今天作文课，老师要我们捏橡皮泥，捏什么好呢？我想捏葡萄，可是葡萄太难了，就只好捏一些简单的，比如：（南瓜、西红柿、樱桃）（括号建议去掉）。（……）
我首先拿了一盒橡皮泥，黄色的盖子，（删）上面印着一朵小花，整个盒子是扁扁的圆柱形，打开盒盖，里面还有五颜六色的圆柱形橡皮泥。
我先用橙色的橡皮泥搓成一个像汤圆一样大小的球体，做成南瓜的身子，接着用（把）一丁点绿色的橡皮泥压扁，压成一个小小的圆饼，做成南瓜的顶部。再慢慢把南瓜的身子压成橄榄球的样子，一个南瓜就这样做成了。接着下来我还做了西红柿……（有详有略，好。）
到了做樱桃的时候，樱桃的肉是红色的，可是红色的橡皮泥用完了，我就向后面的同学借，还好借到了，我心想，（：）后面的同学如果不是通情达理的人，我有可能就借不到了，不一会儿樱桃也做成了。可是我对樱桃不是很满意，（为什么不满意，问题出在哪儿呢？）我把我做的樱桃揉成一团，准备重新做时，我一不小心，把橡皮泥弄掉了。这时彭老师刚好从我身边擦身而过，橡皮泥被踩在彭老师的脚下了。“呜呜”我的“水果大拼盘”！（呼应题目，好！）