2022年校长述职报告优秀范文（精选20篇）
2022年校长述职报告优秀范文 篇120xx年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关怀和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、帮助以及学校全体教职工的大力支持、配合，表示衷心的感谢。下面，我就一年来的思想工作情况，作如下述职。
一.以“依法治校”为前提，逐步完善学校管理机制
围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，我校在上级政府、教育局的领导下，严格执行教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原则，收费管理规范，课程计划执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系平等和睦。
在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，认真执行好校长负责制，副校长、工会主席采用直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班子成员分工明确，条块清晰，责权分明，管理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事项集体商议、决策，充分发挥干部的主观能动性。
此外，我十分注重在教职员工中做好凝聚力工程，使得“校兴我荣”的思想深入人心。在“育人为本，开潜扬长，整体发展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈现出积极向上的发展态势。20xx年7月，我校成为浦东新区首批素质教育实验校，评审结果为“优”，并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进行交流。同年，学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技发明上海市示范基地、浦东新区二星级行为规范示范校等荣誉。
我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深入、认真的自评过程，完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有困难等都有了更清晰的了解和认识，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成绩的同时，也看到存在的不足，明确今后努力的方向。
二.以“求真务实”为原则，扎实搞好教育教学工作
1.强化团队品牌 凸显德育实效
为了适应二期课改的要求，不断探索德育活动的新方法和新途经，增强德育工作的针对性和实效性，注重利用社区、共建单位等资源，成立了德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材《辅导员建设》，初步实现德育教育课程化。
学校“以队促团，以团带队，自主自动，快乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效应日益明显。暑期伍旭梅老师参加了在北戴河召开的全国少先队工作交流会，会上介绍了我校少先队工作情况。11月，浙江省初中少先队工作者一行64人，在省总辅导员老师的带领下来到学校开展两地少先队工作交流。全国少先队工作协会副会长段镇老师、上海市总辅导员赵国强老师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕老师等同志一起参加了当天的交流，他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用。
目前，我校教师牢固树立“人人是德育工作者”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思路。以师德建设为载体，加强德育队伍建设，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级管理体系，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，确保学校行为规范工作机制的正常运转。
2.深化教学改革 勇于实践探索
教学工作是学校的中心工作，我们通过抓实教学的五个环节，使学校的教学质量得以稳步提高。其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，提高效率。今年更是强化了学校行政的听课制度，由教导处排出每周听课课表，每周行政人员听课达20节次。
学校教学质量得以逐年提高，近几年中考合格率均为100%，优良率则实现一年一个台阶，从26%，到33%，再到今年的43%，全区36所同类学校中排名第4。教学质量已形成了节节攀升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教育主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。
学校以拓展课程为载体，为学生创造潜能的挖掘提供舞台。目前，我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜明，在国际级青少年柔道比赛中多次获得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。
三.以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建设平台
在提高教师的素养以及专业化水平发展方面，我校通过“教育科研”的方式竭力为教师搭建发展的平台，并结合“”的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区第二批校本研修实施单位，学校以科学发展观为指导，坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团队建设为载体，将教研组作为主阵地，以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口，实践“双成教育”。
学校不断加强中青年教师的培养力度，通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展示课，提高教师课堂教学能力。目前，学校共培养了市名师后备1名，区学科带头人2名，区明星教师1名，区骨干教师6名，区学科中心组成员5名，校骨干教师16名。
四.以“勤于学习”为根本，不断提高自身思维品质
1.修人品
作为校长在党支部的领导下深入学习实践科学发展观，用科学的方法统领学校的教育教学实践，做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校发展紧密联系起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。
2.增底蕴
今年我获得了上海市园丁奖，同时作为第二批上海市名校长后备,学习探究先进的教育管理方法。一年来开展课题研究，共在市区级刊物上发表论文6篇，约两万字。
3.尽责任
我以市、区级高评委专家的身份参与了高级教师、一级教师职务评审工作。今年，还与重庆来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学管理经验。作为区化学学科带头人，我为区内教师开设240课程讲座。
近年来，学校实现了跨越式的发展，如何保持发展势头，稳步前行，依靠的是区教育局、教育署领导的关心指导，依靠的是学校管理效能的提高和教师专业水平的提高。因此，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为实现学校整体发展而不懈努力。
2022年校长述职报告优秀范文 篇2伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面向陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。
一、提升自身修养，整合办学力量
1、树立目标，争创优质
在上级的正确领导下，我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建安全文明校园,有效组织和实施学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架，
2、学习理论，指导管理
我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事;学习理论，指导工作;参加学习，自我完善;不断实践，提升水平。业余时间参加了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的能力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一致;确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。
4、班子团结，形成合力
做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人员能心情愉悦地工作;涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。
5、以情感人，人本管理
不论是年终考核、还是评优工作，我坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事;办事要公开，处事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。
二、提高学识水平，增强管理才能
1、转变教育观念，校长引领教改
推进素质教育，实施课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深入人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成“家常便饭”、屡见不鲜。 作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。
