哈哈，一看到李芹姐姐这次出的题目，我就乐开了花。
因为我们的音乐老师早已经改良考试方法了，现在我们都不是单独唱一首歌就决定期末考试的分数了，而是对我们有了一个更严峻的考验：就是要找同学组合一起给大家上一堂音乐课，老师根据同学们上课的配合度，讲课的条理度决定期末考试的最终成绩。
这考试课真的蛮严峻的，而且只有两个星期准备时间，所以大家准备的都十分匆忙，效果当然也好不到哪里去。比如说第一组同学，她们开头配合的都还不错，课堂气氛也还行，但到了最后的学唱环节，却出了岔子，负责教唱的两位同学，可能是由于太紧张的缘故吧，无论如何也开不了口，好险主讲的同学及时救场，才平息了这场尴尬。不过，总体来说他们的配合还是不错的，虽然一些同学有点怯场。
第二组就轮到我们了，可能是老天也知道我们准备的不够充分，结果原本准备好的歌曲根本就放不出来，结果一节课当中大部分的时间都是在修电脑，放歌曲，歌曲下载了一遍又一遍，可努力都是白费，就连课件做的也不算成功。如果要我们自己来评价，那只有三个字：糟透了！
第三组算是最成功的了，他们分工的有条有理，课件做的精美无比，简直就是一个字“绝”了！课堂气氛全部被调动了起来，大家都沉浸在《童话》这美轮美奂的音乐中了。
通过这种改良过的考试方式，原本枯燥无味的考试一下变得生动有趣起来，真希望以后一直都这样考试呀！