老师，您辛苦了！
游走于校道上，穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼小学六年的生活已经结束。但在即将成为一名高中生的同时，我依然难忘母校，难忘曾经的同学，更难忘我中学三年的启蒙老师----倪晓琴老师。我心中涌起深深的眷恋之情。
难忘我敬爱的老师，您的身影常常浮现在我的眼前，和蔼可亲的笑容，有时像水波涌动的大海那样宽广，有时又像花朵绽开时的灿烂英姿。您的笑容使我勇敢地面对种种困难，使我在您的爱抚里不断地成长。每当我做错事的时候，老师会微笑着批评我；每当我做好事的时候，老师就会用鼓励的微笑赞扬我。
难忘我敬爱的老师，您的谆谆教诲回荡在我的耳畔，娓娓动听的话语尤如春雨点点入土汩汩涌入我求知的心田，尤如丝丝甘露流进我的脑海，你那独特的教学风格，像一把开启心智的钥匙，教我识字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书，我从一个天真懵懂，无知无识的孩童，长大成为一个略知事理，能读能写的学生，使我受到了良好的启蒙教育，学到了扎实的基础知识，养成了良好的学习习惯。
难忘我敬爱的老师，您的关怀伴随我中学三年的成长，学习、生活、游戏，朝夕相处，形影不离，无时不倾注您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示灯，给予我无微不致的关怀，在成长的路上你为我遮风挡雨，让我沐浴阳光雨露，你把整个身心都投入在我们的身上，每当我身体不舒服、遇到困难和挫折时，我就会想起您对我点点滴滴的亲切关怀。
倪老师，我中学毕业了，将要依依不舍地离开您 ，但您的笑容、教诲、关怀将永远留在我的记忆中，我要对您说声谢谢!您辛苦了！
回忆
刚刚迫使自己关闭还在拼命闪动的Q Q，摁掉正发出优美音乐的音响，这不，一阵震耳欲聋的电话铃就催命似的响起，我揉了揉被震痛的耳朵，顺手抄起桌上的听筒，没好气地问道：“喂，请问你找谁！”我的声音懒懒的，没有一丝生气，还夹杂着一许怒气。
“喂，是季慧婕吗？”对方的声音小心翼翼的。我使劲地在脑袋里搜刮这个声音的主人，声音是很熟悉，可怎么也想不起来。但我初步能确定这是个女孩。我有些懊丧，要是在平时，我准能在电话里传出第一个声音时，准确无误地认出此人是谁。
“喂，请问是季慧婕吗？”对方好像是认识我的。我还想多想一下，可一句串惯性思维的问题却从嘴边偷偷溜走了：“恩，我是。可你是谁？”好奇心让我渐渐静下心来，不紧不慢地说道。
“你猜猜呀！”听筒传来的声音忽然欢快了许多，搅得我的心绪也明朗起来了。可大脑却像是蹩住了，迟迟不肯浮现那人的脸庞。
“那你再说几句话试试。”我仍不愿就此放弃，追求着最后一点机会。
“啊？你不记得我啦！我们以前可是好朋友的呀！”她好像急起来了，我都可以想象出她当时涨红的脸。我也没忘“正业”，迅速地用“搜索器”在脑袋里来来回回地寻找着答案，但反复地思索，再加上长时间地面对计算机，让我的脑袋有些疼痛，所以我干脆选择放弃。
“不知道唉，你到底是谁？”她刚刚着急的语气似乎感染了我，让我的话也变得急不可待。
“啊？你还是没想起来啊？”她的声音有些落寞，让我没由来地心一紧，于是我决定再好好地想一想，还未等我思考完，对方又响起快乐的声音：“再想一想，在小学里的哦！”
我的突然“咯噔”了一下，她不是我小学时最好的朋友——孟迪吗？怎么能忘记她的声音呢？
“啊，是孟迪呀！”我真的很惊讶，可惊讶之余，更多的是欣喜。
“耶！你认出我了！”她在电话那头比我还高兴。
接着我们又聊了好多在各自学校的趣事，时间的流逝似乎没有给我们的友谊多添任何生疏，小学时的快乐时光也像放电影一样，一幕一幕地回放，不知不觉中，灿烂的笑容已深深地印在脸颊上。
我深深地珍藏着这段回忆。世事就是如此，当往日云淡风清地飘走后，迎接你的就是另一段生活，所以，不要害怕失去，因为你将会拥有更多你未曾拥有过的。