2、构建实践机制，搭建交流平台
发现与培植了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台，在展示自我中认识自我、在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育。
三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩
1、成立领导小组
为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。
2、制定课堂管理常规
我们根据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化控制。
3、实施课堂教育随访制
课堂教育随访制，主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的办法进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。
四、加强与改进未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程;是一项关系到党和国家长治久安的战略工程;是保证中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程;是社会主义精神文明的基础工程。我校从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念;构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围;细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。
针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。
五、创建文明安全校园
我校着力营造校园文化育人的氛围。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的安全，严格遵照教育局的要求，制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。
六、善待教师有举措
善待教师，实事实抓，注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁;
七、反思引出新方向
随着老教师退休高潮的到来和大量骨干教师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的困境，制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克服种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。 学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿，如果说在即将过去的今年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力地工作。
2022年校长述职报告优秀范文 篇3时光飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
一、工作体会。
1、深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。 故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。
4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责;中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。
5、重视德育工作，创建和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网，并通过家长会和家访等形式，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。通过开展一系列不同形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。
6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长的职责做了详细的规定;对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，形成了规程;对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。我在学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展。
7、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每天值班，特别是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过洁净校园活动，结合每天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体健康。我校还积极组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。
二、工作业绩。
1、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。今年，我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任;张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀教师;张红梅老师被评为县优秀辅导员;赵静华、高培老师被评为县优质课教师;此外，多人次教师参加县、市级教师培训，多位教师的论文在省市获奖。
2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开,财务制度得到严格执行，无乱收费现象。
3、学生勤学守纪、文明向上，富有爱国主义、集体主义精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班集体，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，而且我校学生在全镇组织的各项活动中均取得优异的成绩。
4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效;学生个性得到发展,艺术素质不断提高，学生“全面发展+特长”得到充分体现。
5、20xx年下半年，我校认真做好迎接省标准化学校验收工作，此项工作责任重大，我们兢兢业业，不敢有一点马虎。学校新建教师车棚和多媒体教室，改善了学校的生活和教学条件，满足了现代化教学的需要。学校努力完善和健全各种档案资料，做到各项工作有迹可寻。最终我校在上级领导的正确指导下比较圆满的通过了省标准化学校的验收。省领导对我校的工作给予了肯定，也提出了宝贵的意见。
6、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患及时排除，全校师生的安全意识高，全年没有重大安全事故。
三、存在问题。
成绩来自全体教师的共同努力，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：
1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高;
2、在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不同的意见;
3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。
4、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用;
5、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
6、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的积极性，致使教学常规落实不到位。
四、发展方向。
工作中的成绩将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就胡村小学教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作经验，我给各位领导和老师添了许多麻烦，在此我深表歉意，望大家体谅我一心想搞好本职工作的热情，谅解我在工作上的无意冒犯之处。
教师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光辉的事业。教师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。我们选择了教师，就等于选择了奉献和清贫。今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。
以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。
2022年校长述职报告优秀范文 篇4时光飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
1、深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。 故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。
4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责;中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。
以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。
2022年校长述职报告优秀范文 篇5各位领导上午好!
