2024科技节的致辞

2024-11-01下载文档一键复制全文

2024科技节的致辞(精选5篇)

2024科技节的致辞 篇1

  同学们,一年一度的校园科技节又来临了。

  科技节,是一个充满期待的节日。它为同学们提供了一个叩问科学殿堂的机会。

  科学,并不那么神秘。电池,大家都知道,是世界上对人类工作及生活影响最大的十项发明之一,它是意大利亚历山德罗·伏特最著名的发明的。"伏特电池",其实就是一堆锌片和铜片交互排列,再加上两种金属片之间为增强导电性而浸了盐水的布料而已。但就是这种粗陋的电池向世界展示了如何利用金属-化学组合生电的奥秘。"伏特电池"是现代电池的先驱。

  还有象可移动的扣子——拉链的发明,象回形针的发明等等。

  科学技术已经让人类能在高天上飞翔,能在无垠的宇宙中遨游,科技对交通、航天、工程技术、电子应用、环保能源、人类生活等方方面面都有着不可限量的推动作用,是科技在改变着人们的生活,是科技让神话和人类的幻想变成了现实,是科技带给了人类一个又一个的惊喜。

  如今的科技日新月异,干细胞的研究,今已面临突破,器官坏了,就像补补衣服,或者说像汽车换个零部件。你想要活一百岁二百岁吗?当你衰老之时,你想过要向天再借五百年吗?不久的将来你就能借到!

  离我们不远处的武广高铁,那个速度快啊,从长沙南到衡阳半个小时,到广州南,两个多小时!日本人在和我们国家规划高速铁路时,原计划要我们国家用二十年消化吸收高铁技术,然后再用三十年建设全国高速铁路。但中国的科学家、工程师们只用了五年就在消化吸收发达国家的科学技术上,建设了世界一流的高速铁路,而且在这个过程中有近千余项创新和专利。可见我们中国人是有着非凡创造力的,谁说我们中国人只会死读书!

  知识改变命运,科技创造未来。我们不但要会学,还要乐于学习,我们来广益的同学都是洋溢着追求真知的同学,都是对创新有极大的热情的同学!都是充满好奇,富于想像的同学。善用你的天赋吧!今天的一个小小的想法,一个小小的发现,都有可能引领你一生的道路,都有可能给社会带来或大或小的影响!

  我们学校的物理、化学、生物实验室,都是中学一流的实验室,你想过要珍惜机会了吗?蓝球场那边就将会有一个生物园,初一初二每个班都将有块地,你将乐意去种瓜、种豆了吗?你会每天都去观察、记录、探究吗?如果你们在学了知识的同时又动手实践了,你一定会更自信,因为你已经真的学会了。

  用你那敏锐的双眼去发现吧,用你那灵巧的双手去制作,用你那智慧的大脑去思考、去发明,去写科技小论文吧,总之你要参与其中,身体力行,勇敢地去开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门!让我们的校园充满学科学、用科学的浓烈氛围!

  我们广益的同学,有梦想,爱科学、用科学,我们就是不一样!

  20__科技节的致辞2

  尊敬的_x、各位领导、老师、同学们:

  今天,我们在这里隆重举行_X市第X届校园科技文化艺术节开幕式。在此,我代表市科协对参加开幕式的各位领导、各位老师和同学们表示热烈的欢迎。一直以来,_县委、_政府高度重视科协工作,在各方面给予科协大力支持,为科协工作的顺利开展提供了很好的条件。_县科协、_县教育局、_X中学为办好本届艺术节付出了辛勤的劳动,在此,我谨代表市科协表示衷心的感谢!

  我们举办校园科技文化艺术节目的是为了进一步深化校园文化建设,推进学生素质教育工程发展,宣传科学知识和营造人文精神氛围,提高同学们的学以致用和创新能力,为同学们提供一个健康快乐的成长、成才环境。科协是科普工作的主要社会力量,我们通过组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动来宣传科普知识,提高全民科学素质,特别是未成年人的科学素质,因此我们在中小学校开展了类似校园科技文化艺术节的一系列的校园科普活动。

  _X中学以___为办学理念,全力打__X的特色学校,高度重视青少年学生的全面发展,特别是重视科技教育工作开展,积极组织学生参加我市青少年科技创新大赛等活动。今年,_X中学承办了此次校园科技文化艺术节。本届校园科技文化艺术节以“__X”为主题,以“__X”为主线,开展一系列丰富多彩、寓教于乐的科普活动。通过开展这些科普活动,展示同学们的朝气、才华和创造力;提升同学们的科学、文化和艺术修养;培养同学们的科学思想和创新精神;提高同学们的实践能力和综合素质;激发同学们的学科学、爱科学、用科学积极性。同时,希望能够把活动延伸至我们的课堂教学,营造良好的科技教育氛围,全面推进素质教育工程。

  同志们,科普是关系国家发展和民族兴旺的基础性工作,希望大家都来关心科普事业,把我市的科普工作推向新水平。希望_X中学的全体师生以饱满的热情积极参与到此次艺术节活动中来,相互学习、团结协作、分享快乐,展示实力,赛出风格,赛出水平。祝_市第X届校园科技文化艺术节圆满成功!祝各位领导、老师、同学们身体健康、学习进步、万事胜意!

