总评：本文按照四季变换顺序，突出了对校园的热爱。文中描写对象的顺序、层次、重点、景物间的关系十分分明，或由远到近，或由近到远；或由外向里，或由上到下，运用定点观景或移步换景的方法把景物描述的很清楚。同时，把自己的情感融于景物之中，运用了比喻，拟人等手法使得全文生动活泼，这些都说明作者是个热爱生活并且善于发现生活中的美的孩子。最可惜的是描写冬日的校园时偏离了题眼。不足之处见文中标示。
点评人：我是雨欣（小学高级教师）
我的校园一年四季都那么美丽。 （开头应先给四季的校园景色作个概括。）