我叫袁朝阳，现任阳城初中校长。我校现有12个教学班，722名学生，教师62人。我是20xx年8月任校长的，至今有7个月。下面我就任校长7个月以来的工作向局党委汇报如下：
一、我的工作思路
阳城初中从97年至20xx年办学水平较高，一直处于全市乡镇区的前列，受多种因素制约从20xx年之后开始下滑，分析原因：主要是不稳定，班子队伍不团结，教师队伍不凝聚，学生队伍无秩序。教师上访，写匿名信时有发生，凝不住心，聚不住气，形不成合力。针对以上制约学校发展的因素，确定了学校发展的基本思路为：先稳定，后发展;边稳定，边发展;以稳定，求发展;以发展，带稳定。
二、队伍建设
总的来说，学校工作就是管理人，带动人，激发人，发展人的工作。我校队伍建设上主要目标是：气顺、心齐、健康、积极。
1、班子队伍建设是稳定的核心。我对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个字。我是班子成员的表率，班子成员是全体教师的表率。“跟我学，向我看，对我监督”是我在开学典礼上对全体师生讲的话。我是这样说的，也是这样做的。我带头守校，以校为家，除校长培训那一个月外我一直坚持每周在校120小时。同时要求领导组成员也守岗;我带头向全体教师汇报上一周的工作，让全体教师监督，督促领导履行职责;民主管理，校务公开，主要是职责明确，财务公开，领导组成员的职责公开，学校每月的教务、校务公开，学校每月的大小开支公开，学校的校务公开栏都公示出来;在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”。有布置，必落实;少布置，多落实;精心布置，精细落实。在工作计划的制订上，说一句算一句，句句算数，实实在在。七个月以来，领导组成员正沿着气顺心齐，健康积极的方向发展。领导形象逐渐树立了起来。
2、教师队伍建设是发展的关键。我校教师年轻，思维活跃，老教师少，带好了，是优势，带不好就成了劣势。在教师管理上主要围绕“公平、公正、细致、严明”八个字。我们都当过教师，教师的渴求非常低，只要公平公正就行。为求公平公正，我们把教师最关心的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿办法，严格按办法操作执行。就是让大家把精力放在工作上，其它工作不用自己劳心。20xx年9月，教育局下发了文明班级、文明教师评选通知，我校就把政教处每月的班级量化考核拿上来一算：八三班张风琴，九三班王雪萍居第一第二名，那郑州市文明班集体、郑州市文明教师就是她们两个。九一班毛海云第三，那登封市文明班集体就是她班的。20xx年12月底年度考核，学校7个优秀等次，就按照学校的教师量化考核结果前7名，没有争议，也没有投票，评出了干劲。周周有结果，月月有考核，方案是大家订的，大家都清楚明白，结果自然心平，气顺。
三、学校的各块工作
1、教学工作
本学年，我们的主要精力放在“常规扎实，课堂实效，教研习惯”上。教案，作业，听评课，学习教研笔记都有明确的要求和细致的检查。考风、考纪纪律严明，决不允许考试舞弊行为;学校积极组织教师参与课堂教学达标评优活动，学校设立了课堂教学达标评优奖励，对校级、区级，市级的达标课分别给予经济奖励和荣誉奖励，激励人人参与课堂达标。在20xx年3月11日市教研室一行14人对我校的达标课进行了验收，我校教师王耀伟、文乾修、王雪萍等教师在课后受到教研室教研员的高度评价，都说进步很大。张宏伟主任评价王耀伟、文乾修教师的课说：“这样的课拿到全市也是优质课，推到郑州也不丢丑”。教研员郭永怀老师评价王耀伟的课：“汤水不漏，课堂调控能力极强，模式意识强，师生互动自然、高效，尤其是学生扎实的语文素养不是一天两天能达到的”。在3月26日市区三初中送课下乡活动中，市区三初中几位老师评价我校教师课堂教学水平进步太大，有好多地方值得他们学习。教师逐渐从集体备课、校本教研中尝到甜头，慢慢形成了一种工作习惯。
2、政教工作
纪律、卫生、门岗、值周、就餐、住宿、安全活动。我校政教工作以班级量化管理为基本形式，狠抓师生习惯教育，以校园文化活动为载体推进学校的精神的形成。校园文化的根就是学校精神，学校精神的根就是一个个典型的人物形象。从20xx年8月我们发动了“阳城初中道德模范评选活动”，一个个勤奋学习模范，拾金不昧模范推动了学校精神正在形成。现在学校干净、整洁、文明有序，政教工作正在形成模式化、个性化。
3、后勤保障工作。每学年改善办学条件，保障师生工作学习方面，都要在学年初在征求全体师生意见建议的基础上，列出学年投资十件实事，在师生监督督促下逐步完成。20xx-20xx后勤工作十件实事：
第一件：投资7000元拆除危房。
第二件：投资5000元更换了教室门。