  谢谢大家!

2024科技节的致辞 篇2

  各位老师,同学们:

  学校历时3个月的第三届科技节胜利完成了组委会提出的任务,达到了预期的目的,活动取得圆满成功。在此,请允许我代表学校,对为本届科技节付出辛勤劳动的各位辅导老师表示衷心的感谢;对积极支持和热心参与本届科技节的各位领导、年级组长、班主任表示诚挚的谢意;对在本届科技节中取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺。

  本届科技节以“科技就在我身边”为主题,活动既有技能的展示,也有思想的翱翔,还有诗意的飞扬;在启迪思维能力、加强动手能力、培养科学素养方面进行了有益的探索。本届科技节的活动既保留着征集科技创意、撰写科学论文等传统项目,也创造性的举办了“生态与环境摄影大赛”,时间胶囊物品征集等活动,从而使同学们的素质得到拓展,个性得到张扬,激-情得到释放。整个科技节期间,共收到科技小论文100篇,“生态与环境”摄影作品81幅,科技小制作8件,电脑作品11件,科技手抄报37份,征集时间胶囊物品——五年后科技展望111份。其中有93件作品,120人次在本届科技节获奖。通过举办科技节,不仅提高了同学们的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识和科技创新意识,也培养了同学们观察问题的能力、思考问题的能力、动手操作的能力和创造发明的能力。

  同学们,创新是一个永恒的主题,中华民族的伟大复兴更加依赖于创新。从目前来看,我国的经济总量增加很快,综合国力得到很大增强,人民生活水平得到较大提高,但我们应该清醒地认识到:我国的经济增长是以巨大的能源消耗和环境的牺牲为代价的,科技水平有待提高。在高技术领域中属于我国自主知识产权的不多,在经济发展中高附值的产品不多,在国际市场上尽管中国的产品很多,但多位资源消耗型的,很多产品我们只能获得一点加工费。如果长期如此,中国就不能实现自己的真正强大,就不能摆脱发达国家对我们的技术制约。所以国家强调创新,强调-教育要把培养学生的创造精神和实践能力作为重点,不能提出问题,不能打破常规,没有创新精神就不能推动社会的进步。有位诺贝尔奖金获得者在大型演讲中提到一个例子:一个问题价值60亿元人民币。上海一个中学生就开车时紧急情况下人们脚踩煞车往往容易错踩油门而出现问题,提出在油门上加上一个紧急制动传感器以免灾难的发生,这个设想的潜在市场价值达到60亿元人民币。

  我们学校举办科技节的目的,就是希望激发同学们创造才能和创新欲望,充分展示同学们的创造成果,让大家充分意识和感受创新的重要性和意义,希望以此来培养同学们创新的习惯和品格,为国家培养出具有创新精神和品质的人才,为国家富强和中华民族的振兴播种希望。也许未来伟大的科学家、政治家、教育家、军事家和具有创新才能的劳动者就在我们中间。同学们,中华民族的伟大复兴靠我们这些年青人,你们是国家兴旺发达的希望。我希望北师大株洲附校的学子们不要辜负现在的大好时光,抓紧时间勤奋学习,寻找机会发展自己,为将来的发展打下坚实的基础,为我们民族的振兴、国家的强盛做出自己应有的贡献。

  老师们、同学们,科技节活动的结束,并不意味着学校科技活动的终结,我在此提出“三点希望”。一是希望广大科技辅导员一如既往地认真做好学校科技活动的各项组织指导工作;二是希望不断拓展科技活项目,更新科技活动内容,使活动既具科学性又富有创造性;三是希望在科技活动成果上取得更大突破,争取在全盛全国青少年创造发明与科学论文大赛中取得优异成绩。

  第三届科技节将成为北师大株洲附校历史上的一页,但广大科技爱好者探索科学的大门永远是敞开的,追求科技进步的脚步永远不会停滞。

  现在我宣布:北师大株洲附校高中部第三届科技节闭幕

2024科技节的致辞 篇3

  尊敬的老师,亲爱的同学们——大家下午好!

  很高兴能作为学生代表站在这里与大家一起分享,在科技文化节里收获到的快乐,努力的结果和成功的喜悦。

  秋风习习,硕果累累。我校第4届校园科技文化节在全校师生的共同努力下圆满落幕。在此,请允许我代表全体师生就这次科技文化节,向辛勤指导的老师们表示衷心的感谢,向在科技文化节中,取得好成绩的同学表示热烈的祝贺!

