关于拾金不昧表扬信范文

2024-12-19下载文档一键复制全文

关于拾金不昧表扬信范文(通用17篇)

关于拾金不昧表扬信范文 篇1

  12月14日晚,和几个同事去澡堂洗澡,洗完澡出来回宿舍的路上,看见地上放着一个东西,他捡起一看是钱包,打开钱包内有人民币近千元和一张身份证。

  几个同事就说,今天可以好好吃一顿了,可说:“不行,这不是我自己的东西,而且丢了钱包的人也一定很着急呢!”同事们都以为他要独享这笔意外之财。可没想到第二天一大早,他就把钱包和身份证交到了公司办公室,请求公司帮助寻找失主。

  15日上午公司办公室和当地派出所联系,亲自将钱包和证件交到民警手里,他说,“东西丢了,失主很着急的,我们捡了要及时上交,送还人家。”面对金钱,表现得很坦然。虽然,他的家庭并不富裕,上有老下有小,生活负担比较重,但当民警提出要他留下联系方式时,他说不用了,他交还物品并不需要别人的感谢,这是自己的为人准则。

  “拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德,也是我们整个公司的荣誉。公司主要领导在获知了此事后,作出批示,号召公司全体职工学习他这种拾金不昧的精神,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。

  此致

  敬礼!

  ueila

  20年月日

关于拾金不昧表扬信范文 篇2

  “我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里面•••••••” 当我们打小起就哼唱这首童谣时,就明白捡了东西要归还的道理。千百年来,拾金不昧作为一项传统美德,世世代代在潜移默化中不断传承。而我公司动力厂职工姜正是这一传统美德的传承者之一。

  20xx年11月27日下午,公司动力厂职工姜在城邻客披萨店门口捡到一个皮夹,内有现金若干、多张银行卡、会员卡及身份证等物品。根据身份证信息能确认,失主是龙陵县龙新乡龙新村委会新寨三组的杨某。后姜及时将捡到钱包的消息及本人联系方式在社交通讯工具上发布,经广大热心群众的转载宣传,失主杨某及时与姜取得了联系,当日下午,姜亲手将皮交还于失主杨某,杨某对找回丢失的现金、身份证及银行卡向姜表示衷心的感谢。

  姜拾金不昧的行为,充分表现出了硅业公司职工高尚的人格品质和良好的社会公德,为公司全体职工树立了良好模范榜样,同时也提升了公司美誉。

  硅业股份有限公司

  20xx年12月2日

关于拾金不昧表扬信范文 篇3

  :

  在全力构建和谐校园的日子里,我院好人好事层出不穷,特别是在大学生中亮点频闪,我院经济管理系03级公管3班的史佳同学拾金不昧的事迹迎来了天津音乐学院的感谢信。

  10月20日,我院经管系公管3班的史佳同学在天津工业大学拾到天津音乐学院管理系王磊同学遗失的钱包,其中包括人民币上百元、身份证、银行卡、听课证等重要证件。仅仅凭借钱包中提供的微薄线索,史佳同学几经周折才将遗失物交到天津音乐学院教务处,使丢失钱物完璧归赵,失主表示万分感激。

  史佳同学拾金不昧的行为充分体现了我院大学生高尚的道德情操和精神风貌。在加强大学生思想道德建设的过程中,需要所有同学共同努力,齐心营造和谐文明的校园。

  同时,这种行为也展现了天农学子的高尚品质和良好的社会公德,使我院精神文明建设的成果得到了社会和其他高校更多的肯定。

  

  X年XX月XX日

关于拾金不昧表扬信范文 篇4

  20__年6月4日,八(2)班林炫印同学在饭堂捡到500元现金,及时汇报学校,经过学校政教处协助下找到了失主。

  林炫印同学面对金钱毫不动心,拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德,是广大团员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统,在我们平西中学校园里开花,成为我们的骄傲!希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递,让传统美德在这里继续发扬光大,开出更美丽的花朵!

