一位老人，有着一双不凡的眼眸，眉宇间洋溢着智慧，双眼似乎放射着光芒。这双眼曾饱经风霜，但仍然看的清这世间繁杂，是智者的印记。她是我的老师，吴美玲女士。
吴老师的课堂是一片情感的海，在课堂上听她的课，你不会不注意她的眼睛，那时，她的眼
神，便是海天之间翻飞的海燕，她那富有激情而又充满期待的眼神，如一缕翠绿的微风，催动着
孩子们欲飞的思维双翼……
她的眼界，总是站在为国家为民族的高度来洞察学生，洞察我们的教育事业以及与此相关的
多彩的社会生活。作为老师，她慧眼识器，因材施教，善于镌刻心灵;作为师傅，她循循善诱，悉
心指导，善于掏心以待。她的目光从来不放过一个学生，也从来不放过一个徒弟。她的目光如一片
光明，照亮了孩子们的每个角落;似一泓清流，滋润了徒弟们的干涸地带。
顺着这一束明亮的目光上溯，我们看到它分明刻录了跋涉于书山文海的生命足迹。为什么课
堂上她的眼睛那么炯炯有神，富有灵气，富有自信，富有召唤力和穿透力 因为这双眼睛无时无
刻不在接受知识溪流的洗刷，无时无刻不在接受思想阳光的打磨，无时无刻不在接受智慧晨辉的
点染，无时无刻不在接受艺术旋律的浸润。
给学生一个自由的空间，不在双手的构建，而全凭眼睛的开拓。鼠目寸光，纵然站在地球之
巅，也会一叶障目;视野开阔，即使身居陋室一隅，也能雄视万里。吴老师用慈祥的目光为孩子
们营造了一个广阔的空间，孩子们可以在这个自由空间中悠闲地翱翔。
如果说智慧是她的眼神的光芒，那么，眼力，眼界便是她的神韵。
她的眼，是万千世间普通的一双眼，却深邃得蔓延。