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我的美术老师姓李，是一个文静的老师，至于后来发脾气的时候，都是我们班上的同学把老师逼的。她没留给我太多的印象，可那些不多的印象中，每一个，都是那么的深刻。最让我忘不掉的是，她给我画的一只蝴蝶。
李老师画画技巧的好，我们全班都心知肚明，都很喜欢，可我们班的矛盾体们还是不喜欢上美术课，，上美术课都只看老师画，从不动笔画自己的画。
一天上课，李老师让我们画植物。与往常一样，我们都全神贯注地看着李老师在黑板上描绘美丽，并隐隐期待着等会的自由时间。
李老师在黑板上画了七、八种植物，有花、有草、有树、有藤蔓，都画得栩栩如生，全班惊叹。而后，同学们的惊叹声渐渐被喧闹声代替。
我原来都与他们一起玩，并不画画，而这次，我是真心想画，拿起笔，在纸上勾勾画画。我画的，是桃花，一个枝杈的桃花。当时，我不会知道，这幅画上会有一只那样的蝴蝶，不会知道多年后我每当看到这幅画时，心中那种情感。
正当我上完色，李老师走到了我身边——李老师上课的时候都会在教室里走来走去，看见了在画画的同学，就去帮助他添两笔——她看了看我的画，又看了看我：“你画的不错呀，平时怎么没发现啊？如果这是一幅国画，一定很美。”
李老师笑了笑：“我帮你画几笔。”
我莫名地看着李老师，随即反应过来，重重地点了点头。
李老师拿起笔，在我画上描了一下，一只蝴蝶已然出现在纸上，又在画中加了几笔。那蝴蝶似乎正在桃花之上将落未落的那一瞬，那翅膀将开将合之一刹，脱纸欲飞，而那花枝被这一点，便仿佛正在微微地颤动，顿时满画皆活。
我惊讶地看着李老师，又惊讶地看着我充满灵气的画，又看了看李老师，李老师又笑，转身离开。
我满心欢喜地看着那幅画，将它好好地放进了书包。
多年后，我发现，那幅画，那只蝴蝶，是李老师留给我的除了记忆以外的唯一的东西。
我突然觉得，我就像一只蝴蝶，李老师像一朵花。那只蝴蝶曾在那朵花上歇过。可很多蝴蝶，都在那朵花上歇过。那朵花不可能记得所有在它那里歇过的蝴蝶——也许它能记得最美的那一只蝴蝶，可那不会是那一只——可那只蝴蝶能记得那朵花，它依恋那朵花，不想忘记它……