有一天，左老师要求我们用音频录制一段自己朗诵的课文，顿时在班上引起了一阵轰动。这是一项新颖的作业，吊起了我们的胃口，但是对于自己录制音频文件这项作业我从来没有尝试过，真是让我有点犯难了。
拿起语文书，开始我不知道从何下手，如果选篇较短的课文，可能会被老师认为我的态度不好，选篇长的，生地会考在即，我又觉得有点“浪费”复习生物、地理的时间，在艰难的抉择后，如是我选择了《雪》，一篇适中的文章。我似乎对这件事没有了一点兴趣，只当作任务完成。
我打开“录音机”，开始有感情地朗读课文了。“暖国的雪，向来没有变得坚硬的灿烂的雪花”。我似乎找到了一种熟悉的感觉，这不是小学时在家中熟读的课文吗？每天早早地做完作业，就朗诵课文。有时我也会偷懒，为的是早点去看电视。啊！童年一去不复返了。
不，这感觉似乎是在演讲。台下全是同学，我站着，心情十分紧张。我用尽最大的激情去演说好每一个字，就像现在一样，我要成功。
小时候我是很少玩电脑的，在父亲的管教下，我似乎在成长中丧失了对电脑的兴趣，因此在家中两台电脑上，竟没有一款网游。这可能是父亲给予我最宝贵的财富。
每一次读课文，母亲都会在身边陪着，防止我偷懒，并为我纠正字音，每一次读完，她都会签上“已读”。每一次演讲，她都会指导我，虽然她不怎么专业，但她却让我走出了第一步。如今父母都远在“千里”，只有我一人在这孤寂的城市，不免有点心酸。
录完，我便将文件发了过去。我没有上网页，我将上网卡取下来了。我知道，我还有更重要的事要做，我也对这些虚似的文字没有丝毫兴趣。上午刚考完数学，下午又要考生地，我已经很累了。但在这辛劳中，却有一股力量支撑着我，那就是爱，是母亲为我纠正字音，报我听写，一起做作业到十一点，是父亲让我在电脑上做奥数题而不是和妹妹在网聊天。我应该更努力学习。
爱是无处不在的，它没有距离。这一项令人感觉乏味的作业，不也是一种无怨无悔的爱吗？