2024学校远程教育工作总结（通用28篇）
2024学校远程教育工作总结 篇1
一、远程教育建设基本情况:
中心完小始建于1952年，位于宁夏回族自治区同心县xx镇镇政府所在地，与xx市场毗邻，是xx镇经济、文化中心。近年来，学校取得了长足地发展，先后组织实施了教育部-联合国eccd项目、师资培训项目，取得了良好的效果，硬件上明德教学楼及一系列硬化、美化工程使学校办学条件有了极大地改善。20xx年学校被评为吴忠市“示范学校”。学校占地面积34420平方米，服务区人口3412人，在校学生554人；老师26人，学历达标率100%，其中本科5人，专科18人，中师3人。
学校远程教育为模式三，现设有计算机室一个，远程教育接收室一个，光盘播放室一个。
其中：
计算机室配备浪潮服务器一台，老师机一台，无盘工作站30台，安装软件为西安忆利达在线备课系统、教学资源库、远志教学系统、凌波多媒体教学系统（自行安装）、新起点备课系统（自行安装）、正版nod32杀毒软件等。
远程教育接收室联想启天电脑一台，安装软件为远程教育接收专用软件、正版nod32杀毒软件、世纪卫星资源管理应用软件、新起点备课系统等。
远程教育计算机室、远程教育接收室两室之间，相互共享，学校根据上级要求，申请开通1madsl宽带一条，所有电脑均安装有正版杀毒软件nod32、金山毒霸，各类远程教育软件应用正常，远程教育ip信息资源浏览、检索在各室均能正常使用。
二、远程教育项目工作的开展情况：
1、抓落实，确保远程教育项目工作扎实有效地开展
远程教育项目自落户我校以来，学校为确保各项项目工作扎实有效地开展，成立了以校长平为组长，以主管教学副校长、资源老师、后勤等为成员的远程教育工程实施领导小组，就学校远程教育工作进行全面部署，严格按照上级规定认真开展各项工作，并结合市县下发的规章制度，有针对性地补充了学校实施远程教育工作的一系列规章制度，如针对资源接收的《远程教育ip资源接收管理办法》、针对设备出现问题的《远程教育项目设备报修流程》、针对老师应用的《远程教育应用考核制度》、针对鼓励老师应用及提高管理技术水平的《远程教育应用技术奖励办法》等，确保学校远程教育工作在设备实施有考核。
2、抓培训，确保远程教育设备发挥效能
远程教育项目工作的核心是应用，应用的关键是老师。我校老师的基本情况是年青老师居多，学历、知识水平较高，但计算机应用本事较为一般。为确保远程教育项目在我校发挥最大效能，学校对培训提出的要求是：高标准，严要求，经过培训使我校青年老师均具备充当资源老师的本事，能熟练操作各类远程教育应用软件，并能熟练地操作电脑进行教学。为此，学校工程领导小组组织人员编写了一系列校本培训资料，配合网络资源与ip资源中的“老师发展”板块进行了卓有成效地项目培训工作。
1、为每位老师印发《中心完小远程教育项目设备操作流程》，以图文结合的形式清楚地讲解了远程教育电脑从开机到资源接收、浏览等一系列过程，解决了入门问题。
2、20xx年11月份，组织实施了学校远程教育软件应用培训，编写了《清华永新卫星接收卡操作说明》、《ip资源接收与浏览指南》、《农村党员专用频道软件操作说明》等一系列校本培训资料，给每位老师印发了一份，确保了应用。
3、20xx年12月，组织了远程教育教学光盘观摩活动。
4、20xx年3月，组织开展了office办公软件地使用培训。
5、20xx年5月，学校给每位老师印发了《凌波多媒体教学软件应用指南》，组织进行了模式三环境下的课堂教学软件使用培训。
6、20xx年9月，组织实施了利用忆利达在线备课、资源库进行备课的校本培训。
经过以上一系列校本培训工作，使我校老师掌握了利用电脑进行备授课的技术方法及策略，老师教学方法与水平有了进一步地提高，教学质量稳步提高，解决了设备利用的问题。同时，学校也积极组织人员参加上组织的各类培训，参加区级培训1人次，市级培训1人次，县级培训2人次。
3、抓投入，确保远程教育项目工作有资金保障
自远程教育设备落户我校以来，学校工程领导小组就工程实施给予了高度重视，对项目工作出现的资金问题，学校从有限的公用经费中挤出了专用资金，解决远程教育应用存在的一系列问题：
安全方面：我校XX年2月正式启用明德教学楼，同时远程教育模式三计算机室开始安装，由于楼房设计的问题及我校地处农村等因素，安全成了最为头疼的问题。远程教育模式三估价15万元左右，设备自安装到位后，学校为解决安全问题，学校先后投入近6000元余元，在教学楼安装了探照灯，为各室安装了防盗门2个、防盗窗7个，楼道大门两扇，从根本上解决了设备地安全问题。
网络建设方面：为解决ip资源与本地教材不符的问题，学校依据上级文件精神，花费730申请开通1madsl宽带一条实现了天网地网合一，拓展了设备使用的范围。同时，为解决网络安全，学校又投入近500元，为远程教育电脑安装了正版杀毒软件，确保了设备无毒运行。
应用方面：为使远程教育电脑发挥最大效益，学校与陕西省渭南孝义二中联系，花费500元，购买了凌波多媒体教学系统及新起点备课系统，有效地解决了学校相关软件缺乏的问题。
4、抓应用，确保远程教育项目服务于教学及农村建设
远程教育项目的实施目的在应用。我校为发挥远程教育项目的作用，力图经过老师培训、教学考核等措施解决教学应用问题，经过镇、村、校合作解决为农服务问题，收到了良好的效果。
在教学方面，学校将远程教育教学应用纳入老师年度考核工作中，根据上级文件精神，制订了《中心完小远程教育教学应用要求》，规定每位每学年利用远程教育设备进行示范课教学10次，每周各室开课率到达80%。在各室严格使用预约课表、上机登记册、为农服务和农村党员教育登记册，学期末根据课表及相关表册对老师利用远程教育设备教学情况进行统计，考核。同时，加大示范课教学及教学交流活动，20xx年12月，我校配合中心学校开展了远程教育教学比武活动，并制作了一套远程教育示范课光盘在各村小进行教学交流，收到了良好的效果。
在为农服务和农村党员教育方面，我校以“应用年”活动为契机，在本年度，积极与镇、村两级配合开展了农村技术培训活动，如枸杞的种植等，并在每次活动后印发ip资源及互联网的农村技术资料进行散发，散发资料达500多份。
在技术方面，远程教育设备投入使用后，在我镇及我县普遍存在维护难的问题，当电脑系统出现软件故障时，各校资源老师往往不能自行解决，我校组织资源老师经过认真研究，针对远程教育应用特点及人员维护本事差的特点，制作完成了“同心县远程教育专用系统1.0版”光盘，该光盘利用ghost核心，实现了系统的自动还原安装，经过十几分钟的自动操作，将远程教育常用软件及各类驱动（清华永新卡、三星ml1610），并集成了很多体等常用工具。在我镇各校得到了广泛应用，成功解决了学校使用远程教育维护的问题。
为加强交流应用，学校在网易申请博客:同心县中心完小远程教育项目点，就远程教育工作在网上开展交流.
今后工作计划:
1、加大为农服务力度。
2、大力开展基于网络环境的教育教学活动。
3、完善远程教育教育教学评价系统。
4、利用技术手段，完成各类资料的有机整合。
5、配合师资培训中心开展电子备课室建设。
6、实现备课电子化。
总之，经过一系列项目工作，我校的远程教育工作以“应用年”活动为契机，大力开展应用培训及示范课教学，取得了良好的效果。并积极与镇、村两村合作，多渠道为农服务，使学校的远程教育工作取得了显著效果，发挥了远程教育设备的综合效能。
