【篇1：美好的回忆】
“多穿点衣服，小心着凉！”妈妈叮嘱道。
“知道了，知道了，冻不死的。快要烦死了！”女儿咕噜道。
“放学后请你留下，我给你补课。”老师严肃地说。
“什么？存心不放过我吧！”学生一脸的不高兴。
“小朋友，请走人行道！”戴红袖章的老爷爷招呼道。
“多管闲事！”我们叽叽喳喳地跑过马路去。
听，以上是多么不和谐的对话呀！好像人来到这个世界上，命运就决定了我们是新时代的宠儿，家里的宝贝。的确我们是在妈妈的亲吻中，爸爸的呵护下；在阿姨的摇篮曲里，老师的雨露滋润中成长。可是，我们并不懂得这一切的一切，更不知道用爱去回报他们。我觉得这不公平，这是一个爱的“不等式”。
随着时间的流去，事情却在悄悄地发生变化。你看，大家又正在努力地解答这个爱的“不等式”！
（一）
“谁言寸草心，报得三春晖”，渐渐地，母亲的一言一行在时刻影响着我。母亲用她那无声的关爱在哺育着我成长。既然这样，我也该给母亲一点回报吧。
于是乎到了自己休息的日子里，也学着母亲的样子做。“啊，衣服好几天没洗了，多脏呀，快脱下来给我洗洗。”“不，妈妈，谢谢您。还是我来洗吧。瞧您一天到晚忙里忙外的，也够累的了，去歇一会儿吧！”说着，我便学着妈妈的样子洗了起来。顿时，母亲的脸上洋溢着难以形容的微笑。再看看自己洗红了的小手，还觉得有点有疼。
由此，我体会到了无私的母爱，她的样子深深地留在自己的心灵深处。
（二）
“叮铃铃……”放学了，同学们一窝蜂地涌了出来，可你再看，教室里的那位老师还在给几个同学讲着什么，偶尔还低下头用手指点着，神情那么专注，话语那么轻柔……
“老师，新年好！”“好，好，同学们好！”新春佳节，老师的家里可真热闹啊！同学们个个捧着成绩单来向老师报喜，望着这满眼的“优”，老师的眼里充满了异样的、亮晶晶的东西，那是您的欣慰与幸福的泪珠呀！
（三）
好热闹啊，大街上人来人往，人头攒动，熙熙攘攘的。瞧，那群学生在干嘛！噢，在做好事呢！有的领小朋友过马路，有的帮老奶奶提菜篮，还有的帮警察叔叔维护交通秩序……他们可真壮啊！你再看那些过路人的脸上，个个笑容满面，街道上车水马龙，井然有序。
其实，世间本来就充满着关爱，无数的父母，无数的师长，一代又一代，一年又一年，把爱的甘露无私地洒向他们的子女，但从不祈求什么回报。所以我们在“爱”中诞生，在“爱”中成长，我们周身的细胞里充满了“爱的粒子”。这“粒子”将碰撞、将裂变、将发光、将分解成无数个“爱”的“等式”。
同学们，行动起来吧，用真心去解答这爱的不等式，留点美好的回忆给自己、给父母、给师长、给社会！
【篇2：美好的回忆】
看，那第一幅照片上，是我4岁那年在哈尔滨拍的。那时的我不懂事，老是要妈妈抱。别人看到我都觉得很惹人喜欢。可妈妈却说我小时候很乖很可爱，大了就不乖了。我还跟你抗议过呢。
一转眼两年过去了，我已经长成了一个活泼开朗的小男孩了。
记得7岁生日那天，爸爸给我买了一个大蛋糕，我高兴得又蹦又跳。还把我的好朋友们和兄弟姐妹都请来了，大家都拿着礼物到我家来为我过生日。大家把蜡烛插了上去，那些蜡烛红红的，如同火红的花朵映着我的脸。我吸足了气，冲着蜡烛使劲地吹，有几只灭了，有几只使起了倔劲儿硬撑着不肯灭。我又用尽气力一口气把剩下的都吹灭了。当时我还高兴地嚷起来了呢。大哥趁我不注意“咔嚓”拍下了我高兴的样子。这一张照片又是一张刻下童年的回忆。
