“今天，我们来当一回´木头人´。”丁老师说。不会吧，老师以前管那些开小差的同学叫“木头人”，莫非老师要我们学习他们的“作风”。
后来又听丁老师说是玩“木头人”游戏，我可乐坏了——“木头人”游戏，听起来不错，一定很好玩，我得大显身手，让别人对我佩服得五体投地。（好像有点太夸张了）
丁老师接着说必须坚持一分钟才能算胜利。Oh，my god！我每天上窜下跳就像是患上了多动症的猴子，半分钟都坚持不住，更别说一分钟了，老师不是存心刁难我吗？
游戏开始了，大家唱着儿歌：“我们都是木头人，不会动，不会说，不会笑，不会叫，我们都是木头人，看谁做得最最好。”教室里像炸开了锅一样，同学们有的叫，有的笑，有的跳……我想：这气氛恐怕连太阳公公也能感受到吧。
当我们唱到“看谁做得最最好”时，教室里一下子就安静下来了，连根针掉在地上的声音也能听到，仿佛有人在教室里安装了声控炸弹，发出一点儿声音就会引爆。同学们不仅安静，而且还一动不动，简直可以跟无锡人杰苑里的雕像“媲美”了，又像被孙悟空施了“定身术”一样。
我转动眼珠向右看了看，差点“扑哧”一声笑出来。原来，杨政和正躺在黄胄的课桌上呼呼大睡，睡得很安顿，一点也没有想到危机的存在——吴心滢正用“枪”顶着他的屁股。我又向左看，伊俊翼用帽子遮住了脸，看上去像一个蒙面大盗。乘老师不注意，我偷偷向后看了一眼，只见金煜凡一手搁在我的课桌上，一手叉腰，摆了一个耍酷的动作。我又朝前看，可恶，这小个子曹莹今天怎么摇身一变，变成了“绿巨人”呢？把我的视线全都挡住了。
对了，我的姿势还没说呢。我以单膝跪地，双手成枪，与左眼摆成一条直线。这个姿势让我觉得自己不是学校里的学生，而是去丛林打伏击的战士。
啊！这一分钟可真漫长呀！平时玩电脑半个小时，一会儿就过去了，可这次时间比蜗牛还慢，我已经累到四肢酸痛，浑身无力的地步了。最后，还是老师大发慈悲，开始倒计时：“10、9……3、2、1，停！”终于可以休息了，我长呼了一口气，仿佛半个世纪过去了，接着，像烂泥一样瘫在了课桌上，但仍不忘做出一个胜利的手势“V”。
现在是第二个环节——逗“木头人”。我在曹莹的耳边眉飞色舞地讲了两个笑话，可无济于事。一计不成再施一计，我又开始表演搞笑的动作，可她“纹丝不笑”，简直“呆若木人”。我无计可施，只好败下阵来。
“我们都是木头人，不会动，不会说，不会笑，不会叫，我们都是木头人，看谁做得最最好。”下课了，我们唱着儿歌，又开心地玩起了游戏。