第三件：投资50000元改造了学生食堂，购置了学生餐桌、餐车、消毒柜等器材。
第四件：投资120xx元改造了教师集体办公室的窗户，把原来的老式钢窗换成了塑钢窗。
第五件：投资1800元改造了学校线路，更换了教室现有的灯泡为节能灯，安置了应急灯和楼道声控灯。
第六件：花费20xx0元在教师节、春节给教师发放福利。
第七件：投资10000元把多媒体教室和学生计算机教室恢复。
还有三件正在实施：
1、与开发区区委达成协议：拨款25000元，维修学校房顶。
2、正在和区委协商，拨款70000元，更换教室窗户和黑板。
3、在暑假后把光纤引进校园。
四、我工作的机遇
1、孙黎市长20xx年到初中视察，市财政拨款3万元，区委拨款2万元改造学校食堂。
2、教师节区委给5千元发放福利，春节区委拨1万元解决冬季的取暖问题，拨120xx元更换教师办公室窗户。
3、已经与区委达成协议给学校拨25000元修房顶。
我工作期间，得到了市里和区里的英明领导在资金上上的大力支持，还有教育局给全市教师创设了这么好的干事创业的氛围。我还有幸遇到了一大帮积极进取的教师，我有信心、有决心把阳城初中带的更好。
2022年校长述职报告优秀范文 篇6时光飞逝如电，一晃繁忙的20xx年就这样过去了，回首往事，拾掇点滴，对自己定下的学校管理目标一一对照，收益颇多。这一年来，在上级的支持和关怀下，在全体领导班子和全体教师职工的共同努力下，取得了一些成绩，现汇报如下：
一、安全责任，常抓不懈，打造平安校园
本年度调整了领导分工，实行教育教学、安全卫生、后勤管理三条线作业的方式，加强了安全卫生工作的领导责任制，并实行领导值周、教师值日制度，实行封闭式管理模式，建立护校队，加强晚间的巡逻，加强对留守学生的管理，加强综合治理的针对性，设立安全课程，以黑板报、广播、横幅、宣传图片等为阵地，真正做到安全天天讲，卫生天天抓，本年度实现了零安全事故，并被评为县综合治理、安全先进单位。
1、签订安全责任书，实行责任追究制度
开学初，学校校长与各位分管的领导签订安全责任书，把校园各处的安全隐患、安全责任用书面的形式呈现，然后政教处和班主任签订安全责任书，政教处每天对学生的到校情况进行公布，并制定了教学安全责任书，明确上课发生的责任事故由教师本人负责。
2、组织大型活动，增强安全意识
利用星期一升旗，利用早操、课间操对学生进行安全教育，张贴安全挂图，组织各班参观，观看安全自救宝典，上好安全课程，上好法制教育课程。
3、规范操作，索证齐全，做好手足口病的晨检
食堂、商店进货渠道采取索证制度，不要三无商品、过期食品、不符合规定的商品，严格按照国家的规范进行操作。特别是手足口病的晨检工作做到天天检查，天天报告，不出任何纰漏。
二、教育教学，改革创新，质量稳步上升
1、本年度继续实行效益工资制度，并对原来不尽合理的地方进行了改革，对教师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学安全等做出了明确的规定，使老师心中有数，有一个行为规范。
2、亲历亲为，以身作则，深入办公室，深入课堂，了解教师工作情况，本学期我亲自查看教师坐班、检查教学常规情况、亲自到课堂检查教师上课情况，听课，掌握了教师上课等五大教学环节的基本情况，为管理教师和学校掌握了第一手资料，也为下学期的工作安排提供了决策依据。
3、实行年级分管包干制度，教学设立一副校长，一主任，一副主任，分别包干九、七、八年级，对本年级的一系列教学工作替学校负总责，取消了原来的年级主任负责制度。提高了办事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，进入理工中专8人成绩得到了社会的认可，社会反应良好，综合名次虽不理想，但是质量在稳步上升。竞赛成绩也捷报频传。特别是理化生学科的成绩位居全县先进行列。
三、普九债务，排除万难，解决后顾之忧
债务一直是影响教育教学的最大障碍，不光从经济上，而且影响到校长管理学校，我学校的债务不仅大，而且错综复杂，牵扯头绪多，而且关键借债的校长已经去世，留下许多遗留问题均没有处理，比如教学楼和师生食堂的工程款没有结算，包括打水井的、花坛、商店等多处工程款都没有结算，当时校长又不在，工程方结算的要求又高，有的还没有合同，还有工程款拿昌了的情况，债主多，从借款到应付款一共涉及到五百多户头，今年国家化解普九债务，我们按照登记审核票据、登录传票、汇总户头、减息缩水等多道工序，按照国家的政策要求、耗时一个多月，日夜加班，终于按照省里的要求完成了普九债务的前期工作。同时还处理了学校的呆帐，结算了前几位校长结都不敢结的工程帐。年纪轻轻的我，今年头发熬白了许多，明显苍老了许多。但我觉得，普九债务的化解为学校解决了后顾之忧，吃苦再大也值得!
