在上级教育行政部门的正确领导与关爱下,过去一年里,下塘中学的全体教职员工通过各阶层爱教育人士的关心与支持,以制度为纲,用人性为绳,造就了团结进取的新团队,以爱为笔,用勤为纸,绘就了历史性的新篇章。肩负百姓的口碑、面对上级的肯定,我们的脚步将会更加坚定,我们的明天将更有期待。为了坚决贯彻教育创新年的精神,实现下塘中学科学的可持续发展,特拟定如下工作计划:
一、工作目标
全校齐心协力、克服困难、努力提高教学质量,尽早摆脱恶性循环的局面。
教学上:以课例研究为主阵地,以教学反思为突破口,打造学习型专业队伍,实现教师专业素养的大提升。
德育上:以《弟子规》研修为突破口,抓好学生的礼仪教育;
以丰富的德育实践为载体,抓实“我能行”的信心教育;
积累德育细节评价,让学生充分享受幸福体验。
后勤上:以节约为本,以服务为要,提升食堂师生满意。
三、措施与办法
(一)师德师风方面
1、有针对性加强师德教育,强化责任意识。明确教师职业道德,日常行为、教学常规的要求,狠抓各项内容的每个环节,加大工作督查力度。
2、定期举行民主生活会,及时采集民意信息,适时向教师反馈,提升教师道德情操修养。
3、关爱学生,规范教育教学行为,严禁体罚和变相体罚学生,杜绝以教谋私,搞有偿家教,促成“为了一切学生的发展”教育理念。
4、建立教师师德卡片,实现常态管理教师师德行为,及时反馈及时提升。
(二)、教学方面:
1、以课例研究为主阵地,以教学反思为突破口,打造学习型专业队伍,实现教师专业素养的大提升。
(1)扎实有效开展课堂教学改革,通过老师撰写教学反思,教导处组织督查评比,提高老师研究意识,提升老师研究水平;
(2)通过每月督促老师听评课,深厚校园相互学习相互超越的教研氛围;
(3)继续邀请名师到本校上示范课,并认真扎实有效地开好名师课的教学研讨会;有序安排本校教师到优秀学校参观考察学习;
(4)继续邀请专家到校进行专题讲座,提升教师教育理念;
(5)扎实有效稳步推进本校“信息技术与课堂教学的整合”的特色教研活动,继续提倡老师用多媒体上课,要求35周岁以下的老师上公开优质课时必须利用多媒体信息技术;
(6)学校为每位教师订一本教学杂志,购一本教育专著,要求每位教师每年读一本教育专著,每位班子成员每年读二本教育专著,定期开展读书汇报比赛活动,专著读后考试比赛活动。组织学科教案评比。
(7)以教研组为单位认真开展4个市级1个县级课题研究工作,真正实现教育科研促进课堂教学。
2、常规管理上
(1)进一步发挥教代会功能,完善各类制度建设,实现科学发展。充分整合人才物力资源,形成优质办学合力。班子成员继续以身作则,形成强大的办学向心力。
(2)严格执行学籍管理规定,按程序办理学籍变更手续。
(3)完善常规管理制度,有效执行备课、上课、训练监控制度,有效执行教学质量监控制度。
(4)规范教师听评课制度,每位教师每学期听评课不少于10节,教研组要有评议记录。教导处每月至少进行听评课督查一次。
(5)做好学困生帮扶跟踪工作,建好档案,力争取得好效果。
(6)充分管好用好仪器、图书、电脑、远程教育等教育技术装备,与教师形成优质办学合力。
3、其他方面
(1)积极实施阳光体育活动,抓好体育常规教学工作,认真落实学生的体育训练。
(2)筹备并办好学校田径运动会,选拔并做好参加县运动会的运动员训练工作。
(3)继续搞好艺术科技及其他课外活动,充实学生业余生活,陶冶学生情操,丰富校园文化,让学校成为学生成长的乐园。
(4)选好学科竞赛辅导教师和学生认真执行辅导计划,组织好本校的学科竞赛。以激发学生竞争赶超的学习激情,形成良好的学风。
(三)德育方面
1、以《弟子规》研修为突破口,抓好学生的礼仪教育
(1)抓好学生入学教育,规范入学教育内容,让学校的制度文化深入学生心中;
(2)组织全体语文教师,对学生进行扎实有效的《弟子规》研修,实现学生为人处事的现代人生全面反省。
2、以丰富的德育实践为载体,抓实“我能行”的信心教育
以正面德育引导为主,以利用丰富的课余活动为载体,为学生创设一个又一个自我展示平台,为学生提供一个又一个成功的机会,让学生不断坚定自己的信心。
3、积累德育细节评价,让学生充分享受幸福体验
(1)完善学生评价体系,注重学生过程评价,关注学生每个成功细节,让学生充分体验幸福。
(2)抓好周记、作业批改,构建学生德育新阵地,架设心灵沟通新桥梁。
4、德育工作其他方面
(1)完善升旗仪式和国旗下讲话制度,坚持学校周工作点评整改制度,随时引导学生思想,端正学生行为。
(2)架构家校沟通桥梁,完善家校联系制度,努力探索家庭—社会—学校三位一体的育人模式。
(3)扎实开展德育活动,以丰富的实践为载体,拓宽学生德育新渠道。
(4)以文明班级文明寝室评比为主线,开展班级德育活动,推动班级、寝室建设的文明化进程。
(5)加大投资力度,加强班主任队伍建设,完善班主任及班级考评制度,实现良好班风的形成。
(6)加强学生管理,将学生言行与学生综合等级评定挂钩。
(7)进一步加强综治值班与夜间巡查,实现对学生24小时的全程细化优质管理,真正做到办人民满意的教育。
(8)、加强留守生教育管理,建立和完善留守生档案管理制度。留守生谈心制度和帮扶制度,促进留守生健康成长。
(9)、积极开展以防范为主体的安全教育活动:
①定期进行各方面安全知识讲座。
②对学校安全隐患定期大排查,适时大整顿,实现校内无重大违法违纪和安全责任事件发生。
③定期进行法制教育,促成校园法制意识、责任意识,加强校园及周边环境综合治理,优化学生成长环境。
(四)后勤方面
以节约为本,以服务为要,提升食堂师生满意。
1、明确学校什物保管员职责,做好校园校产管理,认真做好什物领用签字建账工作,充分发挥后勤保障服务教学的职能;
2、由工会牵头,成立学校膳食管理委员会,努力抓好食堂管理,提升食堂师生满意率;
3、实行在校教师中晚餐用餐补贴制,完善教师生活,逐步推行教师生日祝福制,让教师体验职业幸福校园幸福;
4、完善财物管理制度。
新学年伊始,我们将继续以踏实稳健的工作作风,立足现状,坚定信心,依靠教师,发展学校,让下塘初中在摆脱恶性循环局面的道路上走快走好!
附:学校工作行事历
XX.8.30