“叮铃铃、叮铃铃”当欢快的铃声响起，老师还没来，同学们就已经在各自的位置上讨论起来。也许你会问：为什么同学们这么兴奋，脸上都挂满了愉快呢？那你可就错了，这一节是品德课，只不是用来讲述“给家长做家务是否要收取小费”的辩论会。
没过多久，品德老师就大步流星地走进班级。同学们的讨论声，立刻变成了急促的呼吸声。可强烈的兴奋却弥漫了这个教室。品德老师四下环顾后，神神秘秘的说道：“五（2）班辩论会，现在开始，有请正反双方选手上台。
在台下同学的热情鼓掌声中，陆陆续续的站起一些同学，慢慢汇集到讲堂两侧。我见状立即起身，坚定不移得向反方走去，但正方阵营高手层出不穷，我们的实力看来略显不足，抱着对真理的渴望，抱着一丝必胜的信念我加入反方的阵营。参加人差不多都齐了，品德老师便宣布：“辩论会第一回合，开始！”
正方眼疾手快，立马推出第一辩手黄熙瑜上前助阵。她二话不说抛出自己的观点：“我们是靠父母长大的，父母为我们付出了太多太多，难道我们回报父母一点就要索取费用？明白着不合情理嘛！”对方的语言毫无漏洞，不好从中加以反击。不如重振旗鼓，挑起另一个有力话题来搏击对方。我刚要站起，魏波更比我抢先一步。他铿锵有力的语言充斥着空气，使正方不由得暗暗紧张：“父母是为我们付出很多，但我们为父母做事，不是纯粹为了赚费用，而是想以此锻炼自己，有什么不行吗？在将来人人都要接受这样的现实，一分耕耘一分收获！”魏波的一字一句似乎化成万千利剑，直刺正方，使他们遍体鳞伤、溃不成军。
台下的同学可过了瘾，又呼又喊“正方加油！别丢脸了！”“去你的，反方加油！你们稳赢！”台上的同学连连向下招手，好像一位位明星似的。稍事休息后，品德老师又窜了出来喊道：“第一回合结束，第二回合开始！”台下掌声四起，台上同学却暗地里较劲，要拼个你死我活。
士气重振的正方，派出了高天乐这员“虎将”。只见高天乐不紧不慢的站了出来：“反方同学说的也不无道理，但中华人民崇尚的是孝，父母幸苦养我们这么大，我们干什么都要小费，那孝字何在？”高天乐停了停，扶了扶眼镜框，继续说道：“像外国的孩子·”高天乐立刻止住口。哈哈，他的辩论出现了漏洞了，因为在外国孩子干什么都是要收费的。台下一阵嬉笑。我仔细分析着高天乐的那句话，突然灵光一现，何不尝利用“外国的孩子”来和我们做对比呢？说时迟那时快，我起身理直气壮的站了出来：正如高天乐所说：“外国的孩子为父母做事是要收费的，付出劳动得到回报天经地义，长大后的社会不就是这样？要是将得来的钱花在一些有意义的事上面不是更好，一举两得呀！”反方又以绝对性压倒了正方，完美的敲响了第二回合的胜利。
紧接着正方又提出了新的问题，我方在外国孩子上大做文章，一波未平一波又起的攻势打的正方晕头转向，遍体鳞伤。我方节节胜出，步步紧逼，以绝对的力量压倒了正方，获得了胜利。
下课铃如约出现，凝固的空气又开始活跃。虽然我们赢了，但我觉得更重要的是过程，提升了口才、学会了倾听，没有遗憾。