2022年校长述职报告优秀范文 篇720xx学年是我工作生涯中具有里程碑意义的一年。我从实验小学调入长浦小学任校长助理，分管教学工作。回顾一年以来，在各级领导的关心指导下，在全体同仁的支持帮助下，各项工作得以顺利进行，取得了一些可喜的成绩，但也有一些值得思考的地方，现总结如下：
一、悉心学习，提高自身素养
这一学年是我任校长助理的第一年，各项工作正处在摸索阶段，我经常向老领导请教，与同事谈心，边实践边摸索，不断提高自己的管理能力。坚持每日一读，关心时事，努力提升自己的政治素养。学习党的，深刻领悟提出的“期盼有更好的教育”的重要论述。学习了夏宝龙同志在全省中小学育人工作座谈会上的讲话摘要，学习了刘希平同志在中小学育人工作座谈会上的讲话等，在工作中自觉落实国家的教育方针，争办人民满意的教育。今年，我还担任一年级的语文教学工作，平时坚持学习新课程理念，积极参加各级各类的教研活动，不断提升自己的专业素养，争做人民满意的教师。
二、角色转变，发挥表率作用
从担任校长助理那天起，我以领导就是服务为宗旨，把宽以待人、严于律己、廉洁自律作为自己的工作准则。这一年来，我摆正自己的位置，明确自己的职责，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带，踏踏实实地落实学校的各项工作。工作中做到大事讲原则，小事讲风格，坚持以大局为重，努力做到上下一条心，全校一盘棋。
三、尽心尽职，做好本职工作
围绕区教育局提出的“活力教育，成就人生”的总体目标，结合我校实际，这一年中，依托墨香校园建设、书香校园建设等强校政策，进一步深化课堂教学改革，力求达到教师教学有活力，科研课改有突破，多彩活动有创新，教育质量有提高。
(一)以培训为抓手，促进教师专业发展
山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。所以，我认为只有成就了教师，才能发展学校。本学年，我们立足于培训学习，强师资，提实力。
1、打造合作型教研团队。本学年，我们进行了语文、数学、音乐、美术四门学科8个组别的团队合作。组员间充分发挥各自的优势，通力合作，有主持的，上课的，讲座的，评课的，参与面广，而且各组充分展示了自己团队的风采。每位老师在这个团队中都能找到实现自身价值的地方，收获的是满满的成长，一张张奖状就是最好的肯定，这种精神上的成长远远大于物质上的需求。
2、开展各级教研联谊活动。期初，我们邀请了教研室的各位教研员来校听课调研。在教研室王依初主任，吴善进书记，杨福增副主任带领下各位教研员对我校的语文、数学、英语、音乐、体育等各科教学进行了全面的调研。我们有14位老师进行了课堂展示。各位教研员针对我校教师的课堂教学现状提出了宝贵的意见和建议，更给我校的教学改革指明了方向。我们与安保小学、实验小学进行了教学联谊，与路南幼儿园、新桥幼儿园进行幼小衔接联谊活动。承办了小学语文90学时、16学时的继续教育培训等活动。一年来，20多人次在区、街道级公开课上登台亮相，给更多的老师搭建了学习的平台，展示的舞台，努力打造长小老师的金名片。
3、教学常规常抓不懈。加强了老师备课、改作教学常规的规范与落实。确定每周二为学校行政听课日。只要没有其他事务冲突，我都坚持听课，并且邀请年级段的老师一起参与听课、评课交流。一年来，我听课累计达70多节。
4、搭建学习平台，强师资。一个爱学习的老师，必定是个优秀的老师。一年来，学校请进来，走出来，给老师们创造了许多的学习机会。都说读万卷书不如行万里路。但我更欣赏下一句，如果不读书，行万里路也只是个邮差。教师也一样，如果不读书，充其量也只能是个蛮干的教书匠。借助书香校园建设的东风，给每位老师购买书籍，组织老师每日一读，悦读播报，好书推荐等活动，营造浓浓的读书氛围。组织老师们进行书法练习，也是为老师们的素质提升服务，让老师们能融入书法静心养性。一年来，我校老师学习、工作的劲头越见强劲，而且在各级各类比赛中取得了可喜的成绩。
(二)以活动为平台，促进学生素养的提升
依据教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，针对我校学生实际，我们对学生素养的提升工程进行了补充和完善。我们提出了墨香校园建设、书香校园建设和个性课程建设，创设丰富的活动全面提高学生的素养。
本学年，我们非常重视书法进课堂，从师生写字开始，落实15分钟的书法天天练。整合教材资源，形成硬笔书法专用教材(1-2年级铅笔字、3-5年级钢笔字)，学校发挥教师优势，成立了学校的书法中心组，由他们负责牵头对老师进行培训。我们邀请了省书法协会的张锦富老师进行专题讲座指导。书法天天练以来，全校师生对于写好字的意识明显加强了。学校还创设了听写书法大赛、书画展、书法达人评选等系列活动，给师生搭建了一个个展示和成长的舞台。我校师生的书写能力正逐步提高。
