放学了,不参加托管的同学匆忙背起书包离开,参加的同学被赶出教室,在托管前教室要让给值周生打扫卫生。趁这个时间,我想了想课后托管的方方面面。
托管时教室里静悄悄的,只有笔尖摩擦纸张的沙沙声,我们正在写作业。忽然老师说:“接下来,我们检查一下昨天背的古诗。”我们班大部分同学都在课后托管,查起作业来十分方便。老师坐在课桌前,同学纪律分明,不然教室里早就乱成一锅粥了。也是因为同学们几乎都在一起,才有了竞争力。这种竞争力让我更加迅速地写完了作业,学习效果也明显提高了。我本来有的“拖延症”也消失得无影无踪了。
“双减”之后,作业少了很多,肩上挑着的担子也轻了很多。每当我光速写完作业后,我就拿起图书角的书,如饥似渴地读着。可是也有同学抱怨:“早上8点之前到校,晚上5点多回家,整天都泡在学校里,人都泡软了。”我觉得学校安排得挺好。没有老坐在位置上,至少没有剥夺我们的自由与快乐。
我坚持上课后管理,但希望托管前能给我们一些点心,不然肚子就老要唱“空城计”了。
(编辑:丹丹)