我们在学《将相和》这一课时，班主任拜老师问：“同学们，这一课学完了，谁能说一说廉颇和蔺相如都有什么特点呢？”此话一出，顿时教师里鸦雀无声，同学们都像被施了魔法一样呆呆地坐在座位上。
其实《教材全解》上的答案我已经背得滚瓜烂熟了，“蔺相如以大局为重，不畏强暴，有勇有谋；廉颇知错就改”等等。举手回答就是了，有什么可发呆的呢？可是我是个遇事容易紧张的人，虽然喜欢发言，但却不知同学们那么多双眼睛里都包含着什么。一时间，我有些不知所措了。 大约两分钟过去了，拜老师锐利的目光对着我们扫视了一圈，我不禁打了个冷战，浑身汗毛没一个落下的，都像刺猬一样竖了起来。这时，拜老师的目光定在了我们第二大组，我更惊慌了，忙拿出了“看家本领”，故意把书、橡皮或铅笔弄到地上，然后装作去捡的样子，实际上是想避开老师的目光。弯腰的时候，我心想：这下定能“逃过一劫”。
谁知，刚把东西捡起来，一抬头就看见拜老师笑眯眯地望着我，目光投过来就像孙悟空的金箍棒一样，我马上就有点晕头转向，恨不得把身体长在椅子上，唯恐被叫起来。这时拜老师的“金箍棒”终于还是点到了我头上：“杨敏铮，现在请你说一说，他们各有什么特点？”我就觉得自己的脑袋里面充血，外面冒汗，不得已硬着头皮站了起来，飞快地说着答案，就像赶火车似的，怎么说的自己都没听清楚。飞快地说完，又飞快地坐下，心还在怦怦跳，喘着粗气，好像刚跑完了800米。 隐隐约约听到了有同学们的笑声，又隐隐约约地听到了老师在表扬我答对了。顿时，心里的紧张被欣喜若狂取而代之。真想使劲拍拍桌子，借此来发泄内心的激动。 从被老师喊起来，到听到老师肯定我的回答，我就觉得只是一瞬间的事。
但经历过这一瞬间，我觉得我战胜了自己，因为尽管紧张得要命，我终归没有糟糕到张口结舌，而是正确地回答了老师的提问。