设计策划书（通用25篇）
设计策划书 篇1
一、活动主题
改善贫困山区儿童的生活环境，让大家关注并重视贫困儿童的生活环境，同时为贫困孩子做一点举手之劳，献爱心，送温暖。
二、活动简要
活动时间：xx年1月6日(星期三)至1月8日(星期五)的课间，早上早读前，中午午休前以及下午放学后至6：00结束。
活动地点：南山实验麒麟中学一楼会议室外空地和学校篮球场
参加人员：全校师生
三、人员分配
此活动由学生会全程负责。此次活动将把学生会分为5个组。
维纪组：其中人员从学生部的纪检部中调配人员。约15个人。主要负责1月6日活动的正常进行以及场面的纪律。
宣传组：由宣传部各成员组成。负责给各班班长开会，再由班长在班会课时，告知班上同学，且于活动前在此提醒班长和同学，并发放活动传单或者在学校内贴活动海报，将这一次活动的宣传做到最大限度。(推荐用三种宣传方式：班级宣传，海报宣传和升旗仪式宣传。)
策划组：由秘书部组成，负责策划活动并在活动结束后提交总结。其中包括所有人员调配，活动具体的执行方案等等都由此组负责。(其他组组员的策划书由秘书部重新审核后整理并提交给主席团或者李主任接受最后一边审核)
外联组：由外联部部分优秀成员组成，负责活动前去其他公司筹集经费。(此小组会根据能力决定删去或者保留，如果删去，则将人员分配至机动组，宣传组和维纪组)
机动组：由1月6日没有重要人物的人员组成(维纪组除外)，在其他组缺人时立刻调配人员，并且在必要时刻进行各班级查楼。(此次机动组和查楼组，后勤组合并)
责任分配：每个小组的组长以及副组长需要将每个小组的任务分配下去，如果小组没有完成分配的任务，会首先对组长和副组长进行责任的追究。(组长和副组长以及组员待定，因为暂时没有名单)
四、活动流程
①活动前宣传。由宣传组负责，具体如上。
②活动进行。1月6日进行，各部门进行自己应该进行的工作，具体如上。
③活动后总结。每个小组或者每个部门需要提交一份总结，总结这一次活动本组，本人或学生会整体应该改进的地方，争取可以在这一次互动中获得更多的改进。
备注：
所需物品：长桌若干(由机动组准备);纸箱若干(由维纪组准备，至少10个以上);活动宣传所需物品如海报，传单等等(由宣传组准备)
具体安排：
活动进行总时间为3天，由外联部和宣传部分别完成活动前的经费筹集任务和宣传任务(需要在活动开始前一周将本小组的报告交给会长)，如果任务没有完成将直接追究责任。活动开始时机动组将随时准备调动人员去易缺人的维纪组，因为活动开始时间为每节课课间，所以如果有组的人员无法参加课间的纪律维持，所以由秘书部派人在每个课件都派人检查维持纪律的情况，如果有人缺席，即给那个人和那个组的组长给予惩罚和直接责任追究。每天下午需要秘书部全体成员清点衣服，并将衣服存放至指定位置(位置待定)，星期五下午全体学生会留下开会，进行此次活动的一个收尾工作。(比如如何处理和运输捐赠的物品和活动后各小组的报告和总结)如何处理和运输捐赠衣服的问题由主席团和秘书部共同商议决定。
设计策划书 篇2
一、活动引言
1.活动背景：
标志即Logo，学院的标志是其意义的象征，它体现着学院的精神与文化。
2.活动简介及目的：
信息科学与工程学院院标已使用多年，随着时间的更新，目前的院标已不能代表信息科学与工程学院的精神风貌。本次活动以评选为方式进行筛选，号召全院同学为学院设计出一个全新的Logo,增强同学们对学院的认同感、归属感，同时树立部门的主人翁意识；在活动过程中进一步扩大学院在学校的知名度，为学院的长远发展添砖加瓦
二、活动综述
1.设计要求：
（1）要求作品可原创，也可借鉴他人。（如借鉴他人，法律及版权问题自负）
（2）标志文本，必须为电子告版本。
（3）要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。
（4）来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式.。
（5）作品必须用A4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。（后附）
（6）电子文稿统一传到
2.活动时间
3.活动人员
参与者：信息科学与工程学院学生会各部门成员及全院学生
三、活动流程
20xx年11月7日，宣传部绘制海报。
四、宣传方案
1.活动口号E起向前E起来
2.宣传方式
（1）学校各处张贴海报，展板，宣传样张宣传此次活动。
（2）各班印发宣传单，宣传此次活动。
（3）以学生会的名义召集各班班长和团支书开会，让他们在本班宣传此次活动。
3.宣传步骤：
（1）前期：张贴宣传海报
（2）中期：出宣传海报及展板
各班下发宣传单
（3）后期：出展板展示本次活动的成果。
五、注意事项
1、最终设计稿设计人不得将自己的设计方案另投他处。
2、设计稿最终确定成为部门标志后其全部权利归信息学科学与工程学院学生会所有。全部权利包括但不限于知识产权、使用权、发布权、处分权。
3、参评作品一律不退件，请参评者保留原件。
4、本次活动最终解释权归山东师范大学信息科学与工程学院学生会科技部所有。
5、比赛结束后，若参评者对第一轮筛选有任何问题，可咨询科技部负责人。
设计策划书 篇3
有益的学习经验：
1.参加民俗活动，感受元宵节的快乐。
2.体验分享和心中有他人的快乐感受。
准备：
汤圆面、各种馅心、水、炊具和餐具。
活动与指导：
1，出示包好的汤圆，询问幼儿吃过汤圆吗?感觉怎么样?