在那本照片收藏本里，还有我小时候有趣的事，那本使人留恋的年月，充满着幸福与欢乐
记得7岁生日那天，爸爸给我买了一个大蛋糕，我高兴得又蹦又跳。还把我的好朋友们和兄弟姐妹都请来了，大家都拿着礼物到我家来为我过生日。大家把蜡烛插了上去，那些蜡烛红红的，如同火红的花朵映着我的脸。我吸足了气，冲着蜡烛使劲地吹，有几只灭了，有几只使起了倔劲儿硬撑着不肯灭。我又用尽气力一口气把剩下的都吹灭了。当时我还高兴地嚷起来了呢。大哥趁我不注意“咔嚓”拍下了我高兴的样子。这一张照片又是一张刻下童年的回忆。
在那本照片收藏本里，还有我小时候有趣的事，那本使人留恋的年月，充满着幸福与欢乐 。
记得7岁生日那天，爸爸给我买了一个大蛋糕，我高兴得又蹦又跳。还把我的好朋友们和兄弟姐妹都请来了，大家都拿着礼物到我家来为我过生日。大家把蜡烛插了上去，那些蜡烛红红的，如同火红的花朵映着我的脸。我吸足了气，冲着蜡烛使劲地吹，有几只灭了，有几只使起了倔劲儿硬撑着不肯灭。我又用尽气力一口气把剩下的都吹灭了。当时我还高兴地嚷起来了呢。大哥趁我不注意“咔嚓”拍下了我高兴的样子。这一张照片又是一张刻下童年的回忆。
在那本照片收藏本里，还有我小时候有趣的事，那本使人留恋的年月，充满着幸福与欢乐。
【篇3：美好的回忆】
校园生活，是那样丰富多彩，同窗之情，是那么纯洁真挚。校园中普普通通的人、普普通通的事，都会给人留下难以忘怀的美好回忆，那一片真诚，那一份亲热，任凭时光流逝也不会褪色。 文杰等10位同学，满怀深情地记述了校园里每天都在发生的事，描画了一个个栩栩如生的同窗好友形象。俞云同学笔下在冰城与好友同解难题、共吟佳句的难忘往事，陈亮同学笔下同学互赠礼物的激动人心场面，刘虹同学笔下分发面包时流淌在同窗之间温馨的“暖流”，文杰同学笔下的明星倩倩，邱志雷同学笔下的净友李佳，戴静威同学笔下爱笑的小姑娘路怡，王亚涛同学笔下热心宽厚的“男孩子”，燕冀同学笔下真诚坦率的张小雨，袁文同学笔下爱动脑筋的李奇，真情融注，爱帆高扬，深深地打动着读者的心。 文杰同学写同窗好友，有与众不同的写法。
他不去面面俱到地描写倩倩的外貌服饰，也不去有头有尾地叙述一件事情的经过，只通过“别人的眸子射线”的间接描写和随意拈来的琐事片断，创造出一种“太纯洁太纯洁”的氛围。这朦朦胧胧的氛围，给人一种甜甜蜜蜜的朦胧的美，而同窗之间那“太纯真太纯真”的友情，却在朦胧中格外明晰感人。这种创造氛围的写法有一定难度，但在众多写人文字中别开生面，令人耳目一新。王亚涛同学则另辟蹊径，她并不是泛泛地写自己的同桌，而以“女孩子”特有的角度和细腻感情，惊恐不安地观察着生在身边的“男孩子”。特有的角度往往会有特别的发现，从一件件小事上，读者和作者一起逐渐认识了这个颇具男子汉气度的“男孩子”。 写人要抓住人物的特征。戴静威同学笔下的小姑娘路怡，“无论遇到什么事，总是以笑相待”。
