老师的目光常常是温和的、慈祥的，但有时也是严肃的。
第二节下课了，数学老师布置完作业，语文老师就来了。她让我们停止手中的作业。随后，她的目光落到了一个角落里。我抬起头来，迎着陈老师的目光望去。啊，那温和的目光已经无影无踪了，射出的是另一股光。这目光，像两把银光闪闪的利剑，直刺向你的眼睛，又像是数九严寒屋檐下挂着的冰凌，让人感到一股寒意。我不由得哆嗦了两下，挪了挪身子，坐得更板正了。教室里顿时静极了。平迪大概也被突然的一静镇住了，情不自禁地抬起了头，发现这严肃的目光正是向她射来的。她忙吐了吐舌头，迅速放下了手中的笔。我想，她大概从这严肃的目光里还发现了一股充满希望的期待。
学生最喜欢看老师那喜悦的目光了，最好这目光是向着自己来的，因为老师的目光表示着老师对我们期望。
四年级王凡推荐老师：赵汉贞
山东省临沂市罗庄区付庄中心小学新荷文学社
评语：教师以传道、授业、育人为已任，而小作者没有直接描写老师的语言、动作，只是对老师两种目光进行了无声细致的刻画，通过严肃与慈祥两种目光的对比表现了教师润物无声的教学能力。文章语言朴实，描写细致入微。