2.介绍做汤圆使用的各种材料，并示范汤圆的制作过程。
3.把幼儿合成若干小组，分发原料、制作汤圆。教师注意引导幼儿包汤圆时适当手上沾水避免粘连。
4.用锅煮汤圆，煮熟后，大家一起来品尝，并请幼儿代表送汤圆给对口班的弟弟妹妹。
设计策划书 篇4
一、 活动背景
随着环境的恶化，资源的紧缺，人类迫切的需要一种环保且可持续的新型能源来取代现有的资源。太阳能光伏以其得天独厚的优势成为了新能源的主题。
光伏发电(通常简称为PV)是一种简易而优美的利用太阳能的方式。光伏器件是独特的，因为它能把入射光线直接转换成电而不会产生噪音、污染且不需要移动零部件，这使得它们很牢固、可靠以及寿命长久。并且太阳能电池跟通讯及电脑革命基于同样的原理和材料。根据《可再生能源中长期发展规划》，到20__年，我国力争使太阳能发电装机容量达到1.8GW，预计，到2050年，中国可再生能源的电力装机将占全国电力装机的25%，其中光伏发电装机将占到5%。未来十几年，我国太阳能装机容量的复合增长率将高达25%以上。
一直以来，对专业教育的普遍缺乏被认为是光伏电池得到恰当应用的一个主要障碍!作为全国率先开设光伏专业的本科院校，光伏专业作为我们学校的特色专业已经连续招收了三届，学生人数达到三百多人。为了把光伏专业打造成为我校的强势专业，招牌专业。经校、院领导批准，现决定举办太阳能光伏产品设计创新大赛。诚邀全校同学积极参与大赛。
二、活动名称和宗旨
活动名称：
“太阳能光伏产品创意设计大赛”
活动宗旨
此次大赛主要围绕太阳能光伏应用产品，以“创新”为核心，以同学们头脑中想法为基础，采用手工制作和书面的形式，多方面多角度的将大学生的奇思妙想精彩的展现出来，并希望由此来增加全校同学以及社会对光伏知识的了解，推动我校光伏专业的发展，提高同学们的动手能力并丰富校园科技活动。
三、活动目的
此次大赛重在引导鼓励广大学生开拓创新，以丰富的活动为立足点，展开丰富的想像力，以现实为基础，设计出独特新颖的太阳能光伏应用产品，而我们则为他们提供一个舞台，以书面策划、动手制作、两种不同的形式予以展现这些创新的思考，以此来激发大家的科技创新激情，增强大家的动手实践能力，使当代大学生拥有更丰富的科技知识，在校园内形成科技小发明小制作的良好风气，活跃校园文化生活。更是给广大新生提供一个展示自我，贴近科技的机会。使我们的学校活动更加的丰富多彩，同时也为大学生充分展现自我提供机会。
为光伏专业的同学提供一个更好的交流平台，帮助大家更好的将书本上学到的知识更好的应用于生活。
四、活动内容及参赛对象
1、此次比赛方式
书面光伏创新产品设计
设计产品要与光伏技术有关;
书面设计产品具有创新的理念;
创新要合理，具有实际操作可能;
内容原创;
三人一组。
2、参赛对象
物理与电子工程学院
各个专业及年级
五、准备工作
1、确定大赛的时间、地点
时间：x年11月23日
地点：....待定 ....
2、确定大赛稿件的基本要求
与光伏有关、有创新理念、作品为原创、有实用价值;
稿件形式不限;
上交电子稿一份、打印稿一份，原档自己保留。
3、确定参赛人数
确定参赛人数，安排参赛场地
4、宣传事宜
(1)传单宣传：由科协科普中心设计出相应的传单，争取让更多的人知道本次活动。
(2)进班宣传：对于大一新生可以在他们上晚自习时，选派有关人员进班级宣传。
(3)海报宣传：学生会文宣中心设计新颖醒目的海报，力求吸引同学们的眼球，张贴在一些人流量多的地方。
(4)辅导员通知：可以让各班级辅导员通知本班同学，从而更加扩大了活动的影响力。
(5)广播宣传：作为学校媒体的一部分，学校广播可以遍及学校每一个角落。我们可以与广播站联系，在活动前适当的时段内广播报道活动的意义，参与方式等，为活动造势。
5、稿件的征集
时间：x年11月18日晚8点截止
打印稿收集
时间：x年11月18日晚上6：30-7：20
地点：闻道楼....
电子稿上交邮箱：.......
6、收集方式
打印稿按时交到指定地点;
电子稿按时交到指定邮箱。
六、活动流程
1、 赛前准备
宣传时间
x年11月13日--x年11月17日
2、 书面设计文稿收集
打印稿收集
时间：x年11月18日
地点：闻道楼....
电子稿上交邮箱：......
3、 书面设计文稿初审
时间：x年11月21日
地点：....待定 ....
4、 书面设计文稿终审、定稿，确定名次;成品设计评定名次
时间：x年11月23日
地点：....待定 ....
5、公布获奖人员名单，颁发获奖证书
时间：x年11月24日
地点：....待定 ....
6、 一切结束，汇总各种资料，进行活动总结
七、奖项设置
1、书面光伏创新产品设计：
一等奖：一名
二等奖：两名
三等奖：四名
以上获奖皆颁发获奖证书。召开获奖者经验交流会，并邀请相关专业指导老师交流指导。
2、资金的花费列述：
(1)宣传海报需用设计用纸
(2)条幅的设计、制定与购买
(3)奖项证书的设计、印制及其购买
(4)优秀的创新作品的成册印刷
八、附
1、作品名次评定流程
稿件的分组：每五件一组，
将作品分给评审小组，各组对各自作品予以评价，挑选出有水平的作品
各组提交优秀的作品(必须经过小组的所有成员的通过)
将优秀的作品汇总后由所有的评审人员进行审核评选出相关的奖项，
汇总获胜的作品名单，并予以公布，
将作品汇总后编辑成册，并经印刷后予以发放。
2、宣传海报
太阳能光伏产品创意设计大赛
你有想法吗?你喜欢创新吗?你了解光伏技术吗?你愿意展示你的创新能力吗?如果是的话，那么请赶快来参加我们的太阳能光伏产品创意大赛吧!这是一个让你展现自己的舞台，只要你有运用光伏材料加上独特的创新的能力，有意参我们的活动，那么就请赶快拿动起手来，将你的灵感以书面设计或成品展示的形式展现出来吧!也许你的想法就是未来光伏行业发展的一个方向，也许能为人类的未来创造一个更美好的明天!