2024学校远程教育工作总结 篇2
本学期的教育教学工作转眼间就结束了，在这一学期中我校的远程教育工作也取得了必须的成绩，为了总结经验提高成绩，现对远程教育工作做以下总结:
一、抓好远程教育工作管理，保证远程教育工作有序开展
为管理好远程教育工作，保证远程教育工作有序开展，我校根据校园实际，定出了我校远程教育发展规划，制定了《计算机教室管理制度》、《设备管理制度》、《资源接收管理制度》，有资源接收记录表，有资源目录册。对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，职责到人。对教师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。对远程教育资金投入等，作了详细的预算和安排。
二、加强校本培训，让人人都会利用远程教育资源
首先，调动教师用心性，让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校系镇上校园，信息技术落后，教师的计算机操作水平不高的状况。我校利用每周五下午的周前会，对教师进行远教资源的培训，使人人都会利用远程教育资源。这样一来，我校教师人人都会计算机基本操作，人人都会调用远程教育资源。
三、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量
远程教育资源，要走进课堂、用在课堂，才能发挥资源优势，这是远程教育工作的核心。远程教育，就是要透过资源共享，让农村学生能享有优质教育。如果资源只停留在教师那儿，不进课堂，达不到用远程教育提升农村校园教育质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，提高教育教学质量，我们采取了一系列措施。
1、我们定时将所接收的资源公布，让所有老师和学生都能最快的理解最新资源。
2、结合教导处，要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利用远程教育资源进行备课，把远程教育资源与课堂教学有机结合起来，教导处定期检查。
3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动，并且要有班务工作记录。
4、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源，使学生自己能够观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等资料，教会学生使用互联网，从而实现学生的自主学习、探究学习，开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。
5、这学期要求每位教师务必要上一节利用远程教育资源进行教学的教研示范课，探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。由于设备问题影响了我校远程教育工作的开展，以今后的远程教育工作中，要加强设备的管理，让远程教育设备发挥更大更好的作用。
2024学校远程教育工作总结 篇3
认真贯彻落实中央、省委、市委、区委、有关开展第二批党的群众路线教育实践活动的部署和要求。切实推进远程教育工作上台价、上水平，为基层党员干部群众提供良好服务和正确的方向。积极探索“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，现将我社区20xx年度远程教育工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，健全制度
一是成立了社区远程教育工作领导小组，结合社区实际，制定具体工作计划，为开展好远程教育工作奠定了组织基础，从而有效地实行责任追究制度，也建立了齐抓共管的工作机制
二是完善各项制度。根据实际情况制定了《设备管理制度》要求确保站点设备安全、加强设备维护管理；制定了《学习制度》要求要合理安排时间、方法要灵活、学习内容要丰富；制定了《管理人员工作制度》要求要及时上报信息、不断探索、完善工作方法，建立了远程教育领导小组职责、终端接收站点工作人员职责。
三是为确保站点正常发挥，我社区站点管理人员一直在不断探索与学习更新方法，希望在业务技能上更能熟练地掌握与运用，使站点工作得到进一步提升。
二、抓教学重效果开展培训工作
一是采取集中学习与上网自学相结合、组织收看与座谈讨论相结合等方式，利用每周社区例会，组织社区党员、干部学习党的各项方针政策、先进人物事迹，并及时收集党员干部及居民群众所需教学课件。管理员利用不定期走访与问卷调查多种形式，全面了解党员干部及居民群众们的需求，及时调整和添补学习计划内容，使之更具科学性、针对性和适用性。
二是在利用宣传橱窗、板报、入户走访等形式进行党的各项政策法规宣传的基础上，结合错时服务，组织社区居民通过远程教育平台收看《全国两全精神》、《扶贫项目及政策》、《践行群众路线好榜样教育专题片》等相关法律法规的电教片。从而进一步拓展和延伸了远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。
三是培训紧跟时事政策。组织党员干部学习上级的路线、方针及政策，学习相关的实用技术和科普知识等。这些紧跟时事政策、社会热点的活动吸引了党员、干部、居民群众的热情参与。
三、开展好远程教育教学培训
每月不少于三次远程教育学习培训，每月不定期的走访社区各网格，及时收集党员干部和群众对学习内容和信息反馈。及时帮助他们解决遇到的困难和需求，并做到事前有讲解、事中有讨论，通过光盘教学、电脑教学等模式，让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习适用技术，实现综合素质的提高，为建设和谐社区提供大力支持。20xx年上半年，我社区站点共组织开展远程教育教学18期，参学人数350多人次。通过远程教育学习，进一步增强了党员的理想、信念、宗旨、增强了党性，形成了社区党员干部和居民群众学习积极性，提高了社区干部和社区党员的整体素质。
四、存在的困难及工作打算
一是远程教育设备在逐渐老化、故障多，远程教育管理员因维修技术跟不上，不能及时进行故障排除与维修，影响了远教工作的正常运行。
二是我们对计算机的操作水平有限，不能完成一些有技术含量的程序。
三是社区少数党员群众对远程教育培训工作认识不够，参与主动性不强。
四是加大远程教育宣传力度，把远程教育辐射到社区的每一个角落。
五是要进一步加强学习成果转换，通过“比、学、赶、帮”带动社区各项工作的开展。
2024学校远程教育工作总结 篇4
根据学校远教工作计划，本学期我校认真开展了现代远程教育各项活动。现总结如下：
一、认真开展应用课堂教学观摩活动。
要求每位教师拟定一份高质量的远教教学设计，自制适合班级学生特点的课件，农远教学应用全面铺开，本部，利用多媒体设备上公开课，教学点教师利用“全覆盖”设备上公开课。全校教师进取参与，人人上阵，人人参与听课、评课。教务处，远教办根据实际问题进行适当培训及指导。
二、抓实教学点教育资源全覆盖项目教学研讨工作。
