我被我弟弟这种想学的精神和欲望所深深感动。
那是一个星期五的晚上，我想看一会儿书，就拿起一本叫《宋词三百首》开始读起来。不一会儿，一个小小的脑袋慢慢地从门缝探出头来――我的弟弟。他没有说一句话就跑到我桌子旁抢走我的书，爬到床上，自己学着我们看书的样子，装模作样的看着。
我摇了摇头，叹了一口气，去写作业去了。弟弟马上爬到桌子边，看我一笔一画的写着，好像自己也想试一试，我怔住了，难道他想写字、想读书？我笑了笑，拿出一张草稿纸，耐心的一边写着，一边教他写字，教他认字。她听得专心致志、全神贯注，读得也十分认真，好像自己和这一只快乐写字的笔，已经融合在一起，成为互相帮助的朋友。
我把笔轻轻地抬了起来，放在桌子上，对弟弟说：“你现在会读这些字了吗？”弟弟咧开嘴自信地笑了，拿起我刚才写的一排排整齐的字大声地读着：“我的名字叫张饶，小名叫童童，我今年3岁，在实验幼儿园上学。我爱学习，把字母和数字当成我的朋友，玩具。我虽然不会说很多话，但是可以把九九乘法表背得滚瓜烂熟，还背得不少唐诗宋词，家人都说我是一个爱好广泛，很好学的孩子。
”看着弟弟，我被他学习的认真劲儿深深地感动了。他读完后向我微微一笑，但我分明已经读出了他心里的那份得意。
夜深了，弟弟躺在床上慢慢的闭上了眼睛睡着了。