脸上被刀片划出老长一道口子，她笑嘻嘻的，只差两分没考上重点中学，她仍是笑得露出了小酒窝。这自始万的羊丽笑容，使得这个热心肠、直心肠、开朗活泼的小姑娘活脱脱地站到了读者面前。李亮同学笔下身材矮小、挤眉弄眼、满副猴相的“美猴”，刚一出场就亮出了活泼好动、争强好胜的性格。邱志雷同学却用极俭省的几笔，描画出李佳“那双似乎看透一切的眼睛”，让有点小过失的同学看到这位性格执拗的净友时，“心总是不由得一颤”。《我的一位同学》李奇，用那双在眼镜后面滴溜溜转的眼珠告诉读者，他是个爱动脑筋的中学生。
这一幅幅抓住特征，展示性格的肖像描写，确能以形传神。 “卖面包的姑娘”作为班上分发面包的“服务员”，悄悄把小而焦的面包留给自己，不知名的同学却“悄悄地和我换面包”，盛娟更是“趁我不注意，一把夺过我手中的小面包”，每每“我”一不注意，“手里的面包不知又被谁换成了大的”。细微末节见真情，刘虹同学笔下争吃小面包的细节反复出现，把同学之间那用“语文是表达不出来的”感情表达得十分细腻。像这种选取有典型意义的细节来表现人物的精神和感情，往往胜于写一个完整的事件。
【篇4：美好的回忆】
童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了欢乐。童年更像一条金色河流，它的每一朵浪花都装着我们幼儿时的往事，这一朵浪花有惊无险，那一朵浪花快乐无比，总之，这条河流里承载着我的美丽梦想，飞翔着我幼稚的童真，但有一件事我至今仍记忆犹新。
那是四年级的一天——暑假的傍晚，吃完饭后，我和家人到乡间小路去散步，我们骑摩托车去的（爸爸开的），我们到了那里就下来，爸爸说：“我们已经三口，就从这里开始走吧。”说完，我和妈妈异口同声的说：“好！”，说完，开始走了。我们走啊走。。。。。。在路途中，我看见一个人骑着自行车从我旁边穿过，当时我走的很累，看见他骑自行车（一点也不累）心里就非常想骑它，但我不会，过一会儿，心里想：不如我学吧。因此就怀着强烈的欲望说：“爸爸妈妈，我也想学自行车。”爸爸妈妈听完后，说：“好啊！那现在回家就学，好不好？”我高兴地说：“好啊！”然后，我怀着高兴的心情回了家。
刚到家，我就立刻把自行车推了出来，问爸爸妈妈说：“到哪儿学啊？”妈妈说：“就在门口学吧？”我说：“好吧。”然后，我就开始上自行车了，我刚上去，就掉下来了，我非常的急躁，爸爸见了，过来对我说：“不是你这样的，来，我扶着你骑。”然后，爸爸就在后面扶着，爸爸说：“眼要望前面，手扶稳了。”我们就这样练着。爸爸就这样扶着，我也就这样骑着，这样骑很顺利，我也很高兴。我就这样学着。我就这样骑着，没停下来，我骑啊骑，就骑着，爸爸在某一时刻一下子松手了，我还是依旧骑着，骑着骑着，发现爸爸已经不扶了，我一下子慌了，龙头不稳了，“砰”一声，掼地上去了，我是“哇哇”直哭啊。
爸爸过来了，把我扶了起来，说：“不哭奥，不哭奥。”过后，看我一直哭，就对我说：“别哭了！”过后，我说：“我不学了！”我坐在地上，爸爸听了，生气了说：“你是不是男子汉，因为这点小事就不学了？！”过后，爸爸有说：“男子汉做事要有毅力和骨气，你连这点都没有，你还是不是男子汉啊？！”过后，说：“你好好考虑考虑，看你是学还是不学？！”过后我深深的考虑了，过了一会儿，我到爸爸面前说：“我学，我一定要学会骑自行车！”然后，爸爸把我带到乡下，过了一会儿，我们到了，这里到处都是草堆，爸爸让我在这里学，让我骑时只要倒了，就往草堆上撞；然后，爸爸扶着我骑，我就这样骑着，爸爸总是松手，我老是看见，老是摔倒，但我也总往草堆上撞，哈哈，不一会儿，我学会了，我太高兴了，爸爸看见了也很高兴。过后我高兴的骑了几圈回家了。
