我的变化当我提笔给您写信的时候，心情是多么的激动啊！在读三年级的时候，不知为什么，我对学习不那么古感兴趣，竹林子，松树山成了我的课堂，在那里，我不知虚度了多少时光！我升到了四年级后，是您激发了我的学习兴趣。
在一次课外活动中，您发现我表演魔术有两手，就带头鼓掌，欢迎我再来一个。这是我第一次受到大家的尊重，我怀着激动的心情为大家表演完《耳朵听字》等魔术节目时，意外的发现您的掌声那么响亮，您的面容那么红润，您的眼里充满了泪花！从此在课外活动中，在队日活动中，在庆祝大会上，同学们就能经常看到我这位魔术爱好者的表演了。渐渐的，我发现老师和同学都看得起我了，我觉得学校生活也有意义了，对学习逐渐充满了信心。
在一次单元测试时，您拿出一幅小朋友坐在房间里补球的画，要求我们以《一双手》为题，把观察到的，联想到的都写下来，我把小朋友补球的情景描写完之后，又观察了画面上房间的陈设——被子，地面，水瓶，我联想到自己平时所做的事——整理床铺，清扫室内外，灌开水，并把这些事都写了作文。
没想到，发考卷时，您表扬我作文构思巧妙，联想丰富，并要求我把作文认真修改后向报刊投搞。我受宠若惊，简直不敢相信自己的耳朵，您好像看了了我的心思，及时对我进行鼓励，还给我做了耐心的指导。不到两个月，我的《一双手》居然发表了，兴奋，喜悦，感激，惭愧的心情，一起涌上我的心头，我百感交集，而更多的却是对您充满了敬意！忆往昔，我是一个不爱学习的逃学生；看今朝，我在《作文》上发表了《互助友爱的故事》等文章。
我的转变，我的成长，跟您无微不至的关怀和培养是分不开的。我在这里向老师致以最崇高的敬礼！