  对八(2)班林炫印同学的行为提出通报表扬,并号召全校的学生向他学习,学习他们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高,成为优秀的社会栋梁之材。

关于拾金不昧表扬信范文 篇5

  在三月份学“雷锋月”活动中,新科澳公司石西测试队韩友泽同志3月15日在漠北116井区捡到一张银行卡。回到基地交给孙明辉同志,他经多方打听找到了准油巡井队员丢失银行卡的失主。并亲手交还给了他,失主十分感谢。

  “拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。韩友泽同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德,也是我们整个公司的荣誉。

  

  日期

关于拾金不昧表扬信范文 篇6

  学校不但传授科学文化知识,还学生思想健康成长,我校环境优美和谐,学生道情操和精神风貌不断提升,好人好事层出不穷,不少学生主动利用课余时德间参与校园劳动,同学们不论拾到钥匙值日卡还是5角钱数十元数百元都能主动交还失主,同学们的举手之劳方便了别人,美化了心灵。

  吴彬等同学拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,这种行为也展现了唐洋镇中学子的高尚品质和良好的社会公德,使我校精神文明建设的成果得到了社会更多的肯定。中学生思想道德建设的过程需要所有同学共同努力,希全校学生向王星星等同学学习,齐心营造文明和谐的校园。

  唐洋镇中学校长室

  20xx年XX月十一日

关于拾金不昧表扬信范文 篇7

  酒店员工拾金不昧表扬信

  酒店员工:

  20__年6月12日晚上后勤保洁员李伯勤在酒店二楼大厅打扫卫生时,在沙发上捡到客人皮夹一个,内有现金一万多元、银行卡几张及个人身份证,她主动上交后,酒店及时送还给客人,客人拿回自已丢失的皮夹对我们酒店予以高度的赞扬和感谢。

  拾金不昧是我们中华民族的传统美德,但是在现代经济高速发展的这天,拜金主义大行其道的这天,试问有多少人能够抵挡得住金钱的诱惑,又有多少人能够真正地做到拾金不昧呢?但是在我们酒店,一名普通的员工却做到了,她的这种行为是对我们传统美德的发扬,也体现了李伯勤的个人品质,她的这种品质是我们现代服务行业人员所就应具备的基本素质。

  她的这种做法体现了我们晶海酒店的“尽我所能,如您所愿”的服务标准,急客人之所急,想客人之所想。“有精彩才会有喝彩!”李伯勤是一名普通员工,但在这平凡的岗位上却体现出了她不平凡的一面。

  为了表彰这种拾金不昧的行为,经酒店研究决定奖励李伯勤100元,并在全酒店通报表扬。

  期望我们晶海酒店的每一位员工向她学习,共同塑造我们晶海酒店的伟大形象。

关于拾金不昧表扬信范文 篇8

  尊敬的校长您好:

  我是碱厂供销公司食堂的一名工人。12月20日下午,我下班回家的路上,不慎将钱包丢失,正当我焦急万分的时候,xx派出所打来电话,问我是否丢了包。原来我丢的包是被贵校高一•二十六班的xx同学和xx中学高一、五班的xx同学捡到了,并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根据包里的证件联系到我,并认真的和我核实包里的物件,把钱包完好无损的还给我,我非常感动,打心里感激他们。可我到派出所时,他们早已经走了。我是根据派出所同志提供的信息知道他们是你们学校的学生。更感谢周镐同学,能在当今社会继续发扬“拾金不昧”的美好思想。我无以为谢,只是希望借此机会向他们学习,让我的孩子也向他们学习。

  此致

  敬礼!