  校园科技文化节,给同学们提供了一个叩问科学殿堂、创新的好机会。它让同学们自己寻找钥匙,勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的科学之门。这不,在它魅力的影响之下,一件件闪耀着同学们智慧结晶的小发明就这样诞生了——在科技幻想绘画中,完美的图画,天马行空的构思,把同学们生活中最美好的画面展示在了全校师生面前;在科普知识竞赛中,同学们充分发挥团队合作精神和机智辩才,靠自己的实力赢得了成功;在科技小制作里,同学们把心灵手巧制作出来的发明展示在舞台上,同时也把他们的创意,淋漓尽致的表现了出来。在“做个科学的有心人”的征文比赛中,同学们都把自己对科学的热爱和探索科学的热情,以及自己的理想,透过一行行精彩的文字得到尽情地挥洒。

  科技文化节给了每个同学一次表现自己的舞台,更体现了本次科技节以“营造科技校园,培养创新人才”为主题。我想,学校开展科技活动,就是希望以此来培养同学们创新的意识,团结的意识;愈勇向前的精神,不怕阻碍的精神!希望同学们继续发扬热爱科学、勤于钻研、积极实践,勇于创新的精神,把自己的聪明才智发挥到科技创新活动中,我相信更多的“小爱迪生”就在我们身边!

  谢谢大家!

2024科技节的致辞 篇4

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  创新放飞梦想,科技成就未来。岁末年初,我们_小学第九届“探索实践 和美创新” 科技节开幕了!

  体验·创新·成长,多年来,我们在和美理念引领下,营造浓郁的科技文化氛围,鼓励大家积极探索、大胆创新,让科技创新在和美校园流行了起来。去年第八届“童心同行体验创新”科技节中,我们取得了卓越的科技创新成果,东西校区全体师生共创作各类作品4000多件,学校从各学段上报的各类作品中推出88件上报市科协、市教育局等单位参加评选,分获一二等奖,共有11件作品推报参加第30届_省青少年科技创新大赛并获奖,他们为和美_增添了亮丽的色彩。其中,我发明的“带矫正器的笔”荣获_省科技创新大赛二等奖。

  骄人的成绩属于过去。今年的科技节已经拉开了帷幕,从昨天下午开始,我们收看科普电视《最强大脑》、收看《微观小世界》《旅行到宇宙边缘》等科普电影,阅读科普读物,这是学校专为大家设置的科学热身活动。

  本届科技节,学校分层次设置了丰富多彩的科技活动项目:环保小制作、科技小创意、科技小发明、科技实践报告、科幻画等,同时,希望同学们在科技节期间,读一本科普读物。只要你善于动脑、乐于动手,总有一个舞台属于你。科技节期间,我们的老师也将行动起来,撰写科技论文、科教方案,进行科技创新、教具制作等,数学老师还将进行“思维潜能训练”器具PK赛。

  老师们,同学们,科技节的展示舞台已经搭好,让我们行动起来,用激情和活力,用聪明和才智,尽情演绎和美_人的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,积极实践,大胆想象,勇敢创造,让科学的种子在我们的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在和美校园里畅快地演绎,淋漓地发挥!

  最后,预祝此次科技节活动圆满成功!谢谢大家!

2024科技节的致辞 篇5

  各位领导、同志们,老师们、同学们:

  大家上午好!

  今天,陕西省第三届中小学生科技节启动仪式在我市隆重举行。在这里,我代表中共_市委、市人民政府向出席科技节启动仪式的各位领导和朋友表示热烈的欢迎!向陕西省第三届中小学生科技节启动仪式的隆重举行表示热烈地祝贺!

  科学技术是第一生产力。科学技术是经济社会发展的引擎和支撑。自主创新是民族发展进步的动力,是建设创新型国家的根本途径。一个国家只有拥有强大的自主创新能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。中华民族是富于创新精神的伟大民族,中国曾是科技发达的文明古国,当代中国科技的发展成就了我们国家今天的辉煌。

  科技创新,关键在人才。学校是培养人才,普及科学知识,传播科学方法的重要阵地。近年来,市委、市政府高度重视科技创新教育工作,认真落实《中华人民共和国科学技术普及法》,积极在全市开展普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。全市各级教育行政部门、科协组织,各级各类学校积极在青少年学生中开展科技创新教育活动,取得了一定的成绩,涌现了许多科技创新教育先进典型。今天,陕西省第三届中小学生科技节启动仪式在我市的隆重举行,是对我市中小学校科技创新教育工作的充分肯定。我希望全市各级教育行政部门和学校以此为契机,进一步加强青少年学生科技创新教育工作,大力推进素质教育,积极创造条件,多形式、多渠道开展丰富多彩的科技创新教育和社会实践活动,在学校广泛传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神,使广大青少年学生接受科学技术的武装,努力培养大批高素质的具有蓬勃创新精神的优秀人才,进一步在全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,为充分开发学生的潜能创造良好的环境。

  “天行健,君子以自强不息”。同学们,你们是祖国的未来,民族的希望。希望你们认真学习科学知识,掌握科学方法,积极参与小发明、小制作、小创造等科技创新实践活动,在科技创新实践活动中弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强民族自信心和自豪感,增强不懈奋斗、敢于开拓、勇于创新的信心和勇气!愿科技节成为你梦想的摇篮、成为你展翅翱翔的蓝天!

  我与科技共成长。同学们,希望你们在科技创新教育和实践活动中努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人,时刻准备着,为祖国现代化建设、为中华民族的伟大复兴贡献力量!

  最后,我预祝陕西省第三届中小学生科技节取得圆满成功!

  谢谢!

The template file 'copy.htm' not found or have no access!(1)