做什么呢?我一路冥思苦想。一进家门,奶奶看到我回来了,着急地说:“快,快看看表,几点钟啦?” 唉,奶奶是个文盲,不认得数字,自然也就不认得表啦!“五点钟了!”我不耐烦的扯着嗓子喊道。每次,奶奶总是问别人,一遍又一遍,烦死了!对了!我灵机一动,何不教奶奶认数字?准则里不是说三小的学生是有爱心的吗?我要向奶奶献爱心,让奶奶认得表。
说干就干,周六我早早起了床,把奶奶叫过来,凑到奶奶身边,对奶奶说:“奶奶,我交您认数字好么?”奶奶高兴地说:“好!好!”于是我找来一张纸,用笔在纸上工工整整地写下了“1、2……12”,12个数字,然后用手指着上面,重复念着,奶奶学得很认真,一个一个跟着我念。一个上午过去了,我念得口干舌燥。嘿!功夫不负有心人,奶奶念下来了,而且能从1认到12了。我高兴得跳起来了。接着,我又告诉奶奶时针、分针及它们的作用。
我见奶奶学会了,便准备考考奶奶了:“奶奶,现在几点了?” 奶奶睁大眼睛看着表盘:“嗯、嗯……”奶奶“嗯”了半天,也说不出来,这可把我急坏了:“九点半!”我心里不是什么滋味。奶奶刚才明明学会了,可为什么……噢!我明白了,原来奶奶刚认得纸上的数字,没有牢牢记住数字长什么模样,一挪地方就又给忘了。
我想:奶奶这么老了,记不住,不用教了。刚想放弃,我想起准则里说的:“三小学生是诚实守信的的,我对人说真话,说了就要做……”我既然答应了奶奶要教她认表,不能说不交就不交,一定要做到守信。怎么交能使奶奶记得住呢?我想起我小时候,妈妈给我念儿歌,我就学会念数字了。于是,我又把奶奶叫了过来:“奶奶,我叫您一首儿歌,您学会这首儿歌您就能认数字了!”“哦?是么?”奶奶一听,顿时来了兴趣。“1像铅笔细又长,2像鸭子水上漂,3项耳朵右边挂……”我开始交奶奶背儿歌。“哎!这么简单,不就是1像铅笔细又长,2像鸭子水上漂……吗?”奶奶居然听一遍就会了。“会了会了,不用学了!”说完就又熟练的背了起来。我高兴极了,一把搂住奶奶的脖子:“啊!奶奶,您会认数字了!”“会认了?”奶奶疑惑地问。“对啊!您想想看,1多像一只长长的铅,2就像水上的小鸭……”我边说边写,奶奶赶快拿出那张纸,看了一下上面的数字,又仔细的回味了一阵儿歌,自信地说:“我记住了!”“奶奶,现在几点了?”奶奶看了一下表,想了想,高兴地说:“现在是十点。”“完全正确!”我高兴得欢呼起来。
在学习准则活动中,我把爱心献给了奶奶,并懂得了诚实守信。以崭新的精神面貌让大家看到了我是最棒的,三小学生是最棒的!