十一岁的冬天，这是无奈的季节，连那片银杏树林里也写满了它的无奈。（开门见山，语言精美。）
我独自漫步在林子里，昨日的那一幕又浮现在我的眼前。（过渡句安排较好。）
昨天下午，我一回家姨妈就铺天盖地的问：“你今天抄作业了！（感叹号应是问号。）”还故意把抄字说得特别的响，我睁开双眼，再次（为什么要用“再次”？）用颤抖的声音说：“我没有抄啊？”回到家中表弟望着我脸上的泪痕轻声问道：“姐姐，你怎么了？”吵什么吵！（双引号哪去了？）我吼道。弟弟赶紧闭嘴，啊！我怎么成了这样，竞（应是“竟”）对表弟这样！这不是我，不是我！这时我突然觉得心好沉，压得我喘不气来。（心理活动写得较好。）啊……那就是无奈。（你的无奈到底是什么？能不它叙述清楚吗？）
每天早晨姨妈都让我们吃的好，唯一条件就是多吃，我每次都是轻轻地叹着，可这一声故作轻松的叹息中有多少无奈。（再次强调无奈。）
姨妈，我明白你是为我好，从小到大你总是把我当女儿对待，可你有没有为我想过。（为你想什么呢？能否交待？）
风拂过我的脸庞，吹散了我飘逸的长发，我就鼓掌自嘲道十一岁的我多了一份无奈（要打上双引号）。