2024年教师节表彰活动方案

2024-12-19下载文档一键复制全文

2024年教师节表彰活动方案(通用3篇)

2024年教师节表彰活动方案 篇1

  一、开展教师节表彰活动

  以县委、政府名义评选表彰一批大方县“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀特岗教师”、“优秀校长”、“优秀德育工作者”、“优秀教育工作者”、“尊师兴教先进个人”、“尊师重教先进集体和先进个人”。

  (一)评选类别及名额

  优秀教师200名;优秀班主任50名;师德标兵10名;优秀特岗教师20名;优秀校长10名;优秀德育工作者30名;优秀教育工作者36名;尊师兴教先进个人4名;尊师重教先进集体、尊师重教先进个人根据申报情况确定表彰名额。

  (二)评选对象及范围

  优秀教师的评选范围:全县各级各类学校教师。

  优秀教育工作者评选范围:全县各级各类学校教育管理人员和乡镇(街道)教育管理中心、教育局机关工作人员。

  优秀德育工作者评选范围:在各级各类学校从事德育工作的教师和管理人员。

  优秀班主任评选范围:全县各级各类学校连续任职五年以上的现任班主任。

  师德标兵评选范围:师德高尚,在师德师风建设中起示范作用的各级各类学校教师。

  优秀特岗教师评选范围:全县各中小学服务期内的特岗教师。

  优秀校长评选范围:在职在岗的中小学(中等职业学校、特教学校、幼儿园)正副校长(园长)。

  尊师兴教先进个人评选范围:为推进我县民办学校的快速健康发展作出重要贡献、事迹突出的个人。

  尊师重教先进单位和先进个人评选范围:为推进我县教育发展做出突出贡献的有关部门、企事业单位、社会团体和个人。

  (三)评选条件

  1、优秀教师

  (1)严谨笃学、精通业务、教育理念先进,积极承担本学科的教学任务,满工作量。

  (2)教学特点鲜明,注重对学生实践能力和创新能力的培养。

  (3)从事教育教学工作3年以上(民办学校教师申报该类别的,现任教单位需取得办学资格3年以上),教育教学工作得到同行、学生及家长的好评;在课程改革、实施素质教育方面走在前列,教学成绩优异。

  (4)五是职业学校优先推荐“双师型”教师,所指导学生在各级技能竞赛等活动中成绩显著。

  以上参评人员必须是教学一线教师。

  2、优秀班主任

  不再重新申报,以毕节市教育局办公室《关于开展20xx年学校“优秀班主任”评选表彰活动的通知》(毕教办师〔20xx〕106号)要求进行评选,符合评选条件且未推荐到市的人员作表彰对象。

  3、师德标兵

  (1)认真执行党和国家的教育方针,践行社会主义核心价值观。

  (2)任教3年以上,爱岗敬业,乐于奉献,有强烈的主人翁意识和事业心,道德高尚、业务精湛,受到同行和社会的广泛赞誉。

  (3)教书育人,关爱学生,为人师表,建立平等、民主、和谐的师生关系,廉洁从教,自觉抵制各种不正之风。

  (4)锐意改革,勇于创新,积极投身学校改革创新,不断探索新的教学方式、方法,刻苦钻研业务,掌握并运用现代教育技能,在教学、科研中成绩显著。

  4、优秀特岗教师

  (1)忠诚于人民的教育事业,全面贯彻国家教育方针,认真遵守法律法规;心系乡村教育,不畏条件艰苦,扎根农村边远学校,教学质量突出。

  (2)遵循教育规律,潜心钻石业务,因材施教,勇于探索创新,为人师表。

  5、优秀校长

  (1)任职3年以上,具有较强的领导才能和领导艺术,能带领出一支团结积极向上、作风过硬、工作踏实、开拓进取的学校领导班子,培养出一批有创新精神、起示范作用的学科带头人和骨干教师队伍。

  (2)任职学校办学业绩突出,办学特色鲜明,社会公认度高,在同类学校中具有较强的影响力,对长期在农村学校工作的校长给予适当照顾和倾斜。

  6、优秀德育工作者

2024年教师节表彰活动方案 篇2

  2019年9月10日是我国第34个教师节。为在全社会进一步营造尊师重教的浓厚氛围,促进我市教育事业又好又快发展,市委、市政府决定,在教师节来临之际,表彰一批从事教育教学工作、支持教育发展有突出贡献的先进集体和先进个人。现结合我市实际,制定本活动方案。

  一、指导思想

  以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,进一步贯彻落实《关于贯彻落实的实施意见》和省委、省政府教育工作部署,认真实施科教兴市和人才强市战略,大力倡导尊重教育、尊重知识、尊重人才的社会风尚,创造良好的社会环境,以实际行动迎接党的xx大胜利召开。

