11月1日，我有幸参加了《世纪教育大讲坛》杨艳秋老师的讲座，使我感受颇深，受益匪浅。
作为家长，我们在教育孩子时，经常会误入岐途，有时颇偏，不是太紧就是太放纵了，很难有一个适中又可行的方法。现在的孩子大都是独生子女，思想偏激，自控性差，任性，脾气暴躁等等一些不良习惯。如何能让我们的孩子拥有这十二个核心品格：更新、顺服、仁爱、接纳、尽责、诚实、坚韧、公正、谦卑、节制、感恩、信心。听了杨老师的讲座，让我们从中认识到了自己很多的不足，也教给了我们很多有效又实用的办法，比如潜脑音乐的运用，让孩子经常处在轻松愉快的学习环境中。家庭生活是孩子的第一生活世界，父母是孩子的第一任老师，在家庭生活中，父母的言行举止，处世风格，对孩子的心灵产生潜移默化的影响是很持久的。
要想让自己的孩子健康地成长，很关键的一个因素就是要给孩子营造一个好的家庭教育气氛。父母应当以身作则，让孩子从中得到潜移默化的影响，使孩子从小知道敬爱父母和师长，尽量避免产生逆反心理，同时对周围其的人也知道敬重，怀有善意，因为使孩子怀有一种温厚、善良的秉性比使他通晓人情世故更为重要。因此，为人父母者若能正确地教养孩子，是对子女最好的教育。
以后持续灌输给孩子的是非观念，善恶标准，为人原则，将影响孩子的一生。陶行知先生说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”要培养一个善良、品德高尚、能干的人必须从他的内心着手，使他自己在心里养成一种良好的习惯，而不是靠父母外在的物质或金钱的刺激，使孩子去完成某一种道德行为。有的家长对孩子许诺：你这次考100分，我给你多少钱；或许诺：你做完作业，我带你去肯德基吃一顿。这不是最好的教育方式，这种教育方式等于在暗示孩子把得到“金钱”和去“肯德基”吃一顿当作努力的目标，而把读书变成实现这一目标的手段。
其实父母平时给孩子一些零花钱，让他自由支配，或很自然地带孩子去肯德基过把瘾，这和读书都是两回事，而许多父母却会把两件事连在一起，读书成了手段，而得到钱和吃一顿却成了目的，这岂不是本末倒置？此外，父母在关心孩子身体健康的同时，更应重视对孩子心理健康的培养，让孩子经受得起失败和挫折的磨炼，养成刻苦好学的习惯，懂得凡事靠自己去奋斗。
像陶行知先生在《自立歌》中说到的：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉！”这一点对家庭条件比较优越的孩子来说，为人父母者更要有意识地培养孩子自立吃苦和坚毅的品格，不要给孩子太多的优越感，有高人一等的感觉。曾国藩在家书中谆谆告诫儿子：“一切要靠自己去挣扎发愤，父兄师长，无能为力。”他还说，“读书要靠自己去读，不下真功夫，不吃点苦头，则难以有成。”而我们现在的一些父母不忍心让自己的孩子吃苦，从小娇生惯养过着养尊处优的生活，受不了半点的委屈，这样的孩子老师难教，自己也难学好，到头来岂不害了孩子。因此在家庭教育中，不管家境如何，都要让孩子从小养成吃苦好学的品格，养成温厚善良的秉性，这对人的一生的幸福是很重要的。
总之，要想把孩子培养成一个有用的人材，家庭教育和学校教育相互结合。真心地希望父母们都能找到一种最好的、最适合自己孩子天性的教育方式，让孩子们健康快乐地成长。