为进一步加强教职工的理论学习，不断提高教职工的理论素养和创新工作的能力，根据上级要求，结合学校实际，现对XX年学校教职工理论学习制订如下计划：
一、指导思想和总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“ 三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神，以“办人民满意的二中”为宗旨，切实着力提高教职工的理论水平和解决实际问题的能力，坚持用科学的理论武装全体教职工的头脑，为建设学习型校园，培育高素质的教师队伍，促进学校又好又快发展提供坚实的理论支持和思想保证。
二、学习形式及方式
1、集中学习。理论学习按年度计划组织实施，集中学习采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每两周集中学习一次，具体可结合教职工大会、年级部活动等开展。
2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，教职工通过校园网、oa平台、宣传栏、校报等各种载体开展自学，系统掌握基本理论，结合教育教学实际思考问题，撰写读书笔记与心得体会。
3、交流学习。根据理论学习体会，结合自己的工作实际，教职工每学期进行一次书面交流。
4、科研提升。紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与科研结合，学习与解决实际工作问题结合。
三、学习内容
（一）深入学习中国特色社会主义理论体系，努力掌握马克思主义基本理论和基本方法。
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。要始终把学习中国特色社会主义理论体系摆在首要位置，不断深化对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，紧密联系当前我市教育改革发展稳定的实践，坚持走科学发展之路，着力解决我校在发展中面临的突出问题，切实把学习成果转化为促进我校科学发展的工作思路和行动举措。
（二）积极推进社会主义核心价值体系建设，不断筑牢全市教育工作者团结奋斗的思想基础。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义内在精神和生命之魂，是我们党思想上和精神上的鲜明旗帜。组织广大党员深入学习社会主义核心价值体系，准确把握社会主义核心价值体系的内涵，增强社会主义意识形态的吸引力，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉加强党性锻炼和党的修养，深刻理解办好人民满意的教育的重大意义，更加坚定自觉地做好教育教学工作。
（三）全面学习贯彻中央、省、市委会议精神，努力开创科学发展新局面。
全面学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中、六中全会和全国“两会”、中央教育工作会议以及市委七届十二次、十三次、十四次全会精神。要把深入学习宣传党的xx大和xx届三中、四中、五六中全会精神作为当前和今后一个时期的的重要任务，深刻领会中央关于推进教育改革发展的重大决策，努力提高新形势下党的建设科学化水平。充分认识“xx”期间我市面临的客观形势，牢牢抓住前所未有的发展机遇，切实增强在应对挑战中创造新的发展机遇、取得新的发展成就的信心决心。
（四）大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力凝聚力和战斗力。
以党员干部思想政治水平为基本目标，继续深入推进学习型党组织工作，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实效。要善于结合自身特点，创新载体，提高学习效果，充分利用“在线学习”、“学习日”、“学习月”“四个一”等学习平台和抓手，积极拓展学习内容、途径和渠道，探索行之有效的方式方法。按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，逐步形成重视学习、自觉学习的浓厚氛围。坚持分类指导，整体推进，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，有步骤有重点有阶段地推进学习型党组织建设。
（五）认真学习自然科学知识和社会知识，努力做到学以致用。
要认真学习自然科学知识和社会知识，包括经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面知识，学习计划生育、环境保护、职业教育、保密工作、防范和处理邪教工作、互联网等方面的政策和法律法规，努力形成“复合型”知识结构，在不断优化知识结构中开阔思路、提升能力。要本着立足岗位，从实际出发，有针对性地学习掌握履行岗位职责所必各的各种新知识、新经验。要立足根本，努力做到学以致用，真正把学习的体会和收获转化为谋划工作的思路、促进工作的举措、做好工作的本领，做到以用促学、学用相长。
四、学习要求
1、进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强教师队伍建设的首要问题来抓，作为提高教职工自身素质的一项战略性、基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习的自觉性。
2、进一步创新学习载体。要在坚持集中学习和个人自学的基础上，注重改进学习方式和方法，充分发挥网络优势，创新运用校园网、专题讲座、主题发言、召开交流会、观看录像电教片等各种有效学习载体，广泛开展形式多样的学习活动，不断增强学习的针对性、知识性和系统性，提高学习的吸引力，不断提高学习的实效性。
3.进一步完善学习制度。学校要根据新的情况，进一步加强制度建设，坚持每次学习的考勤签到制度，坚持学习成效与教职工年度考核相结合制度，健全自学制度，确保理论学习落到实处。
4、进一步增强学习实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导自己的教育教学工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，学以致用、用以促学，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作。