设计策划书 篇5
一、活动主题：
确定我机械145自己特有的班徽
二、活动意义：
几经波折，我机械145班班徽征集大赛终于拉开了序幕。毫无疑问，本次大赛将极大地曾强我班的凝聚力，使本以拧成一根绳的我们变得更加牢不可断。班徽的确立将让我机械145从此成为一个真真意义上的“班”，她将有利于我班以后班级工作的开展和建设，塑造本班的班级特色。
另一方面，此次大赛将极大地培养同学们的创新意识和动手能力，让同学们在平淡的学习生活中又多增许些乐趣。
更重要的是，人生百年，横竖转眼成空，在许多人看来，本次活动或许就像过家家一样，但是，对我机械145全体同学而言，她将成为我们记忆中的永恒。回眸品味，几多欢喜，几多感慨，几多欣慰——把酒酹滔滔，心潮逐浪高！
三、活动时间：
4-29 活动地点：2教
四、参加人员：
1、 到场嘉宾：班主任、助教、人文学院新闻部部长等
2、 比赛评委：机械145全体同学及嘉宾
3、 参赛人员：机械145全体同学
4、 观 众：机械145全体同学、班主任、助教以及有意观摩的其它各班同学等
5、 主办单位：机械145班班干部
6、 承办单位：机械145
7、 协办单位：青岛理工大学人文学院党总支
五、基本活动程序：
1前期宣传（4-13—4-22）
A、 召开班会，调动同学积极性；
B、 从各个宿舍入手，各宿舍班干部对其所属宿舍进行再次积极性的调动；
C、 班长、团支书深入各宿舍进行走访、调查和鼓励；
2活动准备（4-23—2-29）
A、 获取党总支的支持，设立奖项；
B、 比赛嘉宾邀请；
C、 预定好比赛场地；
D、 找好比赛所需道具；
3赛场安排（4-29）
A、13：30—14：10 赛场背景及嘉宾席布置；
B、14：30—14：40全体同学及嘉宾入场；
4比赛正式开始（14：45），比赛程序：
A、 主持人致开幕词；
B、 介绍嘉宾；
C、 嘉宾致词；
D、 各参赛选手进行作品展示及答辩；
E、 不记名投票；
F、 清点选票；
G、 得出1、2、3等奖并由嘉宾对其进行颁奖；
H、 全体机械145同学合唱班歌；
5、活动结束
A、比赛结束后班干部立即开展清理赛场工作；
B、各负责人完成自己工作后即可离场；
C、将所有参赛作品进行搜集整理（有空将其合在一起做成视频，供大家珍藏）
D、比赛结束后将对此次比赛各项工作进行全面细致的总结；
六、奖项包括：
一、二、三等奖各一名
七、资金预算：
一等奖奖励20元+二等奖奖励15元+三等奖奖励10元+3张奖状纸2元+水3元=50元。
设计策划书 篇6
20xx年即将结束，20xx年的钟声即将敲响，为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间的沟通，增强学校的凝聚力，同时给全校师生展示才华提供一个广阔的舞台，学校将举行20xx年元旦文艺汇演。现就本次活动的相关事宜通告如下：
一、活动主题
青春飞扬，梦想启航
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
总导演：
艺术指导：
舞台导演：
三、节目类型
1.舞蹈类：形式不限;(黎笑负责)
2.歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞;(李龙女负责)
3.器乐类及其他：独奏、齐奏、合奏、音乐剧等;
四、节目要求
1.各班请于11月22日之前将节目上报专业部，并积极准备，各部将于12月2日——6日期间组织进行部海选。
2.节目内容要紧扣活动主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。
五、筹备过程：
六、总体要求
1.希望全校师生能积极参与本次元旦文艺汇演活动，工作小组能统筹安排，精心组织，善于协作，努力把本次活动办成促进我校素质教育、展示学校精神风貌的高品质文化艺术活动。
2.请全体班主任老师以此作为活动育人的有效载体，高度重视本次活动，加强训练与指导工作，让更多的学生积极参与到本次艺术活动的过程中去。
设计策划书 篇7
一、选址篇
终端解密：服装店位如何选取
关于对终端的考察
1、对于商场店中店的店位选取是一项长期的、重大的。所以，在选取商场婆家时一定要注意以下几点：A、资金实力；B、信誉度；C、美誉度；D、终端经营者。
2、在设立店中店前，各经营者一定要对该终端的品牌定位进行考察。比如，对于VERSACE、GUCCI等品牌而言，中小型商超就无法给以上国际顶尖品牌构筑平台；而对于一些中小品牌而言，进入如北京西单、广州友谊等商场又有些力不从心，毕竟这些王牌终端都有着极高的费用，一般经营者无力承担。
3、选取的位置更是终端考察中的重中之重。关于位置的选取主要取决于以下几要素：A、空间；B、楼层；C、其他：除了空间和楼层外，还有一些其他因素也会影响未来店中店的经营好坏。比如，是否位于死角处、拐角处、是否有立柱等等。4、终端的硬件设施也是构筑良好购物环境的关键。良好的通风设施、幽雅的背景音乐、宽敞的购物通道、舒适的整体色彩、和谐的灯光照明、清幽的卖场香味、时尚的休息区等等都是优良环境的具体体现。分析敌我，知己知彼在经营者分析终端内局域商圈、调查竞争对手的时候，还应根据自有条件与周边对手形成有效区分，才能克服由于距离过近造成的互相影响，使自己脱颖而出！这其中首先要做到：
1、了解竞争对手定位；
2、了解竞争对手产品；
3、了解竞争对手销量；
4、了解自己。
二、陈列篇
服装品牌多种陈列技巧
合理的陈列商品可以起到展示商品、刺激销售、方便购买、节约空间、美化购物环境的重要作用：
主题陈列，是给服饰陈列设置一个主题的陈列。主题应经常变换，以适应季节或特殊事件需要。
整体陈列，是将整套商品完整地向顾客展示，它能为顾客作整体设想，便于顾客购买。
整齐陈列，指按货架尺寸，确定商品长、宽、高的数值，将商品整齐地排列，突出商品的数量感，从而给顾客一种刺激。
随机陈列，就是将商品随机堆积的方法。它主要是适用于陈列特价商品，是为了给顾客一种“特卖品即为便宜品”的印象。
盘式陈列，实际上是整齐陈列的变化，表现的也是商品的量感。以盘为单位堆积上去，这样可以加快服饰陈列速度，也在一定程度提示顾客可以成批购买。
定位陈列，指某些商品一经确定陈列位置后，一般不再作变动。需定位陈列的商品通常是知名度高的名牌商品，顾客购买这些商品频率高、购买量大，所以需要对这些商品给予固定的位置来陈列，以方便顾客。
