我自己认为，我是一个“十万个为什么‘‘，见到不懂的就问；我的家人认为我是一个“。。。。。。‘‘，因为我说一句话，一般要费很长时间；在同学眼里，我又变成了可爱的小“，‘‘号。
我有时，是个大大的“？‘‘号。就拿那次来说吧，我到小姑家去玩，看见一个亮晶晶的发带一样的东西，我很好奇，就问小姑：“姑姑，这是什么东东？‘‘小姑看了一会儿，也不知道。我可是“打破沙锅问到底‘‘的人，可见姑姑在炒菜，也没有多说什么，只是拜托她一会儿帮我查一查就是喽。姑姑一会就忘了，可是我还惦记着。这时妈妈来电话，叫我吃完饭就回去。走前，我还不忘“叮嘱‘‘一番：“记住要回答我哟!‘‘第二天，姑姑专门抽空给我打来电话：“李睿呀，你问的那件事，我知道了，是一个背心附件。。。。。。‘‘
我有时，是一个烦人的“。。。。。。‘‘号。最同意此事观点的是妈妈，我呢，也不得不承认。讲故事的时候，我有很多的“附加词‘‘：开始呢，然后呢，最后呢，结果呢，但是呢。。。。。。
在班上，我扮演的角色又变成了可爱的小“，‘‘号。为什么说成是小“，‘‘号呢？因为在我们班同学看来，逗号都是机灵可爱的。说我是小逗号有三大理由：
1。我是班上的“小不丁‘‘!
2。我有时会撒娇!
3。我和同学还是很融和的!
知道了吧!我就是这样一个拥有三种符号的人。