语言描写创新四法1100字

2024-06-17下载文档一键复制全文

一位伟人曾经说过,“语言这东西,不是随便可以学好的。”可见要提高语言表达能力,确实非一朝一夕之功。不过,在考场上,我们掌握一些有关的语言技巧,也许你的文章就会获得意想不到的成功。 一、运用修辞添魅力。修辞是一项富于实效性的语言表述方式,用得好,可以达到化抽象为具体、化贫瘠为丰满、化粗略为细腻的效果。运用比喻,语言更加形象生动;运用拟人,文字亲切活泼;运用排比,语句韵律和谐;运用夸张,内容不失幽默……

这样,文章平添了几分与众不同的笔触。 如一位同学在《关心》一文中,是这样描写地球的: 在远古时代,地球就像一位年轻漂亮的女子。绿荫如盖的大地,是她美丽的肌肤;浩瀚无垠的大海,是她美丽的衣裳;交错分布在她周身的江河湖泊,是她日夜奔腾不息的血管。 作者采用比喻、拟人的手法,既写出了森林、大海和江河湖泊的美丽可爱,又体现了自己对地球的热爱、对环境的关心。作文时,我们应当尽量发挥自身思维活跃、富有想像力的特点,学会把修辞手法恰到好处地引入文中。 二、善用名言增文彩。名言警句,经过了历代时空的检验,具有鲜明的表达效果。我们在写作时恰当运用,能收到“事半功倍”、“画龙点睛”之效。 如写勤奋之类的文章时,可以引用“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”、“锲而不舍,金石可镂”;谈理想时,可以引用“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”等名句;要颂扬人物的品质,你就可以用“出污泥而不染,濯清涟而不妖”来形容。

在《春》一文中便有这样的话: “吹面不寒杨柳风”,不错,像母亲的手抚摸着你。 在这里,朱自清先生古为今用,生动地绘出了春风拂面时的柔和、飘逸和清新之感。 三、巧用幽默出生气。看电影,大家喜欢诙谐有趣的;同学之中,会调侃的最有“人气”。写作文也是这个道理。许多佳作,往往写得意到笔随,甚至在稍稍闪出的那么一点点不正经里,文章顿然有了生气。 一位同学在《老师,你好》一文中是这样描写老师的: 我班的化学老师身材干瘦,就如一个试管,实在标志极了。他虽然年逾古稀,但头发却比 Fe3O4 还黑,眼睛终年含有丰富的 H2O,看上去像孩子般天真。大伙送她一个雅号:“老顽童”。

这段文字,以漫画的笔调勾画出了化学老师的形象,风趣中跳荡着一丝叛逆,幽默中蕴含一缕真情,巧妙地捕捉住了浓郁的生活气息,表现出了作者对老师难以抑制的喜爱之情。其鲜明的语言个性可见一斑。宋代诗人黄庭坚说:“嬉笑怒骂,皆成文章。”的确,文章用幽默式的语言写生活、诉真情,引人入胜。 四、活用歌词求情趣。生活中,一些俗语、歌词、顺口溜等,都极富生活情趣。我们灵活地把它们引进作文里,显得很有意思。如写母子亲情的文章,开篇可以由《常回家看看》引出;写自己理想的文章,中间可以倾听一下《少年壮志不言愁》;写见义勇为的事迹,结尾时不妨来一曲气势磅礴的《该出手时就出手》……

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