加强书香校园建设，让经典进课堂，学校从国学经典、当代文学经典中选取素材，形成适合不同年级使用的校本教材，开展经典诵读活动，让孩子的人文素养得以深化。以经典诗文诵读活动为载体，由学校语文教师担任辅导员，认真深化读书教育。学校围绕此项活动，开展了不同形式的活动，如：制作古诗诵读卡、制作古诗文手抄报、师生诗文书法比赛、语文诵读表演活动等，学生用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段再现了古诗文的浑厚内涵和文化韵味。学生背诵积累的诗篇猛增,作文水平进一步提高,学生的口头表达能力进一步发展,更为重要的是在一定程度上培养了学生高尚的品格与快乐健康的人生观。我校把“经典诵读”阅读活动纳入语文学科教学计划，创造各种环境激发学生读书的热情，通过开展多种形式的读书比赛活动，检验学生读书的收获及成果。鼓励师生不仅要在校内读，而且要在校外主动读。我们依托阅读存折的积分兑换激励学生自主地进行大阅读。我们学校参加区里的经典诵读活动一举夺冠，我想也是得益于我校经典诵读点滴的积累。
发个性课程，丰富课程需求。着眼于学生综合素质的提升，本学年，我校依托四点钟社区学校平台，关注学生个性特长的发展，开设选择性课程，供学生自主选择。发挥老师们的特长，引进社会资源，把体育、演讲、手工制作等37个兴趣班全面铺开，学生学习资源多了，选择性大了，学习的兴趣也提升了，得到了社会的好评。
四、优缺并存，不断完善改进
本学年，在大家的共同努力下，学校取得了很大的发展。学校被评为省标准化示范学校，台州市小学生行为规范示范学校，区五好学校。获区经典诗文诵读比赛团体第一名，还将参加市里的角逐。获区陶艺比赛团体第一名，路桥区20xx火力少年王悠悠球电视总决赛团体第一名等。
总结一年来所做工作，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准还相差甚远。今后，我将继续努力，进一步提升管理水平和业务能力，不断加强改革创新意识，不断完善自己，为实现活力教育做出新的贡献。
2022年校长述职报告优秀范文 篇820xx年是忙碌的一年，更是收获的一年。国家体育总局批准成立“湖北省鹤峰县燕子乡青少年阳光体育俱乐部”，州体育传统学校挂牌，逸夫教学楼的申报立项，中考上重点线人数创历史新高，小考及四年级全州抽考成绩不斐，连续六年教学质量位居全县前列……我们本着培养德智体美劳全面发展的新世纪人
才的理念，全心全意地推进教学改革，加强队伍建设，强化过程管理，取得斐然成绩，在忙碌与振奋中走完了20xx年。当这一年已经走过，回顾学校的各项工作，既有可喜的成绩，也有值得深思的遗留问题。在此，我且做一个简单的小结。
一、注重学习，提高自身素质
我每天坚持自觉读书学习。主要是学习党的方针政策法律法规、教育管理和教学理论、现代教育技术等，并在教育管理和教学指导中加以贯彻。特别是在认真学习了《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》和党的xx大报告后，深受鼓舞，暗下决心一定要努力工作，恪尽职守，做一个优秀的校长，为我乡教育的发展做出更多更大的贡献。正是这些理论联系实际的学习，强化了我的竞争意识、责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。
二、建设高素质队伍，树立师表形象
构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。首先，我校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。领导班子成员深入教学第一线，尽职尽责，任劳任怨，在教育教学改革中发挥领头羊作用。
其次，我校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。我们实施“灵魂工程”，组织教师学习一系列教育法律、法规和素质教育理论，并对新进教师安排骨干教师搞好传帮带，为师资建设提供思想动力。我们以“爱生敬业”为重点，内强素质，外树形象，坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育活动，引导教师树立热爱学生、尊重学生的观念，建立民主、平等、融洽的师生关系，并将教师的形象定位为：“教师形象=长×宽×高”，“长”，即有一技之长，做到教有特点;“宽”，即知识面宽，能作教学的多面手;“高”，即思想境界高，有崇高的师德。在此期间，我校涌现了大批优秀教师，为学校赢得了良好的声誉，获得了社会和家长的认可及好评。
