“小手牵大手”，你知道这是什么意思吗?哈哈，可没你想的那么复杂！从字面上的意思来说，这只是说两只手紧紧相连，而从其他方面来讲，这可是在指我们的作文课呢！这是为什么呢？还请听我慢慢道来。
我所说的这个作文课，可是张奶奶教的哟，这才是第一节课呢！
我们刚进教室，便看见黑板上有一个字——不是“学"，不是"作",,更不是习"而是——"邀"！
"邀"是什么意思呢？
张奶奶解释说，“邀”，其实是在邀请我们握手哩！握手表示认同，默契。我跟张奶奶握手之后，就把自己当成了文学社的一员了呢！
接下来，张奶奶笑着问道，"请"这个动作是什么意思，而竖起大拇指又是什么意思呢？我们当然知道—— "请"是请你回答问题，而竖起大拇指是说"你真棒"！可是张奶奶对这个答案似乎并不满意，他走上讲台，写下了"一站从容"，"下一次?"我们困惑极了，纷纷举起了手，问题接二连三蹦了出来——"一站从容的""站"是什么意思呢？张奶奶为什么要写"下一次"呢？"下一次"又是什么意思呢?......张奶奶回答，一"站"从容是指回答问题的时候要站直，声音要洪亮，总之，要非常从容。而"下一次？"是指一种努力进取的精神，也就是说，当张奶奶向我竖起大拇指时，我要想，下一次，这个大拇指也是属于我的，而当张奶奶这个大拇指竖向别人时，我该思考的是，下一次这个大拇指还会竖向他吗？不会的！
我们一下子便明白了。可张奶奶的问题绣球却接二连三地扔了出来——黑板上又写上了我们熟悉又陌生的词汇——左手，右手。
原来，我们提问与回答时一般都使用右手，可是这样的话，我们想要干什么便并不明显，于是，张奶奶便想出了一个"妙招"——左手代表提问，而右手当然就是回答啦！
可是似乎事情并没有完，因为张奶奶又在"左手"对应的地方写下了"学问"，在"右手"对应的地方写下了"从猜开始。"我们更是丈二和尚摸不着头脑了——这又是什么意思呢？
张奶奶走到我们中间，微笑着，说，学问——学问——那当然要问啦！所以张奶奶非常鼓励我们举起左手呢！不过，不要问一些没有"含金量"的问题哟！另外，从"猜"开始的意思其实就是说，不要害怕你的答案是错误的，在别人还没指出之前，即使错，也要错得理直气壮！
之后，张奶奶又在黑板上写下了笔记挨练习，这其实也不难理解，就是说，张奶奶在黑板上写的板书，我们要在左半边记录下来，而右边则用来练习。还有笔记有批，也就是说，我们所写的所有笔记都要写下自己的观点。
在张奶奶所写下的所有字中，令我最摸不着头脑的就是“评四组合”了，可一听张奶奶解释，我便全明白了—“评四组合”就是自己写完了的作文要张奶奶评，同学评，老师评，自己评。
张奶奶的课非常精彩，张奶奶也是一个很好的老师，我真希望大手拉小手，永远不要分开.......