初入19班时，我怀揣着隐隐的敬畏之心，便无暇顾及四周的环境，只是急于适应新同学、新老师。等到几天后，同学间都“混”熟了，才在下课后好奇地打量起教室环境来。
教室有多宽敞明亮到说不上，但是总给人以温暖的感觉。最有特色的还当属令我们感到新奇的电教设备，于是，小学活跃的气氛弥漫开来——永远也忘不了课间用话筒“高调”的我们、在屏幕上打出“某某老师万岁”的我们、自制ppt在讲台上畅聊体育、军事的我们……
再后来，当我们已不再对电教设备感到新奇，教师里却依然气氛活跃；即使课堂上我们需要面对一张又一张的练习，即使班主任对班上一丝一毫的凌乱大发雷霆——不用太多的言语，当我们无比娴熟地完成任务后，只要悠扬的下课铃声一响起，那久违的活力就会又一次迸发出灿烂的火花！
记忆中，似乎永远都是这样的：课间，女生们都静静坐在座位上，面对着桌上被收得整整齐齐的课本，留下一道道秀丽的痕迹；而男生们，为一道数学题面红耳赤地争论着、遇见知音后激动地交谈着、体育场上挥洒汗水后在空调前尽情凉快着……
这就是我的班级，我深深留恋着的地方。