关于拾金不昧表扬信范文 篇9

  12月14日晚,和几个同事去澡堂洗澡,洗完澡出来回宿舍的路上,看见地上放着一个东西,他捡起一看是钱包,打开钱包内有人民币近千元和一张身份证。几个同事就说,今天可以好好吃一顿了,可说:“不行,这不是我自己的东西,而且丢了钱包的人也一定很着急呢!”同事们都以为他要独享这笔意外之财。可没想到第二天一大早,他就把钱包和身份证交到了公司办公室,请求公司帮助寻找失主。

  15日上午公司办公室和当地派出所联系,亲自将钱包和证件交到民警手里,他说,“东西丢了,失主很着急的,我们捡了要及时上交,送还人家。”面对金钱,表现得很坦然。虽然,他的家庭并不富裕,上有老下有小,生活负担比较重,但当民警提出要他留下联系方式时,他说不用了,他交还物品并不需要别人的感谢,这是自己的为人准则。

  “拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德,也是我们整个公司的荣誉。公司主要领导在获知了此事后,作出批示,号召公司全体职工学习他这种拾金不昧的精神,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。

  此致

  敬礼!

  

  20xx年x月x日

关于拾金不昧表扬信范文 篇10

  写前寄语:

  钱包、手机面前不动心,这是什么精神?……

  在人们欢度新春佳节之际,我们__物业服务有限公司安防队员认真坚守在各自的岗位上。各个岗位,人、车来往川流不息,守护在摩托车停放岗位上的队员__和__,在元月30日下午18时左右,拾到顾客遗失的钱包和手机。拾金不昧,并于当日19:30分当场交还给遗失的顾客。这种好品德、好风格、好行为十分值得大家学习。公司特给予各人50元奖金,以致鼓励,特此表扬。

  新春快乐!

  东莞市__物业服务有限公司

  行政人事部

  二月七日

关于拾金不昧表扬信范文 篇11

  尊敬的__花园管理处:

  我于年2月25日下午四时左右不慎将一电脑手提包遗失在小区停车场草坪上,包内装有现金若干、银行信用卡、储蓄卡、手机、各类证件及好几份重要文件等。正当我万分焦急、四处找寻之际,我的家人接到了小区保安人员打来的电话。原来,在我出车去到市民中心参加人大会议的路上,小区一位姓童的保安人员已经拾到我丢失的提包,经过翻看进出车辆的录像及我提包内的证件,迅速作出了正确的判断,并在第一时间通知了我的家人。接到我家人打来的电话,我心情分外激动,当即驱车从市民中心赶回小区管理处,顺利取回了提包。提包内所有的物品完好无损,现金、证件、文件等无一遗失。

  我是__花园的老居民了。常年工作在外,平时较很少回深。虽然较少在家,但对小区管理处物业管理及保安水平连年改善的状况,印象却很深刻。说来惭愧,我在小区,已经不是第一次丢包。上一次丢包,是被好心的a栋的一位居民拾到,主动打电话联系到我,原样送还;这一次丢包,则是小区保安人员拾到,同样是完璧归赵。两次失而复得的经历,使我真切感受到园中花园小区居民、安保及管理人员拾金不昧的高尚品格以及热心滚烫、助人为乐的雷锋精神。作为园中花园小区大家庭中的一员,我为小区居民和安保人员的良好素质深感自豪和荣幸,也为这个大家庭的温暖和-谐深深陶醉。小区人口密集,进出车辆多,每天车辆停放的压力都很大,负责安保和指挥车辆停放的管理人员每天都要面对各种纠纷,有时甚至要面对人生威胁,工作难度之大可想而知。但他们任劳任怨,默默工作,用他们辛勤的劳动和心血保障了小区居民正常安逸的生活。他们是最值得尊敬的人!

  谢谢!衷心感谢管理处良好的管理水平,衷心感谢拾金不昧的小区居民和小区管理处的管理人员!我要向你们看齐,把你们朴素扎实的工作作风带到我的工作环境中去,努力学习,好好工作。我觉得,只有这样,才是对小区无数个做了好事而不求回报的居民和管理人员的报答!

  拾金不昧表扬信范本6

  各位同学:

  大家好!