关联陈列，指将不同种类但相互补充的服饰陈列在一起。运用商品之间的互补性，可以使顾客在购买某商品后，也顺便购买旁边的商品。
比较陈列，将相同商品按不同规格和数量予以分类，然后陈列在一起。它的目的是利用不同规格包装商品价格上的差异来刺激购买欲望。
分类陈列，是根据商品质量、性能、特点和使用对象进行分类，向顾客展示的陈列方法。它可以方便顾客在不同的花色、质量、价格之间挑选比较。
岛式陈列，是指在店铺入口、中部或底部不设置中央陈列架，而配置特殊陈列用的展台。岛式陈列的用具不能过高，太高的话，会影响顾客从四个方向对岛式陈列商品的透视度。
三、加盟篇
加盟品牌特许经营的五个问答
1、该产品或服务是否和其他同业有差异，具有许多不同或明确而易辨认的特色？
答案选择：有非常明显的差异与特色、有差异但并不非常明显、并无差异。提示：为了避免激烈的同业竞争，加盟总部之产品或服务，应该有特殊之处。
2、目前提供该项产品或服务的加盟系统与独立开店者之间的竞争，是否相当激烈？
答案选择：非常激烈、有竞争但并不激烈、仍未有竞争发生。提示：竞争状况也是显示事业单位获利与经营风险的重要指标，应具有某些优势时（产品或价格等），才能降低失败风险。
3、在所欲开店的区域内（加盟总部规定的经营区域内），是否已有多家同业态竞争业者？
答案选择：竞争很激烈、有竞争但并不激烈、仍未有竞争发生。提示：加盟者开店时可能面临整体的区域竞争，此时应特别注意店面位置、招牌形式与悬挂位置，甚至是服务态度。
4、一般人对于该加盟店贩卖的产品或服务的品质评估如何？
答案选择：优良（极佳）、良好（佳）、普通、差、极差。提示：加盟者参考一般消费者、亲友与本身之判断，对其整体品质作五等级分类，差与极差两者都不用考虑。
5、该加盟店的产品或服务，是否经常有投诉、质量问题纪录？频率是否高于其他同业？
答案选择：频率很高、一般水准、频率很低。
提示：投诉与质量问题发生频率是品质最明确的指标。通常如果直接询问加盟总部人员时，往往不易得到答案或只能得到较保守的数字，因此宜从现有消费者经验中去估计。此外，加盟总部是否设置售后部门或稳定的服务渠道，也必须加以考虑。
四、进货篇
如何确定你进货的价格高低？
首先，如果你不懂服装的面料和成分那么你的发言权就太低了。何况很多时候服装还有一种叫附加值的东西，好的衣服能让人感到一种气质，高雅或者干练等等，这就是服装所带来的附加值，这个不是你用多少成本可以算出来的。
进货的时候，拿到一个款式，你首先就要在心里估算自己拿回去能卖多少钱？我认为这个才是你进货的根本。有的零售店里有的衣服进价才十几、二十几但是却能卖到一百多的高价格，这个就是服装本身所带来的高附加值得到了顾客的认可；相反，有些进货贵的也就赚十几元顾客才要。有的货进的价格很低，但是你卖的也很低，利润同样的低。
只要觉得自己这个款式能卖出价格，那么也可以和供货商谈谈是否可以便宜点，因为到哪里都是熟客才有一些折扣的，时间做长了、大家了解了，他的价格也会有优惠的。做生意的眼光一定要长远。
另外，进货的时候千万不能全用自己的眼光来选，这个已经是很多零售商的经验了。“我进的货就是按照我的审美来进的，又和别人的不一样，为什么却卖不出去？”请一定要看看你的市场，不然你的衣服最后都是自己穿了！
五、营销篇
适用中国本土的五大营销策略
1、功效优先策略
从目前营销工作做得好的产品来看，首先都是功效好，尤其是经受得住市场长期考验的产品更是这样。因此，第一位的策略是功效优先策略，即要将产品的功效视为影响营销效果的第一因素，优先考虑产品的质量及功效优化。
2、价格适众策略
合理的有利于营销的价位，应该是适众的价位。所谓适众，一是产品的价位要得到产品所定位的消费群体大众的认同；二是产品的价值要与同类型的众多产品的价位相当；三是确定销售价格后，所得利润率要与经营同类产品的众多经营者相当。
3、品牌提升策略
所谓品牌提升策略，就是改善和提高影响品牌的各项要素，通过各种形式的宣传，提高品牌知名度和美誉度的策略。提升品牌，既要求量，同时更要求质。提升品牌的途径，内在的靠产品的质量和功效，让使用过的消费者用口碑传播品牌；外在的靠营销中的宣传活动。
4、刺激源头策略
营销活动的重心不在销，而在买，在于刺激消费者的购买欲望。所谓刺激源头策略，就是将消费者视为营销的源头，通过营销活动，不断地刺激消费者购买需求及欲望，实现最大限度地服务消费者的策略。
5、现身说法策略
现身说法策略就是用真实的人使用某种产品产生良好效果的事实作为案例，通过宣传手段向其他消费者进行传播，达到刺激消费者购买欲望的策略。通常利用现身说法策略的形式有小报内刊、宣传活动、案例电视专题等。
六、管理篇
服装防盗防伪、一体化解决方案
品牌服装行业由于其特性，决定了它是目前最适合应用RFID技术的行业。首先我们看看品牌服装可以如何来运用RFID技术来提高获益：
在服装的生产过程中，利用电子标签写入器将单件服装的一些重要属性如：名称、等级、货号、型号等写入对应的电子标签，并将该电子标签附加在服装上。这样，可以有效地避免假冒服装的行为，解决品牌服饰的防伪问题。
由于RFID技术非可视性阅读和多标签同时识读特性，数十件附加了电子标签的服饰的整箱商品可以通过RFID阅读器一次性准确地读取其全部物流数据，极大地提高了物流效率。如果将店铺的销售也采用RFID技术来实现的话，则可以实现“店铺补货需求——配送中心——制造商”整个供应链过程的最优化的管理。
在零售店铺，目前通常采用EAS来减少商品偷盗的损失。但EAS技术无一例外的都会受到干扰而产生误鸣，而采用RFID技术的EAS，则完全避免了系统误鸣的情况；更主要的是，如果窃贼同时偷盗了多件商品，系统会一目了然地知道窃贼偷盗了多少服装和是什么服装。此外，在零售店铺使用RFID技术，还有一项非常重要的作用就是可以实现非接触快速查找货物，及时将顾客所需要的商品交给顾客手中，避免因为人为的“缺货”而导致散失销售机会，从而增加销售收入。
七、促销篇
促销的出路：三个一工程
新时期的促销概念应该是：促销是在打折、降价、赠品等促进销售的基础之上，与消费者进行深度沟通的有力武器，在这一过程当中，更容易建立起消费者对品牌的关注与理解，并建立起品牌的忠诚。为此，笔者提出了“三个一”工程，让促销成为促进沟通、提升销售、维护品牌的新工具：
一个核心：促进沟通，建设品牌elab。icxo。com
