各位领导、同志们：
今天，大家欢聚一堂，隆重庆祝这个属于所有教师的美好节日，在这个喜庆的时刻，首先，请让我代表兰考县教育局向辛勤工作在教育战线上的全县教职员工表示节日的祝贺和崇高的敬意，向长期一来重视、关心和支持教育工作的各级领导同志、社会各界人士表示真挚的感谢！大会表彰了100名名师,--位优秀教师，--位优秀教育工作者和--位师德标兵，及-- 个教育质量先进单位。借此机会，也向受表彰的同志及单位表示热烈的祝贺。
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今年的教师节是我国第二十三个教师节，此时此刻，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，民间就有“一日为师，终身为父”之说。春秋初期的政治家管仲就说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。可见，培养人才是根本性的长远大计。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。没有教师的无私奉献，默默耕耘就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。今天的教育就是明天的科技，后天的竞争力。谁拥有人才，谁就拥有了知识；谁拥有人才，谁就能拥有财富；谁拥有人才，谁就拥有发展的主动权。下面我借教师节这一良好机会讲三点意见：
一、总结过去，查找不足
一学年来所干的工作可以具体概括为：强化“一个落实”，突出“四个狠抓”，推动“一项工作”。
（一）强化“一个落实”
过去的一学年，全县教师在教育局党委的领导下，坚决贯彻落实《中共兰考县委关于进一步加强教育工作的决议》（以下简称《教育决议》）及全县教育工作会议精神，进一步强化《教育决议》的贯彻落实，努力办好让人民满意的教育，使我县教育事业呈现出令人振奋的发展势头，有许多可圈可点之处。
1、推动人制度改革
结合工作实际，按照《中共兰考县委关于进一步加强教育工作的决议》中“深化人事制度改革，加强师资队伍建设”的要求，按照“能者上，庸者下”的原则，全力推进用人机制改革：一是推行校长竞聘制。根据岗位的工作需要，打破原有人员的身份职务，按照“公开、公平、公正、竞争、择优”的原则和“德才兼备、任人唯贤”的用人标准，实行竞聘上岗，择优聘用，坚持点面结合，先试点，后推行。今年上半年，按照工作需要，对城关镇初中、许河乡一初中原有班子兰考三高副校长和中层领导予以全部免职，在全县公开招聘竞选，通过演讲答辩、评委评议、党委考核等程序，对上述岗位进行了公开竞聘。此举得到了社会各界的好评。二是建立教师“人事代理”制度。教师管理全部放权给校长，由校长聘任管理教师；三是以教育均衡发展为切入点，推动教师乡镇之间、学校之间有序流动。从目前用人机制改革的实际来看，聘用制改革的推行改变了传统的用人方式，引入了竞争机制，使全县教职工转变了观念，逐步形成一个人人参与改革，人人有紧迫感，人人有责任感的良好氛围。
2、实施“名师”工程
按照《教育决议》的要求，结合我县 “教育需要名师、学校需要名师、学生需要名师”的实际，正式启动“名师工程”。目的就是造就一批“拿得起、教得上、出成效”的老师；我们之所以组织‘“名师”评选活动，也是为了把全县优秀教师网络起来，因为“名师”就是我们教育的“领头羊”，就能够发挥积极的带头与示范作用。在本年度的“名师”评选中，本着“加大改革力度，努力构建合理又公正的选拔机制”目标，初步拟定“名师”申报渠道，制定“名师”评选方案，探索成绩统计的平衡点，强化公示环节，经过学校考核推荐和县“名师工程”领导小组组织综合理论知识考试、演讲与答辩、评课考核、说课评估、论文等级评定与答辩、专题讲座与资格评定等方面的评估考核以及教案等常规检查，最后进行综合评议，共评选出100名“名师”。今年“名师”评选活动中成绩斐然，得益于县领导的重视和老师的积极参与。希望每一位“名师”都要认真思考“如何着眼于未来，兼顾现在，培养社会需求人才”这样一个问题，努力促使自己做到“能教、会教、肯教”，并在磨练中得到更好地发展与成长。
3、推动“两免一补”政策的落实
认真落实义务教育阶段“两免一补”政策，实行“两免一补”资金专户，专项管理，专项督查，及时将“两免一补”资金拨付到位。今年春季，按照上级政策要求（民办学校学生可以享受，也可以不享受两免一补政策），我们积极为民办学校学生申报享受了两免一补政策。目前全县共有120303名学生享受“两免一补”政策(包括民办学校)，享受率100%。
4、认真组织中招、高招工作