  今天上午,我校高一(3)班学生__同学在__楼3楼楼梯口捡到人民币若干,__同学第一时间交予高一(3)班长__,__同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”,希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。

  另外今天上午高二(11)班__同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向__同学表示了万分的感谢!

  __同学、__同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校中学生的精神文明素质。

  校团委号召全体同学学习__同学、__同学拾金不昧的精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。

  另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿,及时登记班级中的好人好事,并及时向各年级团总支负责老师汇报,校团委将根据情况及时给予表扬通报!

关于拾金不昧表扬信范文 篇12

  尊敬的学校领导:

  你们好!在全力构建和谐校园的日子里,好人好事层出不穷,特别是在贵校学生中亮点频闪!

  x月xx日中午12点半左右,我乘车回家,下车时,不慎将所装一千多元现金遗失。回家发现后,我心里很着急,自己也无法回想起到底遗失在何处。就在我心灰意冷时,是贵校高一(1)班和位同学拾金不昧,让我丢失的现金失而复得!惊喜之余我深深被两位同学这种拾金不昧的高尚品质感动。两位同学拾金不昧的行为充分体现了贵校学生高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。他们的行为也是对贵校精神文明建设的成果的肯定!也请贵校对两位同学的行为给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的今天,这种行为更是值得大力提倡和鼓励的。

  感贵校领导、老师以及孩子家长的的培养,教育出这么优秀的少年,更感谢拾金不昧的两位同学,并祝他们学习进步。我们有理由相信有着这样一支优秀的领导班子和师资队伍,贵校一定会在今后的各项工作中百尺竿头,更进一步!

  失主: 

  x年x月xx日

关于拾金不昧表扬信范文 篇13

  物业:

  X年的某日我不慎将笔记本电脑同纸壳箱一起放在车位上,忘记拿回家。秩序维护员将笔记本电脑交到物业相关管理部门。经核实,顺利取回了遗失的物品,包内所有的物品完好无损,无一遗失。

  通过这次事件,我对物业管理及安保水平印象很深刻。这次失而复得的经历,使我真切感受到物业秩序维护员及相关人员拾金不昧的高尚品格以及热心滚烫、助人为乐的雷锋精神。小区人口密集,进出车辆多,每天车辆停放的压力都很大,负责秩序维护和指挥车辆停放的管理人员每天都要面对各种纠纷,有时甚至要面对人生威胁,工作难度之大可想而知。但他们任劳任怨,默默工作,用他们辛勤的劳动和心血保障了小区居民正常安逸的生活。他们是最值得尊敬的人!

  谢谢!衷心感谢,同样也感谢物业能招聘到这样优秀的同志。这也正体现了物业良好的管理水平,衷心感谢拾金不昧的!为此写感谢信一封,以表感谢!

  

  X年XX月XX日

关于拾金不昧表扬信范文 篇14

  您们好!

  我是三班的__,在上周三(____年_月_日),本人在主楼不慎丢失了一个黑色钱包,里面装有330多元现金,一张银行卡,一张学生月票。还有一张旧版的人民币。在我出校门后,发现自己口袋里的钱包不见了。最后回想,一定是丢在了主楼。我和几个朋友找遍了主楼的所有地方,最终还是以失望告终。有些不甘心,去了广播室。

  看事情紧急,广播员好心的发了我写的寻物通知。刚一回到班里。热心的广播员就急忙把我丢失的钱包送了过来,看是否是我的。原本不报有希望的我在接过钱包的那一刻又惊又喜。因为在这年头还有捡到钱不要的人,真是太少了,这位同学这种举动,真的让人感动!

  从广播员口中得知,是一位在主楼上课的女同学在听到广播后送到广播室的。这位同学只留下了一个电话号码。惊喜之余我深深被种拾金不昧的高尚品质,和广播员这一行为所感动。

  我打了好几个电话,千辛万苦才找到这位拾金不寐的同学。最后得知,他是我校大专部__班的__同学。这位同学拾金不昧的行为和我校广播员的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。她们的行为也是对我校精神文明建设的成果的肯定!也请我校对这同学的行为和广播站给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的今天,这种行为更是值得大力提倡和鼓励的。

  在此,我先感谢我校的各位领导对她们的肯定!