促销是在价格、赠品等基础之上的沟通工具，在这一过程当中，除了通过各种促销形式，与消费者进行深度沟通、促进销售之外，还必须促进消费者对品牌的理解与关注，并逐步建立起消费者对品牌的忠诚。这是促销的最高境界。
一个系统：科学高效、循序渐进的促销系统
首先我们必须认识到，促销绝不仅仅是简单的打折与降价，它需要一个科学高效的促销系统支持。这一系统，不但考虑到与竞争品牌的战略与战术的问题，同时也必需逐步通过促销信息与消费者的沟通，建立起消费者对品牌的关注与理解，进而维护品牌，促进品牌营销，真正让促销成为一个独立系统的工具，并为营销服务。
一个信息：与品牌的核心价值相对位
一个信息来源于促销定位。所谓促销定位，是指在进行促销系统的建设与规划时，所有的促销形式与促销组合，都告诉消费者一个统一的信息，并使这一信息与品牌的核心价值相对位，从而促进消费者在享受促销的利益承诺的同时，加深对品牌的理解与认识，提升品牌忠诚，积累品牌资产。
八、导购篇
让导购成为你的品牌代言人
众所周知，导购身处在市场的第一线，直接与市场与消费者接触。消费者进店后，首先接触到的是导购，因此导购给消费者提供的服务、留下的印象，可直接折射出品牌的文化、内涵、实力。
在实际操作中，导购身上有双重身份，一是尽量把自己品牌推广出去，达成销售目标，这是营业员；二是了解市场信息，包括顾客的实际需求、顾客对品牌的评价建议、顾客心目中的竞争品牌情况等，这就是市场调研员。
要做好以上双重身份，除销售技能及熟悉品牌产品之外，可以从几个方面入手：第一，培养市场敏感性。消费者对产品或活动的评价可以是多方面，均对自己某利益点提出，当这种现象不是孤立单独的时候，那就是普遍存在的，假如恰恰是自己的缺陷，那企业可以根据导购所提供的信息迅速弥补。
第二，善于把握消费者心理。消费者所传递的信息跟消费者本身动机很有关系，有为享受更大优惠而推托竞争品牌好的，有真正发现品牌某些方面不适合自己的，凡此种种，都需要导购去把握。而为了要把消费者吸引到卖场来，导购更是要对消费者心理进行分析，从而在卖场货品筹备、氛围布置、活动操作上吸引消费者。
总而言之，卖场是品牌展示与推广的一块天地，品牌与导购是互动的，而导购员主观能动性的发挥直接影响到品牌建设，甚至是品牌竞争优势。一个企业，拥有成功的品牌与拥有成功的导购是分不开的。
创业的方法途径还是很多的，生活中每天都在上演着一个一个创业的奇迹，只要你有一双善于发现商机的眼睛，创业对于你，也就成功了一半。一份好的，更能够让你如虎添翼，早日迈上创业成功的征途。
设计策划书 篇8
一、核心理念：
以鲲鹏和人作为设计基础，生动地诠释了联盟网“金鹏展翅，造福苍生”的精神理念。
二、设计元素：
1、标志整体为圆形，内为蓝色。
2、圆内上方飞来一只鲲鹏，划出一道美丽的弧线成“e”字型。
3、下方是三个人，为红色。
4、人的背景图案是中国地图。
三、设计构思：
1、标志整体为圆形是联盟网团结、力量的象征。又寓意在竞争的市场格局中，企业与客户互惠互利，共同发展的和谐关系。
2、鲲鹏是联盟网精神的象征。
3、E字型弧线代表立足互联网电子商务平台，企业的行业特性突显其中。
4、牵手同行的人代表天下苍生，携手寻找希望的曙光。
5、圆形地球中有个中国地图，代表联盟网心系祖国并立足中国，放眼全球的勃勃雄心。
四、解说词（简述）：
天空乌云滚滚，电闪雷鸣。咆哮的沧海中，一条大鱼扑棱棱甩着鱼尾，腾空而起，鱼头变成鹰头，双鳍变成巨大的鹰翅，在空中鸣叫着，蜕变着，展翅奔向南海。这是庄子《逍遥游》里“鲲鹏展翅图南海”的美丽神话。
在所有飞禽动物中，唯有鲲鹏能飞万米高空，这是一种凌云之志。它的目光炯炯，随时都准备战斗，这是一种积极向上的生活姿态。看到猎物后，一般不急于出击，而是先做好充分的准备再迅猛冲下来一举成功。它一直都在猎猎飞翔中寻找成功的曙光，它的生命传奇似乎只与成功有关，追求一种超然物外、天人合一的境界。
天空，钴蓝、纯净、高远。一只鲲鹏飞来，划出一道美丽的彩虹。它来自大海，飞翔在广阔的天空，用大海般的胸怀拯救天下苍生，把爱的光芒挥洒在人间，普照神州大地。商会联盟网之所以启用“鲲鹏”作为标志，就是渴望能够飞得更高更远，可以“一览众山小”。这也正是联盟网“金鹏展翅，造福苍生”的精神理念。
设计要求：设计风格现代而富有动感，庄重典雅、内涵丰富。
设计策划书 篇9
糖葫芦作为北京地区的特产，但是，就现在的情况来看，糖葫芦的发展并不如意。首先，人们在市面上看到的糖葫芦基本都是在街边小摊儿上，或者流动式的在街上叫卖的形式出售的。甚至都没有很好的外包装。并且样式俗套，只是以山查为主的几种简单的，没有规则形状的水果用长度基本相似的竹签串在一起，粘上糖稀就开始售卖。人们在糖葫芦上似乎没有下工夫，大街小巷，千篇一律。
在现在社会新生的一些有规模的餐饮领域里，各个店面的设计以及服务都比较有特点，并且最终目的都是为消费者服务，并令其满意。所以，我认为，在进行好的有特色的包装后的糖葫芦的销售也应该针对消费者，服务消费者。要针对消费者的心理特点，有比现在更好的服务。
而现在糖葫芦面对的消费群体基本以儿童以及青少年。面对这样的消费群体，在糖葫芦的包装上应该在不失传统特色的基础上，适当增加年轻，时尚的元素。现在社会，尤其在一些大中城市里，年轻人主张个性的张扬，所以在这次设计中，应该体现年轻前卫的特色，打破现在糖葫芦一成不变的特点，增加更多的样式。但是，主要还是要有更人性化的设计。
首先，我先介绍一下我的设计方案。
第一、我的整体造型设计是一个以草绳和布为主材料的。这样的造型更人性化，并且夹杂着年轻的元素在内。以一些比较时尚的小礼品盒子做点缀。而糖葫芦就用精致的包装包好摆放在娃娃的裙褶里。
第二、我的娃娃造型是用草绳编织的头发，头带草帽，帽檐要稍微大一些，略带些花，要看起来很有活力。帽檐的一侧插两根比较短的，但是水果要非常鲜亮的糖葫芦，以做点缀，这样也可以有标志性，让人们远远就可以看到，以达到更有效的宣传作用。娃娃的上半身很短，并且简单。但是一定要有。材料为布料，颜色以白色为主，让人感觉很干净，并且造型要可爱。娃娃的重点在于她的。那首先就要为娃娃有一个结实的能支撑的住糖葫芦的裙子做一个准备工作。娃娃的裙子里用一根比较结实的圆柱做支架，使娃娃可以随意转动。圆柱的最底下有一个比较大的木质圆盘做底座。圆盘与圆柱紧紧抱在一起。这样，娃娃就可以有一个很好的很结实的裙子了。在大圆盘上安置一个与裙子大小基本一样的整块泡末。娃娃的裙子是用比较细的草绳编织的。很大，像公主的.裙子一样。裙子分很多层，每一层都用铁丝扎好，以免泡末支持不住糖葫芦。每一层放的糖葫芦都是不一样的。糖葫芦就插在裙子的向内的褶皱中，很唯美的感觉。
