我坐在沙发上，看着电视上那些贫困的孩子，他们什么都没有，而我应有尽有。我的心里不禁冒出一个念头，假如我有一只马良的神笔该多好啊！总领全文，简洁明快。 假如我有一只马良的神笔，我会给那些贫困的孩子画一所学校，让他们在学校里开心快乐地学习。可以想象并描绘一下学校的布局、设施、景象等。
假如我有一枝马良的神笔，我会给贫困孩子一个书包，让他们不用每次上学都要用手拿着沉重的书本。只要把书本放进书包，背上书包就可以去上学了。假如我有一枝马良的神笔，我会给贫困孩子们许多新书，让他们在家里也可以感受到学习的乐趣。具体描述，言之有物。 假如我有一枝马良的神笔，我会给贫困孩子们许多枝笔，让他们在纸上写字、画画。可以设想写什么字、画什么话，是内容更丰富。
假如我有一枝马良的神笔，我会给贫困孩子们办一个免费游乐园，让他们在游乐园里尽情地玩耍。瞧。他们玩得多开心啊！一张张活泼泼的脸蛋上，挂满了晶莹的汗珠，像一朵朵沾满露珠的月季花。比喻恰当，想象给他们带来的欢乐，很好的表现主题。 假如我有一枝马良的神笔，我会给贫困孩子们许多美味的零食，好玩的玩具还有漂亮的衣服，他们一定会开心极了！此段内容次要，略写处理得当。
假如我有一只马良的神笔给多好啊！ 。