本学期我校将活动重心下移，活动月刚刚开始，教务处、远教办就深入教学点开展数字教育资源全覆盖项目教学观摩研讨活动。
在各个教学点，组织教师听了十余节教学点“全覆盖”项目数字教育资源展示课，并扎实进行了研讨活动，对教师教学应用中出现的一些问题，零距离作了相应指导。经过活动开展，进一步提高了教学点教师的思想认识水平，有效提升了他们利用现代教育技术的本事，扎实推进了“全覆盖”项目的实施。
三、进取备战中老年教师应用大赛。
本学期，我校继续按照“农远五步走”的特色模式，依次进行“以师带徒”、“自训自练”、“单位评比”、“中心校复评”、“校擂台赛”五步模式，层层抓落实、步步求实效，扎实开展各项活动，进取备战中老年教师应用大赛。于4月16日开展了擂台赛暨远教日活动，组织初中全体中老年教师，在校多媒体教室，进行无生课堂授课比赛。经过活动，教师教学应用水平进一步得到了提高，为县农远大赛做好充分准备。张健宏、吴仁寿教师代表学校参加了县教师组大赛，凌琨主任参加了领导组的大赛。经过活动更有力的激发了我校教师学习现代教育信息技术的兴趣，这也是我校凭借现代教育信息技术这块广阔的绿地提高教师专业发展的有力举措。
四、认真组织送教活动。
4月22日上午，我校到街口中心学校开展送教活动。活动由县教研室统一安排，旨在关注农村教育，聚焦薄弱学校，展示现代教育技术的应用效果，异常是教学点数字资源全覆盖在复式教学中的应用效果，促进村小（教学点）教育均衡发展，夯实小学教育基础。我校程志昌教师和程平教师各展示了一节高质量的一、二年级语文、数学复式课。程志昌教师的语文课利用资源全覆盖的资源，以一首《我爱北京天安门》导入新课，气氛活跃。在课中程教师重视重点词语的讲解，教学过程环环相扣，教学基本功扎实，注重语文习惯的养成，充分利用了教学点资源，在动静搭配中布置作业有余地，让人耳目一新。程平教师的数学课结构合理，思路清晰，语言流畅，课堂环节简洁、精典，板书规范，主次分明，动静搭配得当，重视让学生复述解题的过程及动手操作的本事，传统教学方法与现代教育技术有机组合，教学效果很好。课后座谈中，我校远教办详细介绍在教学点数字资源全覆盖项目上的具体措施和做法。各位教师就听课的感受进行深入交流。县教研员作总结性点评，对我校全覆盖项目实施给予了高度评价。
五、圆满实施“教学点班班通”工程。
在缜密完成前期准备工作的基础上，5月6日，校长方源辉带领设备安装小组赴教学点进行数字教育资源全覆盖项目布线与安装工作，本学期我校对未纳入第一批“全覆盖”项目的教学点班级，用原“模式二”和“留守儿童之家”闲置设备进行安装。设备安装结束后，远教办及时对教师进行教学应用和项目管理培训。我校率先在全县学校中圆满完成教学点所有班级的数字教育全覆盖项目设备安装工作，真正实现“教学点班班通”。此举得到了县教育局的高度赞赏，认为“岔口中心学校在近几年来教育信息化工作中体现了领导重视、保障投入、职责明确、工作扎实、效果显者、效益显现等特点。异常是在现代远程教育管理与应用示范学校评估从落选到挂牌、教学点配备从几乎是零起步到全县的全覆盖教学应用现场会、教学点班班通从部分到全部、岔口教育的社会效益从一般到逐年提升等方面做了很多、具体、细致、务实、有效的工作，为加快本地区的教育信息化推提高伐付出了努力，取得了成效。并期望全县各学校抓住实施教学点班班通工程的契机，把义务教育的“最终一公里”抓紧、抓细、抓实、抓好、抓出成效，办好人民满意的教育。”
六、进取做好资源上传工作。
以歙县和歙县远程教育网为平台，鼓励教师进取参加撰稿和资源上传活动，要求中老年教师上传歙县资源不少于2件，青年教师上传歙县资源不少于3件，要求每位教师上传校本资源网资源不少于4件，要求经过“教师工作室”进取向安徽基础教育网上传资源。学校把教师资源上传情景，纳入绩效考核，并做为评优、评先依据，实行一票否决。
七、加强学校农远博客建设。
远教办精心打造“岔口中心学校农远博客”，在博客中对县、校项目文件通知以及国家级的培训视频都进行了专项发布；在链接栏目中添加了国家、省、县、校等资源网站；博客日志中有许多现代教育技术应用指导。极大地方便教师们学习文件及教学应用。使农远博客真正成为农远工作的一块主阵地。
八、抓好现代教育技术培训。
活动月期间，学校就“现代教育技术教学应用”这个专题对全体教师进行了培训。
九、开展系列评优活动。
要求每位教师上交一篇远教活动月反思、一篇优秀的远程教育教学设计、一篇优秀远程教育教学论文或一件优秀的自制教学课件等，于5月20日前交中心学校评优。做好九项作品推荐上报活动，本学期由中心校择优评选出27件作品，报县参评。
2024学校远程教育工作总结 篇5
一、领导高度重视 确保硬件到位
现代远程教育资源服务是教育部为配合现代远程教育扶贫工程而设立的服务项目;是党中央国务院贯彻落实“__”的重要思想和实施科教兴国的伟大战略;是深化教育改革，促进优质教育资源共享的伟大工程。在上级领导的悉心关怀和大力支持下，我校成功申报为现代远程教育设备“模式三”项目学校。我们深知此项目投资大，技术性高，专业性强。为了使远程教育设备“模式三”能在我校得到充分利用，使我校师生能够享用优质资源进行教育、学习的互补，从而整体提高教育教学水平，真正做到“树立新形象，建设新永修，办好人民满意的学校”。为此，学校成立远程教育领导组，加强领导，做到专人负责，专人管理，保证现代远程教育设备安装、运行。
学校成立了以校长任组长，副校长为副组长，苏云峰、赵永红、宁德孝、杨苏华、韩耀华、姚立峰、孙娟丽为组员的远程教育领导组。由宁德孝主任、姚立峰老师、孙娟丽老师具体负责协助电教站远程教育“模式三”设备的安装、调试。制定远程教育网开通运行方案，先后建成了计算机教室(含电子图书室)1间，设教师控制机2台、学生机53台;多媒体放映室1间，设吊顶投影仪1架、中央控制中心(含中控计算机)1套、正常座位90座;c型多媒体室(含光盘播放)1间，设大屏幕电视机4台、dvd播放机1台、音响供放1套、正常座位40座;打印室1间;卫星资源接收室1间。现在，设备都一一到位，并且工作正常，能接收远程教育ip资源，各功能室及相关资源都能正常使用。
二、完善管理制度 实施科学管理
1、学校在远程教育领导组的基础上成立了远程教育应用管理组，负责对远程教育设备应用进行管理，制定《远程教育应用方案》、《现代远程教育设备及安全卫生管理制度》、《实验中学远程管理人员工作职责》、《各功能室管理制度》、《教育资源接收及使用管理制度》。协调一线教师及时、有效的使用远程教育资源。
2、学校成立了远程教育教研组。由教导处主任牵头负责，制定《利用远程教育资源开展教育教学活动计划》、《全体教师远程教育技术培训计划》、《实验中学远程教育教师培训登记簿》。
3、配备了专职远教管理员。管理员姚立峰老师先后参加了各级培训，获得了管理员证书，具备了远程教育管理员技术要求。
4、制定和完善了各项计划和制度。
(1)《利用远程教育资源开展教育教学活动计划》
(2)《全体教师远程教育技术培训计划》
(7)《实验中学远程教育教师培训登记簿》
(8)《实验中学远程教育刻录资料借领登记簿》
(9)《实验中学远程教育工程设备维修、维护登记本》
这样便使得我校远程教育工作形成了有人管理，有人干事，有钱能办成事的良好局面。
三、远教工作以硬件建设为基础。