第三、为了让造型不单调，可以在娃娃的裙子下面放置一些很小的包装礼盒。要放的比较凌乱，但整体要有一定的美感。
第四、单独的每一个糖葫芦也要有很细致的包装，但是样式可以多样化。比如可以做与糖葫芦形状差不多的透明塑料袋，用带金属硬丝的彩色带子包扎。也可以用色彩明亮纯度相对比较高的不透明的硬塑料盒做出糖葫芦的形状，可以从糖葫芦整体侧面打开的盒子。
第五、如果不是在超市中展卖，还可以在四周做大的木头支架，并挂上一些长短不一的挂链。不要太大，要秀气一点的有光泽的细链为好。
此方案已经经过各方面的调查，多数人认为可以实行，并表示比较喜欢。但很多地方在实行过程中仍有待改进。
设计策划书 篇10
有益的学习经验：
懂得节约用水不但从我做起，还要大力宣传让每一个人知道。
准备：
教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、彩纸若干。
活动与指导：
1.教师倡议：我们知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办?引导幼儿想出做广告的形式。
2.出示宣传海报的样例，引起幼儿兴趣。请幼儿把白描图样的海报涂上颜色或粘贴上色纸，制成许多宣传海报，把它们贴到幼儿园、社区、带回家，让更多的人都看到。
3.教师指导下，幼儿创作。
4.海报制作完毕后，大家传阅欣赏。选出几张贴在班上有水的地方。其他保存好，留着做节水宣传大使时用。
设计策划书 篇11
活动主题：大家一起来Happy
活动时间：20__—5—17晚6：30—9：00
活动地点：知行楼中402
活动对象：生药0911全体同学
活动目的：已是大二的我们即将离开校园，班级同学难得聚集在一起，通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现学生的团队意识。通过举办生动活泼、丰富多彩的小游戏活动，强化学生的自觉参与意识，营造大学校园健康活泼向上的心理气氛。从而培养大学生良好的心理素质，促进大学生身心全面和谐发展和素质全面提高。
活动流程：
1、在同学们陆续进入活动场地时，进行开场前的ppt展示“11件小事让生活更开心”
2、待到同学们坐定后，以一视频“一瓶黄河水”正式开始。让同学们体味“开心”的哲学般阐释。
3、游戏环节：
1）首先进行趣味心理测试，活跃下全场气氛。
2）“我的五样”游戏规则：在一张纸上写下你生命中最重要的5样东西（不分先后）分4次按轻重顺序依次删除4样（在删除项目上划线越明显越好）当然要保持一个清醒的头脑开始。最后留下一样。让人明白谁是自己生命中最重要的。
3）猜五官游戏说明：
a、两人面对面
b、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
c、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
d、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换、
4）心心相印（背夹球）规则：双手不能碰到球，球掉了得从起点重新开始游戏。注：不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯贱，每犯一次，比赛成绩加2秒。
5）球行万里规则：整个团队每位队员手拿一本书弄成半圆行作为球槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全地到达指定地点为止。游戏人数10左右。
6）快乐问答规则：两位队员需带上隔音耳机，并各自于“问题版”和“答题版”中随意挑选问题和答案，若能对上正确答案的组合便可得分，得分较多的一组获胜。
4、欢乐K歌由主持人播放音乐，同学们随意开唱。最后一首《祝你一路顺风》真情献唱送给即将离开的专转本的同学们，歌曲进行时，播放ppt“专属我们的记忆”（班级同学的照片集锦）。
设计策划书 篇12
一、活动背景
班训是一个班的灵魂，它作为一把标尺，时刻劝勉激励着班里每一个同学，既使是离开学校多年的人也会把它深深铭记在心。作为一个集体，每一个班级都应当紧跟校训“崇德尚能，求真创优”的谆谆教诲，进一步宣传自己及我院的精神和风采。班徽，图标类的标志更能直接、明了的展现一个班级的风采，通过特有符号等展现自己的特色，特举办机电工程系班徽班训设计大赛。
二、活动目的
（一）班歌、班训、班徽作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感。
（二）通过此次设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力、向心力，增进学生间的了解和信任。
（三）通过此次活动，锻炼辅导员助理的管理、沟通交流能力，提升辅导员助理的积极性。
（四）同时开拓同学们的创新思维能力，为同学们提供一个展示才华、绽放思想的平台和空间，以便充分发挥每个班集体独具创新的设计思维和设计理念。
三、活动主题
To show our home
四、活动时间
20xx年11月19日-20xx年12月30日
（一）宣传阶段：11月19日有各位负责人宣传活动例如公告栏、群共享文件、板报张贴告示等；
（二）活动阶段：11月20日-11月29日由20xx级辅导员助理带领各班组织开展活动，进行创作，排练；
（三）评选阶段：12月1日评选出优秀班级。五、活动形式：以班为单位,参与设计、展示六、活动对象：机电工程系20xx级全体学生
20xx级辅导员助理参与
五、活动要求
（一）班徽主题设计：创意新颖，要体现本班特点，大方得体却不失内涵。
（二）班训设计：简洁明了，气势磅礴，积极向上。（三）展示环节：各班代表通过PPT的形式，围绕“To show our home”主题，从“班级简介”、“班级特色”、“班旗班徽班训展示及设计理念”、“班级航标”再到最后的展示阶段通过歌曲、小品，朗诵等方式来展示各班班徽班训为大家带来了一幕幕视听盛宴（提示：各班班长请将展示ppt在比赛前一天进行测试）。
（四）收集方法：提交班徽书面和电子两种版本。书面版要求A4纸张，班徽居中，班训置右上角，另附班徽解读，并于30日之前交予系团总支团务部杨宸:；电子版班徽要求以“班号+班徽.JPEG”命名，班训以“班号+班训.doc”命名，并提交至邮箱即可。
