五十多年前，我戴上了红领巾。当时，正是20世纪50年代，新中国成立以后的经济恢复时期，国家百废俱兴，人们生活十分艰难，学校的校舍破旧，教室简陋。然而，新中国给人民带来了希望，人们的生活充满阳光，小学生们在学校里学习也很用功。当时的口号是好好学本领，建设新中国。在学校里，只有成绩好，各方面表现优秀的小学生才能加入少先队，戴上红领巾。因此，戴上红领巾是好学生的标志，其他同学学习的榜样，也是自己生活中独立成长的一个重要起点和人生的一个轨迹。
那年加入少先队时，我刚好9岁，在杭州师范附属小学上二年级。第一天入队宣誓完，戴上红领巾，放学以后，我一路小跑回家，想把好消息告诉妈妈。阳光明亮，春风吹拂，路上的小鸟都好像为我歌唱。在家里妈妈看了以后也很高兴，告诉我，要好好学习，长大以后考上大学，能找个好工作。那天虽然饭菜仍然不多，我们的生活还很艰苦，但我吃得特别开心，因为我很快乐。
又过了几天，在空军部队的舅舅来杭州看我们，看见我挂上了红领巾，也很高兴，勉励我要好好学习，长大以后再争取入团、入党，为国家多做贡献。我还特地戴上红领巾与妈妈以及舅舅一起上照相馆拍了一张照片，作为纪念。这张照片我一直保留到现在，在退休以后有时候现在拿出来看看，真有意思。对于现在已经是大人的我们来说，也许红领巾是一件小事，但是对于当时还是小孩子的我来说，它毕竟是一件值得自豪的重要之事，是我童年生活中的一段美好回忆。
平常我们常说，红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的。但我认为，这样说是不够的。应该告诉少先队员，我们的红旗是五星红旗，代表中华人民共和国，是世界上的大国，有960多万平方公里，有56个民族，13亿多人口。因此，少先队员是伟大祖国的一部分，长大以后要建设我们的伟大祖国，任重而道远。红领巾是烈士用鲜血染红的，意味着革命先烈为着新中国的成立进行了艰苦卓绝的斗争，付出了鲜血的代价。因此，少先队员应该珍惜现在的幸福生活，要继承革命先烈的光荣传统，从小学好本领，做到学习好、身体好、思想好，好好学习，天天向上，做革命事业的接班人。总之，孩子是国家的将来。应该利用红领巾进行爱国主义教育和革命传统教育，使小学生从小做有理想、有志气、有道德、有本事的新人。现在的时代虽然已经和革命年代不同了，物质生活更为充裕，精神生活也更为丰富多彩了，但过去年代有的传统不能丢，好的传统应该一代又一代地继承下去，使我们的祖国建设后继有人。这些教育工作学校要做，家长也要做。全社会都要来关心青少年的成长。
记得在我戴着红领巾上学的时候，有一次老师出了一个造句题，要我们用“等待”来造句。当时，我造的句子是：“祖国等待我们去建设。”这个句子受到了老师的表扬，我也记忆犹新。我想，红领巾还有一个含义，就是等待。也就是说，戴上了红领巾，意味着国家等待你们去建设，许多工作等待你们将来去完成。红领巾代表着老一辈人对少年一代的期望和等待。因此，红领巾虽轻，但它上面寄托着许多老一辈人对新一代的厚重希望。
过去小时候，我是自己带上了红领巾。现在，我接送外孙女上学，她加入少先队了，学习好，品德好，我很高兴，我给外孙女买红领巾。红领巾就是这样一代接着一代地传承了下去。我教育她要自己洗红领巾，爱惜红领巾，好好学习，天天向上，珍惜现在来自不易的幸福生活。当然，她们不可能完全理解我们这一代人的经历和思想，也不可能很听话。但是，多讲总比不讲要好，编着故事讲更好，孩子们容易接受和理解。希望学校可以组织一些老一辈的战斗英雄或模范人物来给孩子们讲一些他们红领巾的故事，这样也许更为生动和感人，能让学生们受到更多的教育，效果也会更好。
红领巾的故事有许多，我与红领巾的故事很平凡。希望能引出更多更好的红领巾的故事，更希望安吉路小学的红领巾们今后能创造出更多、更好的红领巾的故事，将来由你们来讲给今后安吉路小学的小朋友们听。那样，就更有意思了。