这天，我正自己坐在沙发上津津有味地阅读着新版的“快乐数学”，无意中从数学笑话栏目里看到了一个令人笑破肚皮的笑话，内容是这样的：两个孩子正巧都从一张放着有数字的台子旁走过，一个小孩咧开嘴说：“你看！这个“6”字写得多漂亮！”“不是！那是“9”！”“是“6”！”就这样无休无止的争执，谁也分不出个胜负来。我想：如果其中一个孩子能够换一个角度去看另一个孩子的想法与意见，也就不会发生这样的争执了。
其实，在我们的现实生活中，甚至在我们身旁，也有不 计其数的例子，比如说：我们班有些同学跟这两个小孩实在没什么两样。光从自己的角度去想，去看，从来不会去顾及别人的感受。
有一件事，我一直没有忘记，现在想起来还记忆犹新。可爱的弟弟那天拿着一盘围棋来找我PK，趾高气扬地吹牛：“姐姐，我跟你说哦！现在我围棋的能力是天下无人能比的，你敢跟我比吗？”
“切！叫我对付他这个小小‘cace’，简直是小菜一碟嘛！”我在心里偷偷窃笑。说来就来，一场“围棋大战”拉开了序幕。我是“精鹰队”的——黑方，他是“垃圾队”——白方。首先，我把我的“士兵”放在一个既容易发现又有很大好处的地方。而被封为“粗心大王”的他毫无发觉，结果被我不停地“杀”。此时的他已没有了刚刚那自信满满的气势，变得狼狈不堪。我趁机用几招妙招攻他个“光杆司令、片甲不留”。他被我这几招惊得目瞪口呆，慌了手脚。无奈之下，只好使出他自创的“杀手锏”——-耍赖。
“你不能这样耍赖，知道没！”
“谁说的！”
“你……”我气得说不出话来。
“昵昵，”这时，妈妈走了出来，亲切地对我说，“应该换一个角度，从弟弟那角度去想。弟弟还小，不懂事，对吧！”听了妈妈的话，我似乎知道了什么。是啊！弟弟还小，不懂事，我应该体谅他，换一个角度去想，不就不会发生争执了吗？
“9”和“6”的争吵让我明白了一件事情。每个人都有不同的想法，因此常常发生冲突和争执，只要我们换一个角度去想，就不会发生这样的争执了。