注意：请按规定时间上交参赛作品，过期不予补交。八、比赛评分细则：
创意（30分）：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽要体现机电系学生奋进求真的精神，并有本班级特色；色彩运用合理，画面布局得当，美感独具；
内容（30分）：有内涵，徽标设计有象征意义，并与文字说明内容相符合;展示（20分）展示风貌有特色；语言流畅，条理清晰；创意，新颖独到；
附加（20分）：辅导员助理参与度。
六、奖项设置
大赛设标新立异奖、非同凡响奖、奇思妙想奖、魅力超凡奖、最佳组织奖，最佳创意奖、最具人气奖、最佳主题奖、最具潜质奖、最具内涵奖和四个优秀，并评选“最具潜力”辅导员助理。
设计策划书 篇13
1.活动介绍
作为华南理工大学南校区最大，最有影响力的学生团体之一，计算机科学与工程学院学生会为突出创新理念，培养学生的设计与动手能力，以扩大影响力，特此举办华南理工大学学生会logo设计大赛。
2.活动主旨
（1）展现大学生的青春与活力，营造积极向上的文化氛围
（2）给广大华工学子提供了一个展现自我艺术创作能力的平台
（3）给广大华工学子提供一个展示自我，在实践中提高技术水平的机会。
（4）使同学们能在参赛过程中增强对自己学校的热爱之情
3.活动主题
本次比赛以“青春·飞跃”为主题，以大学生青春活力为主题。华南理工大学走过六十载，在不断地探索中前进，在岁月的磨练中成长，现今已成为中国乃至世界名校，为社会培育出了无数栋梁之材。作为华工的学子，是学校重要的组成部分，应该燃烧青春之火，迸发出年轻人的活力，挥洒汗水，勇于挑战，实现飞跃。每个个体的努力，为华工的发展注入源源不断的动力，在未来的日子里继续铸就辉煌！
4、可行性分析
华南理工大学学生会活动丰富多彩，每个学生会都有自己的特色。华工学子创造力，想象力都令人称赞。所以这场比赛定能吸引南北校区对logo设计制作有兴趣的同学参加。而且比赛面向全校，有兴趣，有想法，有创意的同学同样能找到一个发挥的舞台。
学生会已建立起完整的管理机制、组织构架和职能分工，各部门分工合理，各司其职，而且都有丰富的策划和组织大型活动的经验，各种比赛都能证明学生会有足够的能力保证这次活动的圆满成功。
5、活动对象
华南理工大学全体在校本科生
6、参赛形式及作品要求
个人或组队参加，队伍人数不能超过5人并且有一个队长作为负责人。支持网上报名。最终提交作品和相关文档。
参赛作品要求如下：
（1）参赛作品为：绘画作品（电子版）
（2）参赛作品体裁，风格不限，但需要围绕“青春·飞跃”这个主题。内容积极向上，不涉及暴力，色情，反动等题材。
（3）所有作品必须为原创，抄袭盗用一经发现，取消参赛资格。
（4）进入决赛的参赛队伍需要准备现场展示作品的资料，要求能够清晰、准确的展现出作品的特色以及创意说明。并且展示最终作品。
7、活动流程及日程安排策划
（1）宣传：
a.海报宣传：在南北校区宿舍楼内和各宣传栏张贴。
b.宿舍楼宣传：在南北校区的宿舍楼派发传单。
c.摆摊宣传：展示去年优秀作品，活动现场照片，派发传单
d.微博宣传
e.网络宣传：logo设计比赛网、华南理工大学网站、木棉bbs、校内广播台、各院系班级联络通知，qq等。
（2）宣传之后接受报名和作品的网上提交，并进行网上投票。
（3）十一月21号左右结束初评和投票，开始整理优秀作品参加决赛。
（4）决赛
（5）具体日程安排：
10月26号
确定大赛所有流程细节，申请决赛课室（a4-201），联系信息中心制作比赛的网站（报名网站和作品投票网站）、作品提交地址（或自己注册一个邮箱），联系宣传部制作横幅、海报、传单
10月29日
申请横幅、海报张贴地点以及摆摊场地的批条；申请摆摊物资
11月3日
打印横幅、海报、传单
11月4日
张贴横幅和海报并开始接受报名（报名方式为网上报名或打印版提交）
11月5日
一饭二饭门前摆摊宣传（摆摊物资在4号晚上准备好，并在2号晚上召开部门会议，交代摆摊事宜），并且开始网络宣传（包括在比赛网站上进行宣传；在百步梯网站、木棉bbs、校内广播台，qq群等上宣传）
11月7日
宿舍楼宣传
11月14日
报名截止,整理报名名单，联系各参赛负责人，做好通知提交作品具体要求的工作和参赛须知
11月15日-12月2日
作品和文档资料提交
12月2日
截止提交作品，整理提交作品和参赛队伍资料,上传作品到网站
12月2-5日
通过初评产生10支队伍进入决赛
12月6日
移动麦克风和胶凳（可以再提前）
12月2-7日
联系评委，并做好与评委沟通的工作。制作邀请函并打印，给嘉宾发邀请函，准备好获奖礼品，评委礼品，粘贴了参赛作品号的a1纸，现场投票贴纸，制作评委评分表、评分细则、参赛队伍签到表、路标、决赛队伍出场顺序表、决赛成绩表，决赛参赛须知
12月6日
投票截止，公布投票结果和进入决赛队伍名单，联系决赛队伍并做好决赛须知的通知，整理参赛队伍资料，打印参赛队伍资料、评委评分表、评分细则、参赛队伍签到表、路标、台签、决赛队伍出场顺序表、决赛成绩表、决赛赛队伍名单（包括联系方式），联系校学生会奖状负责人并领取奖状
12月7日
准备好工作服、工作证、桌子、红布、嘉宾签到本、签到笔、台签、笔记本电脑并最后确定所有决赛物资都准备好
12月8日晚上
决赛，产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名
8、决赛流程
比赛时间：XX年12月8日晚上7：00~9：30。
5:00之前贴好路标(星期六早上先贴好)
5:00~6:00布置现常
所有物质到位。在现场张贴海报，挂横幅，营造比赛气氛。把做好的投票用的a1纸贴在课室后面的`墙上。调试现场设备，确保能播放选手的作品。调试麦克风备用麦克风，确保麦克风的正常使用。准备好备用电池。
6：00~6：30选手签到并试机。并且抽签决定出场次序。
6：45给评委发放参赛队伍资料（按顺序）、评委评分表、
7：00：主持人作开场词。
主持人介绍评委和嘉宾。宣读比赛的目的、方式、比赛规则、进入决赛的队伍的产生方法及名单。
7：15：嘉宾致开幕辞（现场和嘉宾商量决定）。
7：20：开始比赛，每队演示和陈述（7分钟）+评委提问和点评(3分钟)。（10分钟）
每个队上来演示之前由主持人宣读该队的队号、队伍名、作品名并请下一队作好准备。
队伍进行演示，并对自己的作品进行陈述，最后由评委提问,评委点评。