教育信息化的建设，首先以硬件建设为基础。此项工作得到学校领导高度重视，积极组织有关人员配合电教站远程教育“模式三”设备的安装。我校“模式三”项目建设已初步完成，先后建成了计算机教室(含电子图书室)1间，设教师控制机1台、学生机40台;多媒体放映室1间，设吊顶投影仪1架、中央控制中心(含中控计算机)1套、正常座位90座;c型多媒体室(含光盘播放)1间，设大屏幕电视机1台、dvd播放机1台、音响供放1套、正常座位40座;打印室1间;卫星资源接收室1间。现在，设备都一一到位，并且工作正常，能接收远程教育ip资源，各功能室及相关资源都能正常使用。
2024学校远程教育工作总结 篇6
时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成老师手中梦想的教学工具和手段。经过一年的努力，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程工作总结如下：
由于教育局的关心和支持，我们学校得到了项目各室的门牌、各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有《管理人员职责》、《设备管理制度》、《光盘播放管理制度》、《资源管理制度》、《收视室教室管理制度》等，在安装项目时，我们就及时地认真学习，并把各项制度框挂上墙，严格按制度开展工作。
一、认真完成远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。
1、管理员必须按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘，及时预告。并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必须填写《远教资源使用情况登记表》。并坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由刘孝安老师负责每一天按时下载、接收，认真做好进行数据的保存、整理，把远程教育资源刻录成光盘保存，并为教育教学之用。
2、认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
3、按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。
4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。
5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何职责事故。每次使用都必须做到：严格按照操作规程，使用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，使用时先学习“操作须知”，严禁违规操作，操作时必须在管理员的指导下进行，所有设备不得随意挪动，确需挪动时，必须轻拿轻放，使用后，检查设备运行情况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必须经常坚持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。
6、积极向全校老师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、资料、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业积极意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。
7、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程供给相应的教学便利、帮忙、示范和指导。强力供给技术支撑。帮忙他们做好课件的搜集、开发和利用。
8、认真做好校本培训工作，加强对老师的培训。本学期实行全员培训。经过课堂教学、上机实践、讨论等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对老师进行调查，随时了解老师学习情况。制定本校远程教育培训方案，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢利用远程教育教学资源上课。
二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。
为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。
（一）在统一的时间进行讲授。一方面，根据老师情况，我们选择了部分重点资料进行集中讲授；另一方面，我们安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。
（二）按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今日，我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习.
（三）扎实抓好培训工作。百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，老师的信息技术教育观念和计算机应用本事是关键。
所以我校重视对老师的现代信息技术培训工作。
（1）抓好老师的培训。本期来我校校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候。经过培训，此刻我的全体老师基本都能熟练地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件。
（2）抓好对学生的培训。每周开设一节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑知识及操作技能的培训。
（四）按时做好远程教育资源的接收和整理工作为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我校组织一批职责心强、电脑硬件维护技术水平高的老师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行经常维护，使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。
（五）、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。学期初由教导处安排、教研组具体落实，在全校范围内组织广大老师收看教育卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大老师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改善教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改善方法，密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。由于远程教育工作刚刚在我校实施开展，许多工作尚在计划之中，还没有具体落实的措施，例如在做好“为农服务”工作上。还没有定期向农民朋友义务供给“三农信息服务”资料册。没能真正实现为当地经济、教育、文化的发展服务。资源共享，优势互补！今后，我们要在这方面多做工作，并努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠”的诺言定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。营造更为浓厚的现代远程教育氛围。