晚上，我骑着我的“宝车”去玩了。这件事太让我记忆犹新了啊！没当想起这件事，我都非常的高兴，自豪。从这件事中，我明白了做男子汉的基本原则。
这件事为我的童年填了不少色彩。我感觉我的童年真是太精彩了！值得我去回忆它，因为它让我快乐，让我懂了许多道理。太让我难忘了。
【篇5：美好的回忆】
回忆中的美好_记事作文1200字
小学快毕业那阵，书本什么的都乱七八糟的，爷爷让我收拾一下书本，然后一起下地下室放好。我答应了爷爷。
不一会我和爷爷到达了地下室，推开我家那间的门，扑面而来的就是一股不好闻的味道，没办法，答应了爷爷就一定要做完啊。20分钟后，最后一批书本搬到了地下室，这意味着我的小学生活马上就要告一段落了。累的气喘吁吁的我弯下了腰，但就因为这一弯腰让我看到了墙角的那一个显眼的物品。那是一个废弃的旅行箱，挂着一把密码锁，显然因为地下室的潮湿锁上已经有了很多铁锈。箱子顶部又有很多的灰尘堆积。为什么我会注意到那个箱子，因为那箱子曾经是我的，我是小学上二年级的时候拥有的那个箱子，因为那时的我玩具什么的乱丢，所以爸爸特地给我了一个他用旧了的旅行箱来装我的杂物。但在刚上六年级的时候这个箱子莫名失踪了，我去问爷爷箱子上哪去了，爷爷半开玩笑的说他把箱子丢掉了。当时的我是嚎啕大哭啊，因为里面的东西都是我的心头爱。
“喂，你，你在干什么呢，快上来，吃饭了!”这时我才从回忆中醒来，爷爷叫我吃饭了。“马上!”我回答道。然后我拿起抹布抹干净箱子后拖了上去。
“你这熊孩子，怎么把这玩意拿上来了啊?”爷爷问道。我假装没听到，把它拖到了我的卧室里。然后就去吃饭了。
我三口两口的就把饭吃完了，接着就又去看我的那个宝贝箱子。首先映入眼帘的就是箱子的密码锁，那是个三位数的密码锁，记得当时是买了一个新铅笔盒，锁是铅笔盒的赠品。凭着记忆想起了密码然后怀着激动的心情打开了它。第一个注意到的东西就是一个陀螺发射器，咦?但是陀螺呢?坐在地上我使劲拍脑袋想。哦，我突然想起来了，当时这个陀螺是三年级的时候入手的，当时是因为小秦同学和我玩打卡游戏输了然后送我的。但为什么陀螺本尊没了呢，那是因为当时的我嘴馋喜欢吃辣条，于是我就把我的这个宝贝陀螺贱卖给了一个好朋友，得到了3块小钱，因为怕家长发现，分六天买了六包辣条，但最后一天还是在小卖部被爸爸抓了现行，当时的场面一度尴尬。
放下陀螺发射器，又看到了那个游戏机，那游戏机是爸爸给我买的，当时的我拿着这个游戏机满世界炫耀，很多我的同学们都争着抢着想和我一起玩我的游戏机，每逢周末，到庭院里和小伙伴躲在楼道里一起玩，那种感觉是现在的玩耍无法比较的，我试图打开游戏机，但是这个老古董似乎已经结束了他的使命，这也代表了一个旧的年纪的结束。
游戏机被我摆在了写字桌上当饰品。接下来又拿出了一封信，主题是致家长的一封信，因为这个让我想起了我无法忘怀的经历。当时的致家长的一封信是老师统一发的，但是因为我的大意没有及时上交这个东西，所以被老师教训了一下，也是因为这个，我学会了要信守诺言，说到做到。
我再一抬头，太阳快落山了......