由于县委、县政府的高度重视，县各有关部门的大力配合，使我县高招统考工作保质保量完成任务，得到了省、市巡视领导的好评。今年高招本科上线人数1457人，比去年增加313人，比去年增长27.36%。在初中、高中体育测试和初中实验测试中，使用电脑录入系统，增强考试的严密性和成绩的公正性。今年由于措施得力，责任明确，纪律严明，顺利通过了中招和高招考试工作。
（二）突出“四个狠抓”
一狠抓招商，促进公办教育和民办教育的和谐
招商引资工作是县委、政府开展的一项重中之重的中心工作，大搞招商活动，发展兰考经济是兰考每位干部、职工群众的迫切要求。作为全县广大教育工作者有责任、有义务干好这项工作。上半年教育局按照县委、县政府招商引资工作安排，认真召开招商引资动员会、座谈会，进行招商任务分解，结合教育系统人员多，接触面广的实际，动员广大教职工联系社会有识之士兴办民办教育，在整个教育系统营造招商引资的浓厚氛围。XX年年上半年引进三高扩建资金XX万元；引资新办民办学校5所，其中高中1所、初中3所，小学1所，目前全县共有民办学校19所，形成了公办民办教育优势互补的良好格局。进一步缓解了初中毕业生上优质高中和县城初中学生就学的压力，满足了广大学生家长让学生享受优质教育资源的需求。
二狠抓管理，提升教育质量
一个学校的教育质量的好坏，在某种程度上取决于管理，管理跟得上，就能把有限的资源利用上，方方面面的积极性调动起来。一年来我们抓学校管理主要可总结为三个字：
一是“学”
加强了对全县教师继续教育培训和师资培训，使其树立现代教育思想观念，掌握现代教育技术的基本知识和基本技能并能应用于教育教学实践之中。一学年来，共培训教师 -----人。开展教育教研，组织校本培训，更新教师的教育观念。经常选择骨干教师上示范课，给教师提供学习的机会，以此推动课程改革实验全面实施。寻求教学内容与教学媒体的最佳结合点，探索提高课堂教学效果的途径和方法，从而达到优化教育教学过程，提高教育教学质量的目的。通过教育教研和校本培训，评出优质课教师----人，优秀论文----篇。
二是“促”
提高教育教学质量，就必须充分调动教师的积极性，提高硬件设备和软件资源的利用率，保证教育技术有效地实施，实现教育教学效果的最优化。首先建立健全了组织机构，建立科学、合理的管理网络。其次以方便教师为原则，建立了教师管理规章制度。另外建立了良好的激励机制，形成了教师自觉运用教育技术手段进行教育教学的良好氛围。
三是“创”
实现教育的和谐发展，就要更新教育观念、树立现代教育发展的新理念、健全“和谐教育”的理论框架、创造良好的教育外部环境。进一步形成学校教育、家庭教育和社会教育 “目标一致、功能互补、配合密切”的教育合力。为推动教育的和谐发展，我们明确了和谐教育的科学理念，在教育中突破传统的模式，树立“以人为本”的教学观念，在人的发展上下功夫，在教学中注意学生知识、能力和情感的转化，注意学生思维能力和创造能力的训练，把挖掘学生个性潜能纳入整个教学环节，使学生真正成为学习的主人。注重教学方法，优化教学手段。加强学校领导、教师、学生之间的团结协作，找到一种学校内部与外部、领导班子之间、班子成员与教师、教师之间、教师与学生的和谐。加强校领导、教师、学生之间的交流与沟通，形成一个好管理、共同管理、和谐共创的大环境。
三狠抓稳定，营造教育工作良好环境
1、加强乱收费治理
我们始终将治理中小学校乱收费工作作为加强行风建设的一项重点工作来抓，从讲政治的角度出发出台了《关于杜绝义务教育阶段中小学乱收费的规定》，对违纪人员出重拳、下猛药，有效制止了各种乱收费现象。近一年来，市、县两级纪检纠风部门没有收到一件关于教育乱收费的举报案件，得到了群众的赞许。
2、加强学校及周边环境整治
今年通过政法部门和教育局联合开展“平安校园建设”活动，对学校周边环境进行了综合治理，社会青年及学生殴打教师等现象得到了有效遏制。
3、加强信访稳定工作
一年来，教育局认真落实“谁主管、谁负责”的工作责任制，切实做好信访稳定工作，把问题解决在基层，解决在萌芽状态之内。对反映问题的群众，不管是学生、家长、还是本校教职工，都做到热情接待、及时受理。对反映的问题，不管是学校的招生、收费等问题，教育局能解决的，及时加以解决。对受外部条件制约，一时不能解决的问题，耐心解释，做好细致的思想工作，沟通思想，争取理解，化解矛盾。没有发生过一起越级上访、举报事件，有力地维护了教育的稳定。
四狠抓作风，树立教育新形象
加强作风建设，是一项比较艰巨的重要任务，要建设一支“政策上靠得注，工作上有迫力，作风上过得硬”的高素质干部队伍。县教育局结合县“讲正气、树新风、求发展”主题教育活动，按照县教育局年初工作安排，联系教育工作实际，认真开展局机关干部“进所学校，听百节课”活动，大兴调研之风，艰苦奋斗之风，廉洁之风，团结之风，学习之风。做到领导在学校指挥，问题在学校发现，办法在学校研究，措施在学校落实，矛盾在学校化解，经验在学校总结，能力在