2024学校远程教育工作总结 篇7
本学期，我校各教研组的远程教育资源应用工作在学校领导的关心和支持下，在全体老师的共同努力下，取得了优异的成果。按照我校的工作部署，认真落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教育质量打下坚实的基础。
现将本学期工作总结如下：
一、规范管理，强化培训
1、规范管理。按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册），每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的奖励制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。
2、强化培训。为了进一步提高我校老师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干老师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。学校积极开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对老师进行培训。每学期结束根据培训效果，对每位老师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。此刻我校老师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。
二、加强应用，发挥效益
1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点，我校对远程教育资源在课堂上的应用工作进行的详细的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要使用项目设备资源，积极引导老师去浏览资源、运用资源上课、备课。
2、加强教学研究。教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线老师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。
3、资源应用形式多样。学校老师都能够充分利用远程教育项目资源用于课堂教学工作。在学期初，学校组织优秀老师上公开课，要求每位老师都能够运用远教资源来备课、上课。老师观看示范课，进行小组讨论，探讨新的教学模式。
三、加强检查、督导和考评，把远程教育的各项工作落到实处
1、建立远程教育应用督导评估机制，把各位老师的现代远程教育工程设备的使用率和使用效益作为年终考核的一项重要资料，一周一查，一月一通报。对检查中出现的问题当场指出，令其整改。
2、学校根据本校实际，制定出详细的考核细则，每学期对所有任课老师进行一次项目应用工作的考核，考核结果与年终考评相挂。把老师应用现代教育技术的本事和水平纳入考核，构成激励机制，并落实奖惩措施。
2024学校远程教育工作总结 篇8
一、学校基本情况简介：
xx镇初级中学是一所普通农村中学，学校位于蕲春县北部，学校现有28个教学班，在校学生1828人，在职老师87人。我校始终坚持以人为本的办学理念，重视老师业务素质的提高和学生综合本事的培养。学校装备了较先进的多媒体系统、卫星接收系统，这些都为提高学校的教育教学质量、推动学校的发展奠定了坚实的基础。
二、农村远程教育工作开展情况：
我校农村远程教育接收系统安装于20xx年10月，属农远工程的模式三。同年11月调试成功，并开始逐渐正常运行。
现代远程教育工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递给我们，让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有力地推动我校教育的现代化进程。为了抓好远程教育常规工作，有效地促进了教育教学工作的开展。
我校从以下几个方面做了准备工作：
一、统一思想，提高认识，加强对农远工程的组织和管理
现代远程教育工作是国家推行的扶贫项目之一，国家投入了很多资金，其目的就是把先进的教育资源供给给贫困地区，从而实现资源共享，这是落实党的各项方针政策、加强农村教育的重大举措，是提高学生整体素质的有效手段。为此，我们主要从以下几个方面加强了对远程教育工作的组织和管理：
1、合理分工，明确职责，成立远程教育工作领导小组
我们首先成立了以一把校长任组长的远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由负责教学工作的何金华副校长具体分管远程教育工作，主抓微机室、多媒体电教室的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。
2、建立了较完善的使用制度和管理制度，提高设备和资源的使用效率。
为了规范我校远程教育设备和资源的使用，提高了远程教育设备和资源的使用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了五项制度：
一是微机室管理制度；
二是多媒体电教室管理制度。这二项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的安全。同时，我们专派了陈启立和方保生两名老师对二室进行跟踪管理，最大限度的保证了二室的正常运用。
三是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。
四是现代远程教育资源使用登记制度。
五是远程教育安全管理制度。
为了最大限度地利用资源，我们专派两位信息技术老师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录及对资源库的管理工作，定期检查计算机、服务器等设备的运行情况，做好防病毒和数据备份及记录工作，负责建立远程教育资源的接收记录、使用记录和设备维修记录。
3、积极筹集资金，加大对远程教育工作的投入
20xx年年9月，学校为了有效利用远程教育资源，促进信息技术与学科教学的有机整合，学校在资金十分紧张的情况下，自筹资金进行线路改造、安装防盗门窗，为老师应用远程教育资源创造了方便条件。
三、强化资源的应用
（一）加强了老师的信息技术培训
有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必须让它发挥作用，为教育教学服务。这就需要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支能熟练运用和驾驭信息技术的老师队伍。为此，我们主要采取以下几种措施：