我只好放下手中的东西，将箱子放到了床底。
几天后，我正式毕业了，我带着毕业照回来了。我将毕业照放到了那箱子里，并把箱子放回了地下室，箱子又静静的呆在了地下室的角落，就像......就像小学的美好回忆，静静的留在了我的脑海中。
【篇6：美好的回忆】
曾经有过的童年，犹如流星，转瞬即逝；曾经有过的友谊，掉到了悬崖边下，看不到踪影；曾经有过的那片名叫“记忆”的雪花，被时间的温度渐渐融化。童年的趣事已经慢慢淡忘，“抓蝎子”这件事因为时隔较短，至今仍历历在目。
蝎子似乎是很多人都害怕的东西，因为它有毒，而且尾巴上还有一个大大的钩子，我对它们没有什么害怕，抓蝎子完全是因为一个偶然。因为爸爸在铁路工作，所以我们家不管现在还是以前都离铁路很近。那是四年级的一个暑假，晚上为了乘凉，爸爸妈妈就拉着我一起到站台散步，抬头看着一颗颗闪烁的星星，还有为我们照明的月亮，我的心就平静下来，享受着宁静的夜晚。突然我们发现有个人在铁道上低着头慢慢的走，似乎是在寻找什么东西。于是我们就走了过去，发现那个人拿着紫色的手电筒在照站台与铁道的边，爸爸就问那个人：“在忙什么呢？”那个人拿着手里的一个小瓶子就给爸爸看，里面竟然全都是蝎子。原来是这个样子——他在抓蝎子，我很好奇，于是就在一旁看，突然有一个发荧光的东西显露在眼前，在紫光灯的照射下，蝎子不是原来的颜色，而是荧光色，连纹理都可以看得清，当用紫光灯照着蝎子的时候，那个叔叔快速用镊子捏住它，就把它装到瓶子里了。蝎子能治病，特别是野生的更好，我们也学到了捉蝎子的方法。
我们一家三口对抓蝎子都很感兴趣，当天在回家的路上，我爸就决定明天晚上我们也要抓蝎子。第二天，我爸就买来了两样必备的物品镊子和紫光灯。晚上，我们就开始实干了，爸爸给我和妈妈做防护，我和妈妈沿着铁路慢慢的走，生怕漏过任何一点，突然妈妈着急的说：“快！快！快！”我和爸爸紧张而激动的拥过去，一家三口围着那只蝎子，接下来爸爸就开始抓蝎子了，爸爸拿起镊子，紧盯着那只蝎子，说那时迟那时快，当蝎子刚刚察觉到的时候，爸爸就把它捏了起来，我慌慌张张的把瓶口扭开，爸爸赶紧把它放进去，然后我就又迅速的把瓶盖盖上了，看着瓶子里的蝎子跑来跑去，撞来撞去，可就是出不来。我们继续沿着铁路走，一直到九点多站台上的灯全都灭了，我们才回家。我感觉很累，但是兴致却意犹未尽。睡觉的时候，我把成果——盛着八个蝎子的小瓶子放在桌子上，心里别提有多么高兴了。关上灯后，用紫光灯照着它们，他们都发出了荧光，就像天空中黑暗里闪闪发光的星星。于是每个暑假，有了空闲的时间，我们就会去抓蝎子，真是令人怀念的时光啊！
抓蝎子，是记忆里美好的回忆，也如同在童年那条银河里闪闪发光的一颗星星，让我难以忘怀。
【篇7：美好的回忆】
两年的记忆、两年的快乐、两年的悲伤、都在这本同学录中结束了、虽在一起美好时光过去了。时间虽一去不复返、但那些美好的记忆、快乐的日子、快乐的时刻、在课堂上针锋相对、与同学吵架……那些、那些、早已深深地埋藏在我的脑海深处了。在这个小组里面已经两年了、时间真是匆匆啊。在这个小组里面也有一些我忘不了的好哥们、他们的脾气个不一样、穿着也各不相同、之所以有了他们的那些过怪的脾气、才能让我在这个班级中过得快乐！小组中曾有过这样的同学、脾气特别拧、在课堂中于老师一定要争出高低、他说的话没理自己也认为有理、老是让同学气的怒火冲天的、也让老师气得十分不想搭理。他就是大名鼎鼎的“拧王”黄彬玉。
