今天，老师布置了一个任务：让小组同学轮流当小老师，在每个星期一的探索活动课上展示自己，自己制作幻灯自己备课，当然这要小组合作完成。其中，有主讲人、副主讲人等工作。老师让我们抽签决定，这次边晓晨那组抽到了一，所以他们组先讲。我盼着那天的到来，多想看看他们组制作的幻灯片呀！
我盼呀盼，终于盼到了星期五。当上课铃响起时，当边晓晨他们组走上讲台时，我相信，她是激动的，她们组的所有人也是激动的。
开始上课了，这节课我们学习的是不辞辛苦的“旅行”。刚开始，屏幕上出现了几组鸟类迁徙的奇观，有的鸟儿排成“一”字行，有的鸟儿做出“人”字。其中最漂亮的就是那张由千百只鸟组成的兔子行，它栩栩如生，仿佛在行走一样。它白的像雪，一尘不染。然后，她们组又问了几个问题，比如：引起动物迁徙的原因是什么？为什么动物能在每年的相同实际迁徙？等等。这些问题都回答的绘声绘色。最后，我给这个小组提个建议：要再多查点资料，一定会办的更好！
通过这节课，我吸取了这组的优点，希望到我们组当小老师时，一定办得更好！