1、分层培训
首先是骨干老师外出（市区）理解高级培训。其次是由骨干老师在校内集中培训青年老师。其三是由骨干老师和青年老师帮扶培训中老年教师。这样的分层培训，使每个老师都有较大的提高。
2、我校也紧跟老师微机培训的步伐，按要求组织老师参加培训。到目前为止，我校几乎每个老师都能熟练的使用电教设备，并且能够自主设计和制作出有必须水平的课件。
3、我校叶振华校长参加了远程教育上岗培训，并取得了上岗证。
（二）远程教育服务于教育教学
利用远程教育资源开展备课和教研活动，使老师的教学方式和教学方法有了很大的改变。远程教育资源有利于教育资源的整合，使老师在教学中能够得心应手，极大地促进了老师工作的积极性和创造力，课堂教学效果明显提高，给我校的教学工作带来了新的生机。
2024学校远程教育工作总结 篇9
我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下，在全校老师共同努力下，取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下：
一、加强领导，提高认识
我校认真贯彻有关远程教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教育项目工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。
二、做好接收工作，及时整理资源
远程教育资源十分丰富，其丰富的资源不仅仅为老师制作多媒体课件供给素材和工具，并且有许多网络课件能够为老师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储（如：示范课、课件素材等）。对于一些珍贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科目录按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存；对没有的资料利用远程教育下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将所有教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。
为了不造成不必要的浪费，我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作量，但这为构建节俭型学校出了绵薄之力。
我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源目录。
三、搞好校本培训，提高老师运用远教资源的本事
学校对老师的校本培训工作历来都十分重视，我们根据老师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训，大部分老师都学会了计算机基础知识和基本操作，能在网上找到自我所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。
在开展校本培训的同时，利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目“应用培训光盘”对全体老师进行项目培训。推荐广大老师浏览使用国家基础。
四、充分利用远教资源及设备，提高教育教学质量
一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。
二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。
三是多媒体教学。根据学科教学目标的需要，在多媒体教室进行课堂教学。
有了设备，如何使用，使其发挥效益，促进教育教学质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。为适应发展的需要，我校已经拉光缆上宽带网，以满足老师随时都能利用这些教学资源。
五、资源应用形式多样
（1）利用远程教育资源学校组织全校老师进行优质课竞赛活动，组织老师参加各级各类的优质课活动，老师利用健康教育专题上健康教育课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原先的薄弱学科，陶冶学生情操。
（2）学校组织学生收看“空中课堂”等节目，激发孩子们对网络知识学习的兴趣，增加学生获取知识的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教育对学生进行健康教育、安全同行专题片对学生进行安全教育、小小律师和文学修养对学生进行思想教育，百部爱国主义影片对学生进行国情教育。
六、定期维护和保养该项目的设备
为维护和保养该项目的设备，学校装修了专门的接收室，并对设备实行专人管理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、及时整理接收的资料文件，经常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。
七、存在的问题及今后的打算
1、老师对远程教育设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。
2、课前的准备仍不够充分，必须对教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多样化了，可是这并不表示课堂上放一些幻灯片或Flash就能够完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课堂教学的主次颠倒，还是应当以论述教材知识为根本，而不是搞的学生眼花缭乱只顾欣赏趣味的新鲜玩艺了。
3、充分发挥主观能动性。老师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。老师要完成知识向学生的最终转化，就必须提高自身素质，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的本事。仅有提高自我的学习本事和理解新事物的本事，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的知识。
4、必须善于总结经验，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量为核心，以提高教育水平为目标。课件的制作要花功夫，但它终究是为教学服务的。仅有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。因为多媒体是新生事物，所以我们应当在摸索中不断总结出最有效的使用方法，把其优势最大化地应用到教学中，才能到达教学最优化的效果。
在多媒体教学中，我们还是要从实际出发，根据学生理解知识的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用到教学中，但不能过于依靠。我们将在以后的工作中努力改善，切实发挥远程教育设备的使用效益，更好地为教育教学服务。
