要体会作者的感情。”经过再三修改请教，我终于合格了，我也深深地感叹到了当老师的不易！还顺便蹭了两节托管……回家后我又手忙脚乱地赶做PPT。以我这1分钟打一个字的键盘侠之术恐怕12：00都打不完，所以我找来了小王靖帮忙。功夫不负有心人，我们的PPT完成了。看看我们的成果，那精美的图案，清晰的版图，简直是完美！
第二天，朱老师小课堂开课了！整个课堂还算成功，但因为我过度紧张，吐词有些结巴。一节课下来我汗流浃背的。但只要有收获，一切都值得。凡事只要肯尝试，便可以体会到其中的酸甜苦辣。这次我感受到，当老师还真不容易，同学们：让我们好好学习，为老师省点心吧。
字数