三、强化民主管理，明确岗位职责
“以人为本，构建和谐”是我校领导班子的管理理念。学校实行校长负责制，党支部监督，工会参与民主管理，充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教代会制度，定期召开教职工大会，讨论并审议学校的各项工作。我在学校管理中实行全局、全程、全员的三全管理，不断完善以“考勤、计量、计质、科研”相结合的量化考核制度和岗位责任制度，建立值班行政带班制度，统筹安排值日教师分工职责，注意处理好定性管理与定量管理的关系，静态管理和动态管理的关系。注重发挥行政会议的作用，我校每周日下午召开行政会，由各部门分别汇报一周的工作，由我或分管校长进行点评分析，把深入部门、岗位、课堂、寝室、食堂作为干部考核的主要项目，使各部门、各年级管理工作落实有效，使各项决策更趋合理化、科学化。通过工会完善了各项规章制度，使各项制度成为一个系统、一个序列，做到了学校各项制度健全规范，各项工作有章可依。
四、加强德育教育，彰显管理特色
首先我们落实了在校长负责制下的三级管理措施，并形成了有效的考评和激励机制。三级管理为：校长室--德育处--教学班。纵向形成三条线：第一条线是德育领导小组--德育处--班主任;第二条线是教务处--教研组长--学科教师;第三条线是党支部——校团委(少先队大队)--学生会。同时，建立了家长学校，构建起学校、家庭、社会横向贯通的运行机制，使学校教育与家庭教育、社会教育相结合，形成合力，通过运行，形成一个整体优化的管理网络系统。五、加强过程管理，素质教育成果显著
1、落实素质教育，规范教学行为
我校按课程计划开齐上足课时，要求教师严格按照课表上课，不得出现随意改课调课停课现象，不得体罚和变相体罚学生。全面推行素质教育，对学生的评价实行过程管理，逐步规范教师的教学行为。
2、学习新课程标准，转变教学观念
为了切实加强对新课程改革的领导工作，学校成立了课改领导小组，本人作为校长亲自挂帅，以教务处牵头、教研组为阵营，组织学习，加强讨论研究，并对新进教师安排骨干教师搞好传帮带，逐步使新课标的基本理念渗透到教师的日常教学中去，有效地促进教师观念的转变。
3、注重校本教研，实行科研兴校
在当前形势下，科研兴校、科研强校，是提高学校品位的必由之路。一年来，我校的校本教研有了新的起色：上半年主要围绕中小考、地生会考、州抽考等备考工作开展教学研究，暑期组织学科教师参加教育部组织的农村远程教育学科骨干教师培训、班主任培训，秋季学期成功举办了“鹤峰县作文教学研讨会及优质课比赛”和校际英特尔未来教育培训，同时学科组活动有声有色，听课、评课、作方竞赛、科技创新等各类活动开展频繁，且硕果累累，在湖北省第十二届中小学生幼儿美术书画作品比赛中，被湖北省教育厅、湖北省文化厅表彰为优秀组织奖;同时，课题研究也有了新的突破，语文课题《初中语文综合阅读》和综合实践活动正准备结题，《农村信息技术的开发与研究》已立项，正在紧锣密鼓的实施之中。
4、教学质量稳步提升
综上管理，学校教育教学质量稳步提升。本年度以来，我校中考再传捷报，上重点高中公费线115人，首次突破百人大关，其中恩施高中11人，鹤峰一中104人，学校中考各项指标名列全县前列。同时，八年级学生顺利的参加了全州地生结业考试，综合指标位居全县第一，全县小学六年级、四年级全州抽考成绩显著。其他非毕业班全体学生参加各类考试和各级活动中，学习成绩和综合素质都得到了提高。
5、体卫工作，再显特色。本学年不断加强体育自身管理和建设，全面贯彻落实“湖北省学校体育工作条例”，学校严格按大纲精神开足体育课，在搞好“两操一活动”基础上，积极开展以“达标”为中心的阳光体育长跑活动、秋季田径运动会等多种形式的体育课外活动。学校分别组织校蓝球队、乒乓球队参加了全县中学生蓝球运动会和小学生乒乓球运动会，成功举办了校园集体舞、国家第三套中小学生广播体操比赛及秋季田径运动会，学校传统优势项目柔道摔跤更是表现非凡，在恩施州土家苗族自治州第六届运动会上摘金夺银，取得了7金5银5铜、柔道团体总分第三名、摔跤团体总分第二名的好成绩。继20xx年秋“恩施州传统体育学校”正式挂牌后，今年又通过了传统体育学校第一阶段的验收、同时经国家体育总局批准，“湖北省鹤峰县燕子乡青少年阳光体育俱乐部”正式挂牌。国家体育总局每年拨付活动经费8万元，用于开展各种体育活动并承办冬令营夏令营活动。
六、公开校务财务，坚决依法治校
加强学校收费管理是学校管理的重点。我认真学习上级有关文件和规定，采用校务公开制度，实施财务公开原则，以高度负责的态度把好收费关，严格执行“收支两条线”管理，对学校经费的支出实行编制预算、立项审批，并接受财务监督和校务监督，保证合理使用好学校每一笔教育经费。