2024学校远程教育工作总结 篇10
我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下，在全校教师共同努力下，取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下：
一、加强领导，提高认识
我校认真贯彻有关远程教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教育项目工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。
二、做好接收工作，及时整理资源
远程教育资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具，而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储（如：示范课、课件素材等）。对于一些珍贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科目录按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存；对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将所有教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。
为了不造成不必要的浪费，我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作量，但这为构建节约型校园出了绵薄之力。
我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源目录。
三、搞好校本培训，提高教师运用远教资源的能力
学校对教师的校本培训工作历来都非常重视，我们根据教师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训，大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。
在开展校本培训的同时，利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目“应用培训光盘”对全体教师进行项目培训。推荐广大教师浏览使用国家基础。
四、充分利用远教资源及设备，提高教育教学质量
一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。三是多媒体教学。根据学科教学目标的需要，在多媒体教室进行课堂教学。
有了设备，如何使用，使其发挥效益，促进教育教学质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。为适应发展的需要，我校已经拉光缆上宽带网，以满足教师随时都能利用这些教学资源。
六、资源应用形式多样
（1）利用远程教育资源学校组织全校教师进行优质课竞赛活动，组织教师参加各级各类的优质课活动，教师利用健康教育专题上健康教育课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科，陶冶学生情操。
（2）学校组织学生收看“空中课堂”等节目，激发孩子们对网络知识学习的兴趣，增加学生获取知识的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教育对学生进行健康教育、安全同行专题片对学生进行安全教育、小小律师和文学修养对学生进行思想教育，百部爱国主义影片对学生进行国情教育。
七、定期维护和保养该项目的设备
为维护和保养该项目的设备，学校装修了专门的接收室，并对设备实行专人管理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、及时整理接收的资料文件，经常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。
八、存在的问题及今后的打算
1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。
2、课前的准备仍不够充分，必须对教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多样化了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或Flash就可以完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课堂教学的主次颠倒，还是应该以论述教材知识为根本，而不是搞的学生眼花缭乱只顾欣赏有趣的新鲜玩艺了。
3、充分发挥主观能动性。教师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。教师要完成知识向学生的最终转化，就必须提高自身素质，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的能力。只有提高自己的学习能力和接受新事物的能力，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的知识。
4、必须善于总结经验，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量为核心，以提高教育水平为目标。课件的制作要花功夫，但它终究是为教学服务的。只有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。因为多媒体是新生事物，所以我们应该在摸索中不断总结出最有效的使用方法，把其优势最大化地应用到教学中，才能达到教学最优化的效果。
在多媒体教学中，我们还是要从实际出发，根据学生接受知识的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用到教学中，但不能过于依赖。我们将在以后的工作中努力改进，切实发挥远程教育设备的使用效益，更好地为教育教学服务。
2024学校远程教育工作总结 篇11
远程教育是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我联校的远程教育工作在县级领导的关怀下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照县教育局的有关要求，不断完善教学设施，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育手段有效提高教育教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下：
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。
