主人公肖晓出身于军人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出，他有一个愿望，就是当一回学校的升旗手，可机会总是与他擦肩而过。小学三年级的学生才有资格升旗，第一次升旗，旗手理所当然是班长，肖晓是副班长，没戏。四年级，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了机会。五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭掉了一块皮，明明没有受伤，他却把人送进了医院，原来已定他是升旗手，又被换掉。升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备，还在家里反复练习升旗动作，花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化：上级领导要来学校参观，临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。星期一早晨，当肖晓得知这个不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操场参加升旗仪式。在梅老师的鼓励下，肖晓终于又勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：团结班上所有的同学，帮助冷漠的“学习尖子”林茜茜，让她变得开朗活泼，帮助“追星族”祝小娜改掉追星的坏毛病，和包郝、马驭等同学智擒“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动，冒险一个人去北京看升旗，在火车上，和怀娃、小狗孩发生了一段令人感动的故事……通过不懈努力，在临近小学毕业时他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。
读完这本书，我深受鼓舞。升旗，一件既庄严又光荣的事，有些人可能一辈子都没有做过。在书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的阳光一般温暖……我在学校也升过国旗，书中这位小升旗手令我敬佩，也使我感到惭愧。我和他相比，还差得很远。在今后的学习和生活中，我要向肖晓学习，做一个诚信的人，做一个有责任感、正义感的人，做一个为理想而努力奋斗的人！ 《今天我是升旗手》读后感作文（2）
我读过一本很有趣的书，就是——《今天我是升旗手》，今天我就来说说它。
主人公晓肖有一个愿望：在学校当一回升旗手，但总得不到实现。虽然不能实现，但肖晓从未放弃过。“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜、包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，并积极参加“手拉手”活动……做了这么多好事，肖晓依然没当上升旗手。肖晓当不上升旗手，就想去看看北京的升旗仪式，于是，肖晓从家拿了压岁钱，自己跑到北京去看升旗仪式了……几经周折，肖晓在临近小学毕业时，肖晓自己亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
因为这本书故事生动，情节曲折，人物形象有趣，所以这本书给我留下了深刻的印象，也给我带来了无穷的欢乐。我和肖晓一样，也梦想着当上升旗手，也在不懈的努力，我相信，我早晚有一天，也会像肖晓一样，自己亲手升起一面鲜艳的五星红旗！