我的班主任何捷老师是学校大名鼎鼎的“笑话大王”。同学们都很喜欢他。每周一升旗的时候，全校同学都期待着他的讲话。记得初次相见时，何老师居然布置我们一道特殊的作业——上网了解他。网络对于我来说可是新鲜东西，不过既然老师布置了，我就大胆试一试吧！说干就干，在爸爸的帮助下，我打开了IE，进入“百度”网页，输入了“何捷”两个字，当我按下回车键的一刻，网页上立刻出现了二十几个名叫何捷的人！真是男女老少齐上阵啊！我只好一个一个地慢慢找。
不愧是“何捷”大聚会：有银行家何捷，广告商何捷，品牌名也有叫何捷的！还有江门文艺何捷、总经理何捷、图画名何捷……呵！和我的何捷老师同名的人可真多呀！为了快速找到何老师的信息，我又输入“福建何捷老师”六个字，终于找到了我们何老师的资料。转眼间三年过去了，我对我们的何老师有了深刻的印象。何老师跟其他老师不同，课余时间有时和我们玩在一起，有时邀请同学去他家做客，我们全都是他的朋友。不过，何老师是玩归玩，学习一定要严格严格再严格。何老师一向科学安排时间，学习不能久了，偶尔有活动课，还组织了文社活动，让我们自己组织出去玩，增强了我们的组织能里。
我认为，何老师真是刀子嘴豆腐心，当同学犯错误时，嘴上说要严惩，可最后都原谅了，但不吸取教训的，就是严惩。何老师别具一格的性格是何老师受人喜爱的原因。何老师教书也很有风格，何老师教的是语文，但教语文的同时，他特别喜欢让我们练习书法，和朗读的技巧。到了后来，何老师布置了许多有趣的作文，记得有一次课是“吹青蛙”，是一个游戏，两方各坐在长桌子的一头，把青蛙吹进圈内算赢，还不能碰桌子，纸蛙掉下去、肚皮也算输。那时我加入了游戏，可惜输了。这篇作文既是一个游戏，也让我们懂了一个道理，要会控制自己。因为何老师书法好，朗读好，让我们朗读比赛三连胜，书法全校第一，语文成绩也年年名列前茅。
对于语文学习，何老师不光只教语文课内的，还在课上拓展课外的知识。早读时间就是听广播，全校独一无二。何老师教语文就是快、准、很。总之，我的班主任何老师，是个独一无二、鼎鼎大名、神奇的老师。