公司搬迁之后，原本十几分钟的车程变成了一个小时，早上还好，367一路狂奔，不到40分钟就可以把你甩下车，可到了下班高峰期就愁死，路上塞车，公交里站到两腿发抖，喇叭声不绝于耳，起码要折腾将近两小时。
昨天下班回去，照例无聊。最近被微信绑架得厉害，不到两秒钟习惯性去刷屏。偷偷瞄一眼旁边的人，发现大家的状态相差无几。就是在这个时候我注意到了很久以前下的一些古文诗词。
三字经 ，三字成韵，六字成句，三十二句成篇。读起来朗朗上口。一趟回去的时间我竟然会背了第一个小篇章，全经共15个篇章，照这样的速度下去，一个星期我就可以全文背下来：）
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，折邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师长，习礼仪。
这篇讲到学习要从小抓起，持续，精进，日积月累方才有效。而学习又注重外在与内在的条件，家庭学校社会的教育及自己主动积极学习。
1、整个的结构是层层铺垫，层层递进的，一环扣一环。比如，说到性乃迁时，大家会心里嘀咕，该怎么办呢？马上它就说，教之道，贵以专。
2、对比，举例孟母，窦禹钧教子有方的实例，警告大家，养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
3、有扩散分析，有归总强化。
4、比喻手法，人比作玉石。
5、覆盖范围广：时间，幼年，老人；空间，孟母及窦禹钧例子；
6、在这篇九十六个字里，有八个不字，可以见之，古时候的戒律森严。以大量的不字，在提醒你不教，不学，不严，不琢的严重后果。乖，要刻苦努力，持之以恒学习才行。最笨的方法，却也是最有效的。