说起他、有不少的故事、有一次语文课为了一个词语、与老师争了整整一节课、那时候、他急得脸红到了脖子上、像一直红灯笼、我们也十分生气、脾气那么不好、我在心里默念着。大家也是这么认为、但是他也一样好的一面。好处也很多、同学吐得时候是他第一个去装土；在同学在学习上遇到困难时、他乐于助人、帮助他；在当值日生时、尽到自己的责任去问别人要惩罚的作文、自己却被那个人抓了脖子、都是红印。虽有他那坏脾气、有时还爱出人头地、又想起他的那些好处、我就十分怀念那美好的时光。第二个鼎鼎有名的任务就是我们小组的韩向东了、他以前是一个有名的班长、就是因为他那个爆脾气让老师把他的班长之位撤掉了、要不是因为他的那个动不动就爆炸的定时炸弹、他早就是最好的班长了、在管理班级方面十分的有办法、把同学都弄得服服帖帖的。
但那一次……这一天上午、因为一个鸡毛蒜皮的事情、韩向东与那位女同学大闹天宫了、全班集体劝架、拉架、直到老师来后才得以化解、从那以后。他的班长之位被撤掉、他也从那个事情以后完全改变了、脾气360°大改变、变得十分关心同学、乐于助人。现在我们依旧是好朋友。第三个有名气的好学生、好值日生就是我最要好的兄弟—贾浩、他啊、脾气与上面那两位哥们的截然不同、他脾气十分温柔、那一次上课我与他争执座位、让他往左点、我口里念叨着：“往左点、往左点、再往左点。”只看见他的身体一直在轻轻的挪移着、后来自己十分惭愧、把位子让给了他、他仍然说着：“没事”我那是无话可说；让我都忍不住了。
他是我从一年级到六年级以来最棒的兄弟了、但我不知我们以后能不能依然在一起、我希望我们的友谊能够地久天长！！之所以有了他们古怪的脾气、才让我在课堂上得到快乐、之所以有了他们古怪的脾气才能让我在这两年中过的充实、之所以……我们即将毕业了、我将会永远记住这些朋友的怪脾气、也将会记住我的母校、也将会记住我的老师、是他们让我得到了知识、是他们让我得到了快乐、再见了老师、同学、母校！！
【篇8：美好的回忆】
今天是3月29日，在写作业时无意中发现了一年级的本子：看看那潦草的字，不禁让我发笑！五年级，离初中考试也就一年时间了。我们从一个完完全全的傻小子成为了一名少年，其中有很多的美好的东西，值得我们回忆，我就把它这些美好的东西写下来，让它成为永远的记忆。 ——题记
我在一年级的时候成绩差，学习差，作业不写，是个名副其实的坏小子。有一次，老师布置了一项作业：把拼音抄一行。对我来说，这就是一个噩梦。中午回到家里，妈妈问我：“今天学到了什么东西？”我就说：没什么东西。”边看电视边吃完了饭。准备写作业了，我很懒，就对妈妈说：“作业没有！”我都不知道没写作业结果是什么。
很轻松的到了上学的时间。我背着小小的书包来到了学校。以前老师都不查作业，可是今天老师却意外的查了我们的作业。我就没写，被“抓”到了讲台上。和我一起罚站的有好几位同学。老师严厉的对我们说：“为什么没写作业！”第一个被老师问的不是我，他很结巴：“因……因为……”然后就讲不出来话了。我觉得老师一定会用教鞭打他的手，可是谁知道，老师又改变了面色，说：“是不是上厕所耽误了时间？”我觉得很惊讶，老师居然会这样对我们。本来老师应该狠狠地揍我们一顿，可是老师却编出了这样的谎言。那个同学说：“……是……”然后老师就温柔的说：“你下去吧。”然后到我了，老师又严厉的说：“为什么没写作业？”我也和那个同学一开始一样，结巴了起来。然后又想到了尿尿的借口，就说：“上厕所了！”老师又温柔的说：“你下去吧。”我觉得很疑惑，明明没写作业老师却这样爱护我们，不应该啊！
