我们班里姓张的数也数不过来，个个都有特点，可是最有特点的，还要数那两个“张”。（开篇点题。）
张琦就是我要介绍的第一个“张”，现在，我就带你去看看。一身运动衣，一双运动鞋，乍一看，还以为是个男孩子，其实是个名副其实的假小子。（“假小子”三字就足见其个性。）
她干起事来，风风火火的，一点儿也不拖拉。瞧，她正在收作业呢! “快点，怎么这么慢呢？还差几个人，让他们做得快点儿”“二、四、六......十、十二、十四，齐了。周文璐，帮我一下，快搬到老师办公室。”她搬起作业本，迅速跑到了门口。与此同时，预备铃响了，我想：这回她上课肯定要迟到了吧。很快正式铃响了，我下意识地往后看了一下。“啊！你是人还是鬼啊？这么快！”她满不在乎地说：“你认为呢！”说着又玩起了笔头，只见在她身后，周文璐才刚刚气喘吁吁地跑过来。这就是第一个“张”，挺有个性的吧！（本段写得很精彩，对张琦的描写既有个性化的动作，又有个性化的语言；既有我的心理，又有与周文璐的对比。）
第二个“张”的名字就叫做张仪。你瞧，他戴着一副眼镜，说起话来斯斯文文，万事总是以和为贵。不过你可别认为他总是很文静，只要一到运动场上便活跃起来，又是蹦，又是跳，篮球也打得不错。（本段写得较简单，但人物形象比较鲜明。）
这就是我们班的两个“张”。什么，你还想听第三个“张”？嘿嘿，欲知后事如何，请听下回分解。