  二、组织领导

  为加强对表彰工作的组织领导,成立领导小组,负责评选表彰活动的具体实施工作,组成人员如下:

  

  领导小组办公室设在市教育局,办公室主任由许若平同志兼任,负责具体工作。

  三、评选条件及范围

  (一)评选条件

  1、坚持邓--理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,认真执行党的路线方针政策,忠诚党的教育事业,讲政治,讲大局,有开拓创新、团结实干精神。

  2、遵纪守法,有师德修养,遵守职业道德,爱岗敬业,为人师表,工作在教育教学第一线,年度考核称职以上。

  3、班子团结,创新务实,有向心力、凝聚力和战斗力。

  4、重视教育,尊重老师,尊重人才,关心和支持教育事业,有突出贡献。

  (二)评选范围

  1、“十佳校长”评选范围:我市各学校(含幼儿园、民办学校)现任校长(园长)。

  2、“十佳班主任”评选范围:我市各学校年度内在任的班主任。

  3、“优秀教师”评选范围:各学校的在岗教师。

  4、“先进教育工作者”评选范围:从事教育、教学或教研等工作的管理和服务人员(包括教育局各科室的工作人员)。

  5、“教育系统先进集体”评选范围:我市教育系统各学校、各单位(含幼儿园、民办学校、教育局各科室)。

  6、“尊师重教先进个人”评选范围:我市各镇、市直机关、企事业单位、社会团体干部职工及社会各界有关人士。

  7、“尊师重教先进单位”评选范围:为教育发展作出突出贡献的乡镇、市直机关、企事业单位、社会团体。

  四、评选奖项和名额

  1、x市“十佳校长”10名。

  2、x市“十佳班主任”10名。

  3、x市“优秀教师”50名。

  4、x市“先进教育工作者”10名。

  5、x市“教育系统先进集体”10个。

  (以上奖项,各单位每个奖项推荐一个名额参加评选)

  6、x市“尊师重教先进个人”5名。

  7、x市“尊师重教先进单位”5名。

  (第6、7奖项只限于乡镇、市直机关、企事业单位、社会团体及社会人士,且每个单位每项推荐一个名额参加评选)

  五、表彰方式

  在教师节期间,市委、市政府召开全市庆祝教师节表彰大会,对获得表彰的先进个人和集体颁发荣誉证书,并奖励一定的奖金。

  六、申报材料

  (一)为了确保评选活动顺利进行,各学校、单位要认真做好推荐、评选和公示工作,公示范围为本单位。

  (二)务必于xx年8月24日前将先进个人申报表及先进集体材料报送市教育局人事科,联系电话:,电子邮箱:。所有上报材料一式3份,事迹材料要求准确、翔实,具有代表性、典型性和时代感,字数在1500字左右。要求书面材料和电子文稿同时上报。

2024年教师节表彰活动方案 篇3

  为了加强师德建设,进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神,抒发教书育人情怀,展示为人师表风采。学校决定举办一次教职工演讲比赛。通过活动,希望能提高广大教师的认识,增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为了使比赛顺利进行,现制订方案如下:

  一、活动主题:我的中国梦

  二、组织机构:

  组长:李逾凡

  副组长:赵忠礼、马明财

  负责人:张渊才

  评委:李逾凡、赵忠礼、马明财、王注、马智国、马进良、马福林

  记分:许扬

  三、演讲内容及要求:

  1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验,围绕化隆二中60多年的办学历程和办学经验,围绕自己的人生经历和个人追求,讲述亲历亲见的“中国梦”、“二中梦”,讲述自己的人生感悟和美好追求,体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志,激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识,树立实干兴邦强校之精神,努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

  2、演讲要语言精练,富有表现力和艺术感染力。

  3、文字在20xx字左右,时间为5—8分钟。

  4、演讲选手要表现出良好的演讲风度,举止大方,表情自然,仪表端庄,适度的肢体语言。

  5、演讲题目自拟。

  四、评分标准

  1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(45分)

  2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(20分)

  3、声音洪亮,普通话标准流利(20分)

  4、服装整洁,仪表端庄(10分)

  5、时间限制(5分)

  五、计分方法

  1、比赛中所有评委同时计分。

  2、由工作人员负责把分数统计好,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的平均分为该选手的最后得分。

  六、比赛时间

  20xx年11月21日

  七、比赛地点

  三楼会议室

  4、报名方式:以年级组为单位推荐一两名参赛选手,其他青年教职工可自愿报名参加。参赛人员于11月15日前报办公室张渊才主任处。

  八、评奖办法

  一等奖1名、二等奖2名、优胜奖若干名。

  九、注意事项

  1、要求各年级组组长领队参加;

  2、这次活动的成绩将计入各项比赛总成绩,参加人员越多成绩越高。

The template file 'copy.htm' not found or have no access!(1)