总评：看到这个标题时，我还以为作者是要告诉我们她哥哥是怎么学打字的，想不到讲的却是以打字（作文）为借口玩电脑游戏，到了最后“我”自然就不干了，于是“哥哥气得咬牙切齿”。从行文来看，作者在叙写时，抓住“打字（打作文）” 这个题眼做牵引，一句一句连贯地写下来，并且把自己放进事情的发展过程中，这种一脉相承式的结构，主线清晰，条理分明，是记事作文经常用的结构方式。
本文还提醒同学们，叙事过程要避免平铺直叙，否则文章就会平淡无味。在本文中，作者紧扣主线，把动作、语言、心理活动描写出来，真实且生动。 【更多的具体点评请登录本专辑独立网站】
《闽南·同学少年》专辑指导老师：吴晓婷