  最后我真诚向王__同学地道一声:“感谢……”

关于拾金不昧表扬信范文 篇15

  在这火热奔放的季节,我园对大一班的许哲延的拾金不昧的行为进行热烈地表扬,为他的行为感到骄傲,为我们××县幼儿园有这样的学生而感到自豪。

  今天上午,我园大一班的许哲延同学在幼儿园大门口捡到人民币若干,许哲延同学第一时间交予班主任,班主任又于第一时间交到园办公室。(希望失主尽快到园公室领取)

  许哲延同学的拾金不昧、舍己利人的高尚品质让人感动,表现出作为我园一名学生高尚的品质和良好的社会公德,也同时验证了我们××县幼儿园全体师生的文明素质。

  园长号召全园师生向许哲延同学学习拾金不昧的精神,把拾金不昧、助人为乐、舍己利人这种高风亮节的精神发扬光大。

  树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出榜样。为××县幼儿园争光!

  ××

  日期

关于拾金不昧表扬信范文 篇16

  “我在马路边捡到一分钱,把它交到警-察叔叔手里面”当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时,就知道捡了东西要归还的道理。千百年来,把拾金不昧作为一项传统美德,就是这样在潜移默化中不断传承。而我公司蒙MY3251出租车司机程富贵正是这一传统美德的传承者之一。

  20__年10月5日,正值额济纳旗胡杨节旅游高峰期,程富贵载一位外地游客前往西加油站,当把客人送到目的地时,游客将一个黑色的`手提包落在了后排座位上。程富贵发现手提包后,急忙寻找那位游客,却已经不见踪影。

  此时正是黄金旅游周快要结束的时候,旅客们都在准备着回程的打算,如果不及时将黑色手提包交还给失主的话,肯定会给游客带来不便。寻思到这里,程富贵立即通知了公司,希望通过公司来寻找到失主。最后,失主高兴的拿着装有笔记本电脑,公司各类票据和证件的手提包踏上了回程的道路。临走前,还赞扬恒通公司的出租车司机品德高尚。

  面对贵重物品的诱-惑,程富贵同志“拾金不昧”其实是反映一个人、一个公司和一个地方道德水平的一面镜子。程富贵同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名恒通出租车公司职工的高尚人格品质和良好社会公德,也是我们整个公司的荣誉。公司领导在获知了此事后,做出批示,号召公司全体职工学习她这种拾金不昧的精神,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。

  额济纳旗恒通出租汽车有限公司

关于拾金不昧表扬信范文 篇17

  xx月xx日晚,和几个同事去澡堂洗澡,洗完澡出来回宿舍的路上,看见地上放着一个东西,他捡起一看是钱包,打开钱包内有人民币近千元和一张身份证。几个同事就说,今天可以好好吃一顿了,可说:“不行,这不是我自己的东西,而且丢了钱包的人也一定很着急呢!”同事们都以为他要独享这笔意外之财。可没想到第二天一大早,他就把钱包和身份证交到了公司办公室,请求公司帮助寻找失主。

  15日上午公司办公室和当地派出所联系,亲自将钱包和证件交到民警手里,他说,“东西丢了,失主很着急的,我们捡了要及时上交,送还人家。”面对金钱,表现得很坦然。虽然,他的家庭并不富裕,上有老下有小,生活负担比较重,但当民警提出要他留下联系方式时,他说不用了,他交还物品并不需要别人的感谢,这是自己的为人准则。

  “拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德,也是我们整个公司的荣誉。公司主要领导在获知了此事后,作出批示,号召公司全体职工学习他这种拾金不昧的精神,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。

The template file 'copy.htm' not found or have no access!(1)