自从我联各基层学校安装远程教育以来，各学校就投入了大量的资金和人力、物力进行环境和资源建设。联校成立了以联合校长张晚社同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。各学校设置了专门的远程教育资源接收编辑室和播放室，为了安全起见还装上了防护栏，有的学校投资购置了专用桌椅，还有的学校投资购置了扫描仪，为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。
二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动
为了有效地组织各校按照各学科教学计划听课、学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。以学校为主进行远程教育教学研究。开学初，联校就制定了远程教育应用计划，各校在联校的基础上结合本校教师、学生、设施设备的实际情况制定了具体的远程教育应用计划。联校要求各校要保证师均每周一节远程教育应用优质课，每校每学期进行远程教育专题研究不少于两次。各校在教学中基本能够保证联校的要求，像洪上、白桑、淇汭等学校由于年轻教师多，学校领导在远程教育方面的要求就非常严格。淇汭学校领导要求教师每周一节远程教育应用课外，年轻教每人再加一节，并且从教案中能够看到教师的确在备课时，不仅备了教材，备了学生，还认真观看了事先准备的音像资料，预先操作了课件，保证了课堂教学的顺利进行。白桑学校教师在校长的领导下，多次开展了远程教育专题研究，教师利用现代信息技术进行教学的素质有明显提高，赵雪英、宋蒲红、侯建平等一批教师除能应用接收的远程教育资源进行教学外，还能自制课件、剪辑音像资料，这样白桑学校的远程教育应用开展得红红火火。洪上学校的多媒体教学初具规模，学校不仅有远程教育资源，学校还投资连接了英特网，教师经常在互联网上下载教学资源，极大地提高了学校远程教育应用效果。
统一的时间进行讲授。根据教师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授培训，我们还安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止硬件故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。
三、扎实抓好培训工作。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。各学校充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我联校各小学重视对教师的现代信息技术培训工作。抓好教师的培训。本期以来我联校各学校远教骨干教师积极参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候。经过培训，现在我联校的40岁以下的年轻教师基本都能熟练地利用金山文字、word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学生成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件。
四、按时做好远程教育资源的接收和整理工作
为保证各校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我联校组织了一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行日常维护，使我联校各学校的远程教育设备时常运行在最佳状态。
五、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作
在县电教馆的组织和领导下，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。联校要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于2次。
2024学校远程教育工作总结 篇12
这半年来，在各级领导的关心和帮助下，我逐渐适应了农村的工作环境，以饱满的热情投入到工作中去。通过半年多来的工作，自己各方面素质都有了较大的提高，扎根基层、服务三农的意识得到增强，基层工作经验有所增加。现将20xx年上半年的工作总结和下半年的工作计划汇报如下：
今年上半年，除了积极配合村一级，完成领导交给的各项工作任务，还重点开展了五方面工作。
一、开展远教，提高农村党员素质
远教工作一直都是我们工作的重中之重。坚持组织村上党员干部每月集中学习3次，并做好了相关的学习记录。自己也认真做好学习培训前的各项工作，组织村上有创业意向、种养殖个体户、从事各类加工的专业户等进行培训学习，让他们了解党对农村的各项方针、政策、法律、法规等，让他们学习种植等技术和市场信息等，调动大家通过远程教育平台学习的兴趣。
二、扎实推进农村的信息化建设
积极推进农村信息化对于加强基层民主建设、推动文化大发展大繁荣、加强和改进新时期基层党的建设、建设社会主义新农村具有十分重要而深远的意义。上半年我主要做了两方面工作：第一，建成并维护村级网站，通过网络，向外界介绍本村、宣传本村。在网上公开村务，做到村务公开上墙也上网。利用网络的快捷和共享，及时发布各类公告和招工信息。开辟党建专栏，利用这块阵地，巩固基层党建成果;第二，利用所学专业知识，为村民提供各类信息技术服务。
三、发挥特长，积极认真对待，做好党建工作。
在全县开展创先争优活动以来，我发挥自身所长，协助支村两委宣传好、落实好上级文件精神，搞好“争创”活动。首先利用远教服务党员、群众，发挥好远程教育站在创先争优活动中“红色课堂”的作用。其次自己认真学习“五制”管理和“四议两公开”工作法，领会文件精神，对基层党建工作有了新的认识，并印发学习资料，使每个党员能第一时间熟悉并领会文件精神。最后协助书记做好村党务公开、村务公开工作。
四、从严管理，加强计划生育工作
计划生育，是一项利国利民的大事，是一项需要我们时刻去面对的重要工作。晚婚晚育，少生优生才能促进我们村民整体素质及生活条件的进步。在我们日常工作中，我经常和妇女主任走访串户，对育龄妇女进行了探访，了解他们的具体困难，宣传计划生育政策，及时督促妇检，计划生育抚养费等，出色地完成了计划生育的各项工作!
五、开通个人博客，记录成长足迹
当今世界信息技术突发猛进，网络技术的发展掀起了新的媒体革命。如今，官员开博已不是新闻，村官开博更不是新闻。我在团中央主办的大学生村官之家网站和新浪网上开通了个人博客，在博客中记录工作中的酸甜苦辣，记录工作学习心得，记录自己的成长经历。一方面可以充分听取征求群众意见和建议，另一方面可以与其他地区的村官同行相互交流工作心得，更好地开展工作。
下半年工作计划
今年下半年的工作充满机遇与挑战，在下半年里，我将从以下几个方面努力，做好工作：
1、加强学习，增强为人民服务的本领
利用各种方式和闲暇时间为自己充电，加强学习，毫不懈怠。树立世界的眼光，学会敏锐地观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化;培养战略思维能力，从宏观上、从全局和长远的角度来分析问题;掌握马克思主义的世界观和方法论，正确运用马克思主义的