“该不该打小报告”今天我们围绕着这个话题，展开了一次激烈的辩论会。可是当老师在黑板上写下标题时，台下的我们一片哗然，因为我们毫无准备，怎么办呢？老师似乎看透了我们的心思，笑着给了我们一种方案：我们女生当正方，男生当反方，并慷慨的给我们几分钟的准备时间。于是我们精心的准备了一些材料，我看着队友一个个信心十足的样子，心里美滋滋的想：反方你们输定了。
“比赛开始。”彭老师说，“由正方先发言！”我"腾"地一下站了起来，毫不犹豫的说：“我认为应该打小报告，因为不打小报告会让问题更严重！”说完我的眼睛直盯反方，看着男生们那边个个张口结舌，没人接腔，我心里一阵欢喜。可是我万万没有想到男生那边最终还是想出了对策，李成说：“可以自己解决。”“可是他们屡教不该怎么办？”我提高声量，快速的放出话来，“那大家一起解决！”李成又答。“那~~~那如果是个厚脸皮怎么办？”我拍拍了拍桌子反问对方，真希望他们哑口无言，“那他一定是个刀子嘴、豆腐心。”不知是那个臭小子插了一句。我们答不上来了，得意的劲儿也消失得无影无踪，我们觉得形式不妙，马上转移了话题。杨佳仪问：“如果他上课睡觉怎么办？”“他自学！”反方继续反驳，一脸坏笑，洋洋得意，真把我给气死了，我又一次“腾”地站了起来智问道“他什么都不懂，怎么自学呀？”“让老师来嘛！”“郑智毅随口就答，正中我的圈套！我们正方哈哈大笑，因为反方出了一个找老师的“叛徒”。
就这样，我们争锋相对，说的难解难分，我的那挺“机关枪”更是从来都没停过，时间过得飞快，我们争得面红耳赤，双方还是难分高下，最后老师只能宣布平局。
哎！我长长地叹了一口气，因为我太想赢了！不过仔细想想，这的确是一场难分伯仲的激烈辩论，能有这种和平的结果我也很喜欢。