老师，您坐好，我为您画张像，把情感融进水彩，从笔端溢出一串串真挚和热诚……
眼——心灵之窗。老师，您的这两扇窗映射的是一个多么美妙而又神奇的世界呀！这里有数学的计算，又有哲学的思考；有历史的阐释，又有未来的预测；有微观的分析，又有宏观的综合。灵感之光，智慧之火。才智之泉，赤诚与信任的热风，一起在这里汹涌、闪烁、激荡、升华！
口——这是一眼泉。您循循善诱的话语像淙淙流动的泉水。它是1、2、3、4、5，是a、b、c、d、e，是人生的哲学，是做人的道理。这泉水，滋润着我们心灵的土地，冲刷掉那里的浊水污泥。是的，那两片红唇间深藏无尽的神奇与奥妙，只要稍一颤动，便又是一大串的问号，又是一大串的遐想……
耳——您听惯了颂扬，您听惯了感激，同时，您也听惯了讥讽与诽谤。不管是流言蜚语，不管是道听途说，您毫无怨言，您让事实裁决，让历史裁决。老师，这是您的耳朵，没有轮，不垂肩，但我觉得，那是深深的海。您的耳朵，您的胸怀，容得下整个世界。
手——这是怎样的一双手啊！骨节分明，皱纹密布，就是这样的一双手，我跌倒的时候，用力把我扶起；就是这样一双手，我掉队的时候，用力把推我跟上；也就是这样的一双手，关系着国家的命运、民族的前途、社会的兴亡——这就是中国的支柱，民族的脊梁！（1）
“自从踏进学校的门坎，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，变成了一个有知识的少年。”每当我听到这首歌，我就特别激动，老师给了我们知识，给了我们力量，难道我们不应该歌唱他们吗？应该！他们，是当之无愧的人类灵魂的工程师；他们，是名符其实的园丁；他们，是最应该受到尊重的人……让我们衷心地赞美他们吧！老师——辛勤的园丁！（2）