我校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到、用足一个人的优点和长处。现代教育理念认为，必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。
七、存在的问题及今后的设想：
作为校长，我越来越深刻地感受到责任的份量，工作的不足与今后的设想：
1、学校的经费不足，制约着学校的发展。
2、学校师资不平衡，尤其是初中数学、英语、物理人员短缺，严重影响学校教学质量的提升。
3、学生生源不够稳定，来源比较复杂，家庭教育跟不上影响学校教育。
4.学校中层领导干部、教师外出听课、学习的机会较少，应该多为他们提供机会，走出去参观学习，开阔视野，提高素质。
5、校长的职责还未完全尽到，离党的要求还不够，需要不断学习，增强工作的动力。
新的一年意味着新的机遇和挑战，我决心努力以良好的心态，充分的热情，去做每天平凡的工作，不断探索、奋力求成，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量，让燕子民族学校在奋进中追求创新。
2022年校长述职报告优秀范文 篇9尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
在我的校长任期内面对全体教职员工述职今天虽不是第一次，但我依然感到述职这一话题的艰难和沉重。因为它不仅是一种无形的担当和压力，更是一种有力的使命和鞭策。
当然，工作中我们需要有这样的机会静下心来伏案反思。在回顾与总结中发现亮点，感受自己的进步;在分析与梳理中寻找缺憾，明确今后努力的方向。现就即将过去的20xx——20xx学年度个人各项工作向在座的同志们予以汇报，希望能得到实事求是的肯定、属实的评价、中肯的批评，以期我个人能得以良好的再续发展。
人的行动都是在一定理念支配下进行的。自从挑起校长这副担子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空气、保持清醒的头脑、拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确学校工作的共同目标或共同愿景：我把这一切叫做我的基本工作理念。
我的思路是：以教学效益和教育质量为本体(一体)，以学生的自主发展和教师的专业成长为两翼，这就是经常印在我脑中，挂在我嘴上的“一体两翼”工作思路。作为一体，我必须始终扭住“教学质量不放松，牢牢把握质量”这一重心。作为两翼，一是我必须狠抓学生的学风，着力培养学生良好的自主学习习惯;二是我必须狠抓教师的教风，培养一支专业素质一流、思想品德高尚的教师队伍。
我为自己的定位是：一位学生满意的好老师、一位老师拥戴的好领导、一位领导放心的好干部。
我确立的教学工作的共同愿景是：学生拥有良好的学习习惯、教师具备优秀的教学能力、学校具有社会广泛认可的教育教学成绩和较好的信誉度和公信力。
基于这样的指导思想或基本理念，几年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨。我深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，对组织负责、对同志们负责、对学校负责，为了教师们的幸福尊严、为了学生们的健康成长、为了学校的生存发展，无论在什么情况下，无悔无怨，全力以赴，并必定要倾注我个人的全部心血。
几年来，我走过了一段虽不平坦，但却留下了一串串扎实的足迹。使得学校整体工作迅速走出低谷，各项工作跃上新的台阶。
一、强化自身修养，丰富完善自己
要办好学校，必须先武装自己，并不断与时俱进。因此，不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。党报、党刊、政策、法规、教育教学、学校管理等方面的杂志是我的必修课程;中国教育报、教师报、人民教育、上海教育等刊物我期期必读，并积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训，及时做好笔记，写好心得体会。我的《关注教学环节，打造高效课堂》一文获省校长协会论文二等奖。
一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。
在工作中，我履职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性与科学性。在学校事