坐在座位上，老师在讲课，我却在想着刚才的事。我觉得我不应该不写作业，作业没写本来应该挨骂，可是老师却给了我们一次又一次机会，一定是希望我们要做个好学生。可是一下又想到了不写作业的方便。我觉得很纠结，老师讲的课一点没听进去。可是，我还是觉得不写作业好，也许下次老师还会这样！
过了几天，又是一次多作业的下午。我还是不想写作业，就又骗妈妈，说今天下午没作业。到了早上，看到了有一些同学乘老师来之前，趴在地上写着作业。我吃惊，觉得他们太傻了，没写作业就没写呗！可是，看到了那么多同学趴着写作业，又想着老师这样爱护我们。我就不由自主地打开了书包，与那些同学一起写了起来。写完了，老师也来了。我进了教室，觉得舒了一口气。没想到，老师又检查作业，结果揪出了一些没写作业的小孩，这次我以为作业白写了，老师又要爱护我们了，谁知道老师严肃地问：“为什么没写作业？”那些小孩高傲地挺起头，说：“因为我上厕所耽误了！”这次，老师却用教鞭第一次打了这些同学的手，响响地，直穿我心。没写作业的同学哭了。我却在底下偷乐：幸亏写了作业！
ｐｓ：呵呵，这是我这个“坏小孩”一年级的事，先写一篇试试，如果好，我就写续集，不好呢？我也继续写，回味回味。
【篇9：美好的回忆】
日暮时分，远山慢慢隐退在云雾里，倦鸟鸣起哨音，疾疾把天空的弦线划入山林静谧的呼吸里，当脚踏过并不坎坷也不平整的路时，厚厚的黄土地与滚滚绿浪怅惘了我的眼。当中巴急急驰过，在一片滚滚烟尘的混浊的空气跟随中，惹起了我对村庄的记忆。
很久没有回故土了。那个炊烟袅袅的村庄，是可口的良药，须按时服用，方能停息城市喧闹带来的焦躁心境。或许在乡村里耍大的孩子，即便在城市里呆得在久，那份散漫的性情也难以祛除吧！高中三年，想念村庄，已成了一门必修的课，经常也会性情冲动，在默默无人时呼吁几声。 但是，这种想念，也不是什么轻松的事。想念一个人，是能够有凭有据的；而且，还有现代通讯工具帮助。可是，在城市里想念村庄，就如笼中之鸟向往山林一样，总找不到自在的根据，一切的想像都会湮灭在无情的理想里。
我能够与故土的亲人通电话，但是，村庄是一副淡色的素描。我的怀念，又怎能乘着电信波抵达村庄的心脏呢？ 当中巴再次启程的时分，风儿吹了进来，路旁的景物又快速移开了。我明白，它们是决不会随便给我的眼光让路的；我也不会天真的以为，物移置后，会呈现我熟习的庄稼，野草和烟囱里的袅袅炊烟。 有时分，我觉得城市在不停的讨好我。
它无时无刻培养这新颖而生疏的事物，经常变换颜色，让各种车辆象鱼一样游动，这似乎看起来又是那么的鲜活而打动。可是它的目的，竟是让我遗忘村庄。但是，城市的愈演愈精，并未疏远我与村庄的关系，而是让我更晓得了城市是村庄的记忆。 这几年，在城市里生活，散步，学习，偶然看见天空的飞鸽端详着路旁的花草树木，寻觅着村庄的迹象。我愈加深信，深居持久的城市，决不会抹去村庄的记忆。当有一天我的眼光无认识的远望时，我惊呆了。我深信，我找到了村庄，确切的说是村庄的名字：东湾、北湾、三滩……