每个评委手上都有每个队伍的评分表，工作人员在每个队答辩完以后，从评委手中把该队的评分表收回来，交给负责统计分数的同学。
三个工作人员负责统计分数与核对的工作，二人录入，一人核对。
9:00:全部队伍完成演示+陈述+评委提问和点评。
所有作品演示结束后，放音乐，现场观众在工作人员的引导下进行投票，统计投票结果。
请嘉宾代表对本次大赛进行总结。
同时，负责统计分数的工作人员对所有队伍的成绩进行排名，并产生最终排名表。
宣布比赛结果，包括一，二，三等奖以及最佳人气奖。
嘉宾上台颁奖（颁奖按照奖项从低到高顺序）
9：30：结束后工作人员整理现场，点收物资。
9、判分标准
（1）初评：
初评由主办方参考网站投票及各方面意见。选出10份作品进入决赛。主要参考作品的创意，美感等方面进行投票，得票多的作品晋级，投票的参考指标与决赛相同。
（2）决赛：
决赛由评委打分，100分为满分，分四个部分。
创意（50分）：作品的主题，内容等。
美感（20分）：作品的视觉效果，艺术表现。
感染力（30分）：作品的震撼度，给人的印象深刻程度
各评委为作品打分后，由工作人员计算出平均分并排名。
10、奖品设置
一等奖一名：价值200元的奖品及证书
二等奖二名：价值100元的奖品及证书
三等奖三名：价值50元的奖品及证书
最佳人气奖：价值30元的奖品及证书
11、活动物资
摆摊物资
摆摊批条，工作服，帐篷（2个），桌子（2张），红布（2条），胶凳（2~4张），剪刀，胶带，传单，海报
决赛物资
需申请物资
工作服，工作证，桌子，红布，嘉宾签到本，签到笔，台签，计分及计时用笔记本电脑（2台），海报，横幅，获奖证书，移动麦克风（4个），胶凳，课室a4-201批条
需打印物资
参赛队伍资料（给评委看），评委评分表，评分细则，参赛队伍签到表，决赛队伍出场顺序表、决赛成绩表、证书、决赛赛队伍名单（包括联系方式），路标，粘贴了参赛作品号的a1纸（用于观众现场投票）
需购买物资
获奖礼品，评委礼品，现场投票贴纸，矿泉水
12、人员安排
评委：由老师和相关社团技术人员担任
活动安排：学术部
宣传工作：学术部，宣传部
物资管理：秘书部
礼仪主持：学术部
技术支持：信息中心
其他工作由学院团委、学生会各部门协助完成。
设计策划书 篇14
一、领导小组：
组长：荀建军（校长）
副组长宋文秀（副校长）
成员：涂从来、张兴富、周围
二、主办与协办部门：
主办：校工会
协办：校团委、后勤处、政教处、各年级组。
三、参加对象：
1、全体师生。
2、社会人士及兄弟学校。
四、时间、地点安排：
1、时间：20xx年12月27日晚18：30分
2、地点：崇文楼前院坝
五、主持：
教师：徐灿、袁梦（负责串讲词）
六、评委、统分：
评委：荀建军、宋文秀、王世军、严新、周围、伍安国
统分：杨双红、王梅
七、节目评分标准：
1、节目反映新校园、新生活，内容健康向上，突出表现学生奋发向上的精神面貌。3分
2、具有鲜明的`思想性，构思新颖，属于新创文艺节目。3分
3、表情、动作自然，感情充沛。2分
4、服装整齐，遵守汇演纪律，文明礼貌。2分
5、教师节目不予考评。
八、奖励办法：
按年级和参赛班级数设立一、二、三等奖及优秀奖。
九、主要工作及人员分工：
1.节目总编导：涂从来、张兴富
2.活动指导老师：周围、严新
3.安全保卫组：黄华派出所干警及学校保卫科全体成员
负责人：邓福伟（派出所指导员、法制副校长）朱鹤（保卫科长）
十、晚会会场布置：
1、总设计：严新、周围
2、成员：
十一、音响、灯光：
周天然、周俊
十二、摄影:
邓艳
设计策划书 篇15
各学院（校区）团委、团工委，各学生会，研究生会：
为了进一步丰富校园文化生活，陶冶我校大学生的艺术情操，充分展示大学生良好的精神风貌，促进大学生综合素质的'全面提高。经研究决定，在校第二__届校园文化艺术节期间举办江苏科技大学首届“轻舞飞扬”校园形象设计大赛。
一参赛要求
1参赛对象：在校全体学生，男生身高175CM以上，女生身高165CM以上；
2参赛方式：比赛分为初赛和决赛两个阶段进行，分男女两组进行比赛，初赛和决赛均采用百分制计分；
3参赛选手比赛用的服装、化妆品、才艺展示道具及音乐等请自备。
二报名方式及要求
1学院（校区）推荐：每单位推荐男女选手各一名，年级不限，并统一填写报名信息表（见附件）后发送至电子邮箱：
2个人自主报名：编辑个人信息（姓名、学号、专业、身高体重、才艺节目、联系电话等），发送至或于5月8日至12日在西、南校区报名点进行现场报名；
3：即日起至5月12日。
三参赛日程安排：
1初赛时间及地点：5月16日（星期六）13：30，西校区多功能厅
2决赛时间及地点：5月24日（星期日）15：00，
四初赛内容
1自我介绍（20分）
每位选手进行简单自我介绍。
2便装展示（50分）
选手自主选择最能表现自我形象的服装、道具进行表演（便装展示音乐由大赛主办方提供）。
3才艺表演（30分）
选手进行个人才艺展示，表演内容不限，限时三分钟。
本阶段将选拔出男女各12人晋级决赛，张家港校区直接推荐一男一女进入决赛。
五决赛内容
1开场秀：
（1）自我介绍（10分）
每位选手进行简单介绍（50字以内），并且对初赛表现做总结发言。
（2）便装展示（20分）
选手自主选择体现当代大学生健康形象的便装进行展示，要能展示现代大学生青春、时尚、富有内涵的高雅气质和礼仪风范。
2才艺表演（30分）
选手进行个人才艺展示，表演内容不限，限时三分钟，要求内容积极向上，展现当代大学生青春风采。
3DIY展示（20分）
由主办方统一发放服装（白色T恤），选手DIY自行个性设计，进行展示和必要的说明。
4正装展示（20分）
选手按大赛规定穿着自备的正装进行展示，演绎个人的风采与魅力。
（决赛展示音乐由大赛主办方提供）
六奖项设置
本次大赛分别设男女个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，最佳形象奖、最佳人气奖、最佳才艺奖、最佳设计奖各一名，另设优秀选手奖若干名。
注：本次比赛的最终解释权归活动主办方。
附：首届“轻舞飞扬”校园形象设计大赛报名表
共青团江苏科技大学委员会
江苏科技大学学生会
江苏科技大学大学生艺术团
X年五月六日
抄报：校党委
抄送：各学院（部）党委（总支）、党委机关各部门
设计策划书 篇16
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体