老king并不老，三十出头的样子。因为他姓金，写文章又不好用真实姓名，故本人送他一雅号“老king”。
老king教数学，大凡教数学的有三种人：长得帅的，长得丑的，还有一种是长得奇怪的。个人认为老king便是属于这类长得奇怪的。老king不高，但生得很是丰硕，略胖又不是特别胖，故整个人立体感很强，较为饱满。那个演小品的郭达有个锃光瓦亮的脑门，而老king则有个锃光瓦亮的额头，油光满面的，倒是有点走国际化路线。他的脑袋圆圆的，里面装满了大摞大摞的数学公式，顶一头蓬松的短发。我甚至担心那一天老king会不会脱发，因为教数学的每天都计算得头晕眼花，头皮发麻。老king穿着朴实，一身休闲装，既不呆板也不拘束，更值得一提的是他的鞋子。老king老喜欢穿增高鞋了，而且还内外增高一起穿，我知道他也是情非得已，先天不足总要想办法后天补上吧。
说句实话，老king是个非常认真的人，对待工作更是一丝不苟。他讲课尤其注重节奏，每每讲到欢乐处，他提高八个音度说道：“来，回来，回来。”他说做数学思维不能跑野，所以用非常形象的呼唤来召回我们的神思。他的呼唤似乎是普度众生的佛教梵音，即使飞到西伯利亚的心思也被他这么攫了回来。还记得他私下也跟我讲过：“做题时，不可太快，也不可太慢。该快的地方要快，该慢的地方呢，要停下来好好想想。心一定要静，定心点，才能做好题嘛。”后来每做到数学心浮气躁时便想起他的“定心论”，至今还受用。
老king有一个最大的优点——从来不骂人。可他偏偏动不动就遇到我们这帮不动脑子的人常常犯错。经常脸色凝重地发下作业卷，然后压着怒气：“你们和另一班差距很大啊！”卷子发下来，同桌和我望着各自作业卷上巨大无比的红叉，异口同声地说：“金某又郁闷了。”逐渐我们发现，叉的大小表示他的生气程度，翻翻试卷上那一个个无与伦比的大叉，真想劝他一句：和我们生气实在犯不着啊。
要是在课上，老king听不到满意的回答，他的语气就开始抑扬顿挫，而且“顿挫”地尤其厉害。先用30分贝讲一会儿，冷不丁再用60分贝重重地吐出“但是”两个字，之后再用45分贝讲接下来的内容。期间伴随着恨铁不成钢的跺脚，狠狠地跺，不知楼下会不会有种地震的错觉？
有同学不满意他这种想忍又忍不住的状态，说道他想骂就骂，干嘛要那种样子？我思忖着，明白老king是怕伤我们自尊吧，毕竟都是成年人了，这倒是有点儒家风范。
也有同学可惜，说老king其实很有成大事的风范，做了个数学老师是不是有点屈才？我想，这又有什么可惜呢，老king就这样站在讲台上，用抑扬顿挫的语调演示自己的气愤，用极具节奏感的教学方式浇灌一代又一代学子的心灵。等到多年以后，再次回想起高中时代那个油光满面的数学老师，又未尝不是件乐事。