我从小就是一个不怎么爱动脑筋的孩子，老师教什么，就学什么，自己一点也不知道开拓思维。做题时更是一根筋，只按老师教的方法做，自己却不会动脑筋，算不出来时也不说，就是自己一直闷头写。当妈妈发现我作业只做了一点点，而验算却写了一大堆时，真是拿我没办法，只好坐到我的身边帮我。
记得有一次，我写数学作业，有一道题算了十多分钟也没算出来。妈妈告诉我怎么做，我却不听，一直认为这道题有公式。妈妈说：“对！是有公式。但不是什么题都用一个公式解的。”可是我却听不进去，仍然坚持说：“老师今天讲的就是这一课，不用今天的公式用什么？用英语公式呀！”妈妈说：“每一道题都有自己的解题方法，可以灵活运用不同的公式。”我仔细一想，妈妈说的也有几分道理。反正我也不会做，就按妈妈教我的做吧！
妈妈耐心的启发我，用温和的语气跟我一起研究题目，不知不觉我就接受了。然后，妈妈又给我出了几道同一个类型的题，我轻轻松松就做出来了。回过头来再看，如果用老师当天课上讲的公式来算还真不对。
妈妈轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，你听过‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’这句诗吗？无论你做什么事都要从不同的角度多看看，每当你从另一个角度看时，你都会发现这件事还有不同的一面，也包括人……”