每当我看到同学们背着沉重的书包，我就不禁回想起许多同学被作业压得喘不过气来的状况，如果我是一个老师，我一定对我的学生实施：少作业，高效率的减负政策。
减负已成为学生和家长的一个重要话题，可光减负而学生不能牢牢地掌握好知识这难道不是一句空话吗？如何既少布置作业，又让学生更好地掌握知识呢？想当老师的我为此才知道，减负说起来容易，可做起来可真难呀！如果我是一个老师，我就必须有师德，必须有一颗爱心，必须把学生的成绩提高。当然，这就是一个矛盾。那么，如何解决这一个矛盾呢？我经过几天的细心考查，决定试用并实施一个减负计划：第一，上课时尽其所能调动学生们学习的积极性，让学生全神贯注地将知识在课堂教学中充分得到消化；第二，放学后，学生只有少量的作业，以此达到“温故而知新”。第三，我决定开辟一个自己的网站：网站里有如何做人的道德观；有如何孝敬父母的小故事；有伟人们是如何学习的；还有当天学习的内容，以供个别学生再进一步温习掌握；上面有如何写诗歌、作文，还有诗歌，填补、成语接龙等趣味性的内容，以此提高学生对学习的兴趣；当然，我更不会忘记给同学们、家长们一个专门留言的专栏，以便同学和家长给我留言沟通，以此达到共同努力提高成绩的目的。经过一段时间的教学努力，经过网站的启发、经过大家共同努力，同学们不但个个学得轻松自如，而且一次成绩比一次考得好，让他们一个个欣喜若狂。
如果我是老师，我要用一颗真挚的心去爱自己的学生；如果我是老师，我会开辟一个个网站；如果我是一个老师，我会让减负不再是一句“空话”。