虽不是我的家乡，但它们作为村庄，也意味着一群乡人的远徙。我忽然明白，那不正是消逝的村庄的记忆么？ 当带着求学梦奔向远方的我，从故土到异乡，从村庄到城市，见过了烁烁倪虹，看过了绚烂烟火，心中一直忘不了村庄的记忆。是啊！走出乡村的游子，无论在哪里，他的心中铺荡的永远那时故土的泥土，他的情也永远离不开那一片深入的记忆，如此说来，城市只不过是一个谎话，它长在乡村的土地上，因循着村庄的名字，持续了乡村的生命。但却在一天天地变化中，制造了城市的谎话。 当回到村庄，匆忙翻开地图，才发现，我们的城市，我们引以为豪的繁华都市，是由一个个村庄拼连而成的。地图上，那些村庄的名字，灵动鲜活，栩栩如生，赫然在目，即便阅历若干年，也不可能被树立的高大建筑物所掩藏。而我们所谓的美丽的城市，矗立在村庄的土地上，无时无刻不在祭奠着它掩盖的村庄，映照着村庄的记忆，乡村人追逐幸福的方向，我的将来，你的希望。
【篇10：美好的回忆】
回忆是灿烂的笑容，欢乐的甜蜜，那一段美好的回忆，永远不会忘记，回忆是青春的活动，平凡的微笑，生活的甜蜜，这就是美好的回忆。
——邱老师
您是辛勤的园丁，您给予我们一切美好的回忆，让我永远留在心中。您就像一棵高大树，无论风吹雨打您总是用您那双美丽的翅膀保护这我们。每当我们遇到困难时，你总给予我们帮助，每当我们烦恼时，您总是安慰我们，每当我们开心时，你总是为我们而感到高兴。上课的时候，您那幽默吸引了我们，让我们喜欢上了语文，下课的时候，你把我们当做朋友一样与我们一起度过，一起开心的笑。这些美好的回忆，让我们生活变得精彩，快乐，生机勃勃。
回忆是那么美好，那么灿烂。每当想起您曾经给我们的语文课的时候，又是多么的有趣。那时，我们的语文成绩很好，是普通班的第一名，当然这些都离不开您对我们的耐心辅导和我们积极学习语文的表现。那一次，您的笑容却是那么灿烂，美好。
虽然您现在不教我们了，但是我们依然努力学习语文。我们理解您，谢谢您曾经给我们的培育，老师我们知道您最大的梦想快实现了，我们祝福您，能够实现梦想 。我们懂事不需要您的担心，两年的感情已经让我们学会了懂事，我们一定会尽力学习语文的，两年的美好，让我们永远留在心中，永远不会忘记，我们祝福您，支持您，希望您能够永远开心。
——朱老师
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您是一位负责任的英语老师，虽然您平时对我们很严格，但是您那优秀的品质使我们永远都喜欢您，我们您是为我们好，可是那时我们的朦胧让您常常我们担忧。您笑起来就像一朵盛开的花朵，那么温柔，可爱。您总是默默的为我们付出，耐心的辅导我们。平时您与我们一起笑，一起开心。
老师，谢谢您默默的为我们付出，这些已经成为了回忆。本来以为您初三的时候会回来的，但是您教了其它班级，我们并不会责备您，因为您是我们心目中的花朵。老师，谢谢您曾经给予我们的关心。
您只教了我们半年，但是您的教导，您为我们改作业改到很晚，让我们永远不会忘记，我们很高兴能够遇上您是我们的老师，遗憾的是这一段时间却是那么短暂。我们祝福你能够天天开心，得到更多学生的支持与喜爱。也许在过去的半年里面，我们不懂的珍惜，失去了您的时候却是那么怀念您，思念您。
——综合
回忆是那么美好，也是那么容易凋谢。我们带着不舍，含着泪水离开了您们，现实生活就是那么残忍，离开了却不能够回到从前。老师，谢谢您，相信这段回忆将永远留在我们心中，相信我们的明天会更好，相信我们的生活会更加精彩。
让美好的回忆永远留在我们的心中，但愿我们的生活变得更加丰富多彩吧。