第二天，儿子来到学校，把父亲的画和信交给老师。
老师打开信，仔细地看着，忽然，眼睛里闪出了疑惑的神情，想："阳光真的很活泼吗？“不过，老师还是不相信。于是，老师便迫不及待地打开画，顿时她心动了。她从画中感受到了阳光的活泼！看！大海边，金色的太阳，慢慢地，轻轻地，在不知不觉中，已随着轻快地脚步声，轻松的慢跑到她的身旁。见此情景，她也准备自己去看看那阳光有多么活泼，有多么顽皮，有多么让人心动！
早晨，老师走到一望无际的大海边，呼吸着一口口新鲜的空气，又目不转睛的盯着天空，太阳出来了！它慢慢露出一点儿，露出一点儿，太阳像一位害羞似的小妹妹，跳跃着，终于，跃出了海平面。老师想：”看来真的是我错了，我太固执了。“
在第一节课上，老师将这幅画挂在了黑板上，让全班同学欣赏画中的景色，并让同学们说说画中的阳光怎么样。有的同学说阳光很灿烂，有的同学说阳光很温暖。当然，也有的同学说阳光很活泼。不论是哪一种答案，老师都给予了肯定。
放学后，老师把儿子叫到了办公室，诚恳地对儿子说：”这次是老师错了，老师不应该只是拘泥于语法而否定你的创作灵感。"