星期六，我到时政家玩。时政提议：“不如我们捉几只蛐蛐来，让它们斗一斗。”我满口答应：“OK。”
我们各自找了一个装蛐蛐的瓶子，来到门前的草丛中，就开始抓蛐蛐了。我不停地用脚踢着前面的枯草，忽然，我俩同时看见了两只蛐蛐。时政快速地用一只手捂住蛐蛐，稍微松开一点儿，又用另一只手捏住蛐蛐身子，把它放进瓶子里。我也试着用手一盖，再松开一条缝，没料到狡猾的蛐蛐一下子从手指缝中，窜到我的衣服上。（写“我”和时政不同的捉法，动词运用准确生动。）我吓得乱蹦乱跳，结果让那小家伙趁机逃走了，气得我鼻子都歪了。（把“我”十分生气的样子表现了出来，简洁传神。）
一只蛐蛐斗不起来，还得捉，虽然许多地方都传来蛐蛐的叫声，但我根本不知道他们藏身之处。忽然，我发现一棵草上趴着一只灰色大蛐蛐。我闪电般往草上扑去，没想到大蛐蛐不是傻瓜，很快跳到旁边的电线杆上。我跟踪而至，大蛐蛐一闪，不小心粘到了蜘蛛网上。它使劲挣扎，我用棍子轻轻一捣，蛐蛐掉下来了。（重点写“我”与蛐蛐智斗经过，场面紧张刺激。）我用手捏住了这个倒霉蛋，（不说蛐蛐，说“倒霉蛋”，既幽默，又避免用词重复。）回头一看，时政已经抓了不少了。于是，我们便展开了斗蛐蛐游戏。
我们用几块砖头垒成一座小围墙，中间空着，这是蛐蛐们的决斗场地。我们把瓶盖打开，把蛐蛐倒进去，想让它们自相残杀。谁知它们并不想打架，聚在一起，似乎在商量怎么逃跑。（是碰碰触角，还是小嘴动弹不停，可以写一写。）
过了很长时间，我等得不耐烦了，找来一根大约4厘米长的小树枝，轻打灰色大蛐蛐的屁股，它后腿一蹬，竟然一下子跳出了围城外，其他蛐蛐纷纷胜利大逃亡。（风趣！小学生习作不必写得那么一本正经。）还是时政身手敏捷，把大部份蛐蛐捉拿归案。我也不甘示弱，用速度快如一阵风的双手捕捉逃犯。蛐蛐总是从我细长的指缝间逃脱。我不服气，像疯子一样，东扑西赶，终于逮到了一只。我狠狠捏住蛐蛐的后腿，差点把它捏残废了。（这一节是高潮，假如轻而易举把蛐蛐逮到，作文就没意思了。一次次逃脱，一次次追捕，是不是扣人心弦呀？）
蛐蛐们见逃跑无望，乖乖打起架来。其中一只蛐蛐咬断了哥们的须子，为了表示歉意，它把受伤的弟兄背了起来，其它蛐蛐也停战了。（题目是“捉”，蛐蛐打架就三言两语地一带而过，这叫详略得当。）
我们被它们团结友爱的精神感动了，把砖头推开，让蛐蛐们回到了大自然中。